test palabras de rey

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Cuestionario de Palabras de Rey (Ps. Fernando Rosario) Nombre:…………………………………………………………….. Edad:…………....... Sexo:……………… Lateralidad:……..………. Procedencia:……………………………………….. Ocupación:………………..……….. Fecha de exploración:……./………/……… Examinador:………………………………………………………………………………………… Resumen Clínico: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Aplicación: Quince palabras comunes que son leídas diez veces al examinado, siguiéndose una evocación cada lectura. Al final de la prueba se lee una historia que contiene todas las palabras presentadas en la lista. Estas deben ser reconocidas por el sujeto. Se estudia el número de palabras repetidas en cada evocación y se traza una curva de aprendizaje. Se valora también el número de lecturas necesarias para aprender la lista completa y del número de palabras evocadas correctamente. Memorización de serie de quince palabras en diez repeticiones Palabras / Ensayos I II III IV V VI VII VII IX X a. MESA b. LECCIÓN c. VIDA d. CLASE e. LLAMAS f. PASTOR g. GORRIÓN h. TORRE i. PUENTE j. BARCO k. GAFAS l. PIPA m. GORRA n. PATIO o. PECES TOTAL Observaciones _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Tarea de reconocimiento 15 14 12 10 8 7 I II III IV V VI VII VIII IX X CURVA DE APRENDIZAJE

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TEST PALABRAS DE REY

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Page 1: Test palabras de rey

Cuestionario de Palabras de Rey

(Ps. Fernando Rosario)

Nombre:…………………………………………………………….. Edad:…………....... Sexo:……………… Lateralidad:……..……….

Procedencia:……………………………………….. Ocupación:………………..……….. Fecha de exploración:……./………/………

Examinador:…………………………………………………………………………………………

Resumen Clínico:

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Aplicación:

Quince palabras comunes que son leídas diez veces al examinado, siguiéndose una evocación cada lectura. Al

final de la prueba se lee una historia que contiene todas las palabras presentadas en la lista. Estas deben ser

reconocidas por el sujeto. Se estudia el número de palabras repetidas en cada evocación y se traza una curva

de aprendizaje.

Se valora también el número de lecturas necesarias para aprender la lista completa y del número de palabras

evocadas correctamente.

Memorización de serie de quince palabras en diez repeticiones

Palabras / Ensayos I II III IV V VI VII VII IX X

a. MESA

b. LECCIÓN

c. VIDA

d. CLASE

e. LLAMAS

f. PASTOR

g. GORRIÓN

h. TORRE

i. PUENTE

j. BARCO

k. GAFAS

l. PIPA

m. GORRA

n. PATIO

o. PECES

TOTAL

Observaciones

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Tarea de reconocimiento

15

14

12

10

8

7

5

2

I II III IV V VI VII VIII IX X

CURVA DE APRENDIZAJE

Page 2: Test palabras de rey

- La clase estaba en silencio. El maestro se aproximó a la mesa, que servía

de pupitre al leer la lección. El tema era: “La vida en los Andes durante el verano”. En el

libro los niños vieron un grupo de llamas que bajo los ojos vigilantes de un pastor,

pasteaban apaciblemente. A un lado, un campesino observaba aun gorrión que volaba

hacia el campanario de una torre, situada en la plaza de un pueblo. Una vez terminada la

lección, y el maestro quitándose las gafas anunció el recreo. Llenó su pipa que parecía

apagarse y se puso la gorra. Antes de salir al patio, para reunirse con sus colegas borró la

pizarra, que aún tenía los dibujos del día anterior: Peces que saltaban asustados sobre el

puente de un barco en un mar agitado.