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Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro

Escola Básica Venda do Pinheiro

Ficha de avaliação de Português – 6.º ano

1.ª PARTE

Lê, com muita atenção, os textos A e B. Depois, responde ao que te é pedido, seguindo as orientações

que te são dadas.

TEXTO A

Os Cinco na Ilha do Tesouro

A Nova Aventura dos Cinco

Os Cinco Voltam à Ilha

Enid Blyton

Oficina do Livro

Preço de editor: 8,50 € (cada)

Os cinco heróis destas histórias são Júlio, David, Ana, Zé

e Tim, que é um cão. Juntos, envolvem-se em aventuras

e confusões.

Em Lisboa, Valentim conhece parte do mundo S.P.V. (Só

para Vampiros) e, depois, parte com o Sombra, de

avião, para Roma, onde vai descer às catacumbas,

conhecer os 12 Cavaleiros da Ordem Rosa Negra e ler o

Livro que se lê de olhos fechados. Entretanto, no Porto,as coisas complicam-se: Diana, que continua a procurar

Puff pela cidade, é apanhada pela tia e por Granjola.  

O Sonâmbulo

Robert Muchamore

Porto Editora

Preço de editor: 12,90 € 

Preço de Campanha: 11,61 € 

Um avião explode durante uma viagem transatlântica,

matando 345 pessoas. Os investigadores suspeitam de

um ato terrorista, mas não conseguem prová-lo.

Um rapaz de 12 anos telefona para uma linha direta da

polícia e acusa o próprio pai de ser o autor da explosão.

Pode ser uma hipótese, mas não há provas e o rapazapresenta um historial de violência e problemas

emocionais.

O Livro Que Se Lê de Olhos Fechados

Preço de editor: 8,90 € 

Preço de Campanha: 8,01 € 

Só Se Morre Duas Vezes 

Preço de editor: 8,50 € 

Preço de Campanha: 7,65 €  Álvaro Magalhães e Carlos J. Campos 

Asa 

in catálogo de Natal 2011 infantojuvenil, Dá uma volta pelos teus heróis favoritos, Bertrand 

Nome _____________________________________________ Nº ____ Turma ____ Data ___________________

Classificação __________________________________ Profª______________ Enc. Ed. _____________________

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Catálogo n. m. inventário ou lista ordenada de coisas ou pessoas, geralmente com algumainformação a respeito de cada uma.

Grande Dicionário Língua Portuguesa, Porto Editora 

1. Assinala a opção correta.

Neste página do catálogo, que tipo de livros encontras?

poesia

aventura

banda desenhada

teatro

2. A consulta desta página permite conhecer: 

os títulos e os autores

os preços

o ano de publicação

as coleções

os temas

os descontos

as editoras

as tiragens

3. Indica os autores e as editoras dos seguintes livros.

Título  Autor  Editora 

O Sonâmbulo 

Os Cinco Voltam à Ilha 

Só Se Morre Duas Vezes 

4. Lê as frases e diz a que livro correspondem.

Frases  Título do livro 

a.  A ação decorre em vários espaços diferentes, envolvendo

várias personagens.

b.  O protagonista é um jovem, de quem é feito um breve retrato.

c.  São cinco as personagens principais, sendo que uma delas não

é uma pessoa.

5. Imagina que vais comprar um exemplar de todos os livros que têm desconto.

Quanto poupas com os preços de campanha?

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TEXTO B

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1. Classifica o narrador deste excerto quanto à presença e justifica por palavras tuas.

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

2. Sexta-Feira tinha um desejo. Qual?

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

3. Havia, no entanto, dois obstáculos que dificultavam a sua concretização. Identifica-os de entre os

seguintes, sublinhando-os.

a) Robinson e Sexta-Feira não tinham dinheiro para as despesas.

b) Robinson não queria acompanhar Sexta-Feira.

c) O mar estava bravo.

d) Robinson enjoava nas viagens de barco.

e)Os barcos disponíveis não serviam.

