TEVI - R

Test de

comprensin

de trminos

Max S. Echeverria, PH. D. ; Mara Olivia Herrera, M. ED. ; Juana Teresa Segure, M. ED.

Destinado a evaluar nivel de conocimiento de vocabulario pasivo de cualquier sujeto hablante de espaol cuya edad, este comprendida entre los

02 y 17 aos .

Se utilizo el diccionario de lengua castellana de Rodolfo Oroz

Antecedentes

La forma del Tevi- R se asemeja al Peabody

Vocabulary Test, difiere de este al no establecer

ninguna correlacin con el CI.

TEVI

TEVI 1 / TEVI 2

TEVI - R

1978 Palabras / 12 categoras

115 lam. / Dos listas de estmulos

464 dibujos (116 lam. )/ color / Dos listas de estmulos

Antes de 8 aos se debe aplicar de forma Individual .

Evitar distracciones y ruidos

20 min. Aprox.

Administracin

Materiales Manual de aplicacin

116 laminas ( 4 imgenes de colores en cada

una las cuales representan categoras

gramaticales)

Lista de estimulos (Forma A o B)

Hoja de respuesta o protocolo por sujeto.

Instrucciones:

Aplicacin individual

Quiero jugar contigo, mira todos los

dibujos de esta pagina (sealar cada uno

de ellos), yo voy a decir una palabra y tu

sealas el dibujo de esta palabra.

Jugamos? . A ver muy bien , ahora mustrame ..(Las primeras laminas)

Estimular aunque este mal

No esta permitido mostrar por escrito la

palabra, deletrearla o representar en una

frase.

Se puede repetir varias veces la palabra

No aporte claves situaciones o gramaticales

No usar artculos

Tiempo prudencial de 30 seg. Aprox. Dime uno, Mustrame cual crees que es .

Si responde sealando siempre en una misma ubicacin , Repita instrucciones

Puede cambiar de eleccin

Aceptar cualquier indicacin

Aplicacin Masiva :

Verificar que todos tengan el material y entiendan las consignas

Antes de leer la prxima verificar que todos hayan contestado en la hoja

Asegurarse de que escribiera datos personales y que ha anotado la forma de utilizar (AoB)

Criterios de Inicio y corte

Cuando el sujeto tiene seis respuestas

incorrectas en ocho laminas consecutivas .

Se inicia tomando en cuenta la edad del

sujeto en la siguiente tabla:

Correccin , puntaje e

interpretacin

Se registra con letra mayscula la alternativa

elegida.

Se anota el numero de la ultima lamina que

sirvi de estimulo en el casillero que dice techo

Contabilizar el numero de errores

Se realiza la resta de ambas cantidades y se

obtiene el puntaje .

Criterio de inicio : Individual : En situaciones en la que se comience la

aplicacin en la lamina 15 o mas , es necesario que las primeras ocho respuestas sean correctas.

Si no es el caso se retrocede en la lamina de inicio hasta que se encuentren 8 laminas correctas.

Masiva : En este caso no es posible controlar las

primeras ocho laminas . Se aplicara una segunda vez de forma

individual a aquellos sujetos que no cumplan con el requisito de inicio.

Individual

Cuando se presente un errores se debe indicar en la hoja de respuestas con un asterisco o punto

Contabilizar 6 o mas errores en las ultimas 8 respuestas , (Techo la ultima lamina)

Masiva

No es posible controlar el criterio de corte en los sujetos . Por tanto se aplica todos los estimulos despus de la lamina de inicio

Se detiene la correccin cuando se detectan seis o mas errores. Sugerencia plantilla

Criterio de corte :

Ejemplo

Techo ------- 68

Errores --------15

Puntaje ------53

Ubicamos en tabla 2 el puntaje (53)

Valor -------- 47 que indica RENDIMIENTO

NORMAL.

> 65 Sobresaliente

55 a 64 Muy bueno

45 a 54 Normal

35 a 44 Retraso leve

< Retraso grave

Fin