4. Sexta-Feira ultrapassou um dos obstáculos. Como?

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

5. Como se compreende que Robinson tivesse receio de ser comido por Sexta-Feira ou por alguém da sua

tribo?

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

6. Que argumento utilizou Sexta-Feira para convencer Robinson que tal não aconteceria?

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

7. Transcreve do texto um excerto que prove que:

a) Robinson andava a tentar sair daquela ilha há mais de vinte anos;

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

b) Robinson já tinha sido o único habitante daquela ilha.

 _________________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________________

8. Identifica o recurso expressivo presente no seguinte excerto: “Mas o ardor do Sol tinha-o (...) empenado

e fendido de tal maneira que (...) não flutuaria.” (l.41-42).

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2.ª PARTE 

1. Completa a tabela com palavras pertencentes à família das apresentadas. (Observa o exemplo.)

Nome Verbo Adjetivo Advérbio de modo

 paixão apaixonar apaixonado apaixonadamente

estudiosamente

confusãopensar

2. Distingue, na tabela, as palavras simples e complexas, colocando um X na coluna adequada.

Palavra simplesPalavra Complexa

por derivação por composição

a.  ilha

b.  encrespar

c.  Sexta-Feira

d.  azulada

e.  telescópiof.  passatempo

g.  atentamente

h.  entusiasmados

i.  barco

3. Lê o seguinte excerto do texto B: 

«Porém, quando Robinson lhe perguntou se podiam fazer a travessia naquele barco, a expressão de

Sexta-Feira foi de desânimo. (...) Robinson mostrou-lhe então o primeiro barco que construíra e que

 jazia na areia havia já mais de vinte e dois anos. Esse, reconhecia Sexta-feira, tinha tamanho suficiente.

Mas o ardor do Sol tinha-o, durante todo esse tempo, empenado e fendido de tal maneira que, mesmoque o pudessem lançar à água, não flutuaria.»

3.1 Atenta nas palavras destacadas e coloca-as nas colunas certas, de acordo com a respetiva classe.

Classes de palavras

Adjetivo(s) Determinante(s) Quantificador(es) Advérbio(s) Pronome(s) Preposição(ões)

3.2 De entre todos os nomes presentes no excerto, identifica… 

3.2.1 um nome comum, masculino, uniforme quanto ao género _____________________________3.2.2 um nome comum, feminino, singular ______________________________

4. “Os sentimentos do pobre rapaz sentiram-se tão feridos com isto (...)” 

4.1 Reescreve a frase, colocando o primeiro adjetivo depois do nome que caracteriza.

 _________________________________________________________________________________________

4.2 O que concluis?

 _________________________________________________________________________________________

4.3 Coloca o mesmo adjetivo nos graus:

a) superlativo absoluto sintético ______________________________________________

b) superlativo relativo de superioridade ________________________________________

4.4 Identifica os graus dos adjetivos presentes nos seguintes exemplos:

a) “Robinson disse (...) que lhe ia construir um barco maior (...)” ____________________________________ 

b) “Robinson ficou muito sensibilizado com tal dedicação (...)” ______________________________________ 

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3.ª PARTE

O texto B dá-nos a conhecer a vida de Robinson depois de um naufrágio. Imagina que também tu ias parar

a uma ilha deserta. Escreve uma página de diário (de 140 a 200 palavras), correspondente a um dia à tua

escolha, em que relates as tuas aventuras. Localiza a ação no tempo e no espaço. Organiza os

acontecimentos de forma cronológica. Segue as seguintes etapas: planificação, produção do texto e revisão.

1 

 _____________________________________________________________________________________

2 

 _____________________________________________________________________________________

3 

 _____________________________________________________________________________________

4 

 _____________________________________________________________________________________

5   _____________________________________________________________________________________

6 

 _____________________________________________________________________________________

7 

 _____________________________________________________________________________________

8 

 _____________________________________________________________________________________

9 

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10 

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11 

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12 

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13   _____________________________________________________________________________________

14 

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15 

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16 

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17   _____________________________________________________________________________________

18 

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19 

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20 

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21 

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22 

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23 

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24 

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25   ______________________________________________________________________________________