TABULACION TEST DE COMPETENCIAS CIUDADANAS DENTRO DE LAS AREAS BASICAS(FASE DE INTERVENCION)1. ITEMS CIENCIAS NATURALESIdentifica y valora las diferencias y semejanzas de gneros, aspectos fsicos, grupos tnicos, origen social, costumbres, gustos, ideas y tantas otras cosas que hay en las dems personas y uno mismo?

2. ITEMS CIENCIAS SOCIALES Valora su presente mediante comparaciones entre el ayer y el hoy de su escuela?

3. ITEMS LENGUAJEReconoce, expresa emociones y sentimiento, comprendiendo la manera en que las emociones le afectan y las formas en que se puede contribuir a aliviar el malestar de otros?

4. MATEMATICASSe comunica asertivamente con otros, y regula las emociones valorando las diferencias y respetando a los dems?

5. ETICASe relaciona e integra con sus compaeros?

Al finalizar la fase de intervencin de la propuesta pedaggica en el grado de 2c fue necesario aplicar por segunda vez; el test diagnstico de competencias ciudadanas dentro de las reas bsicas. En primera instancia se modific reduciendo el nmero de preguntas por cada uno de los cinco tems establecidos de acuerdo a las reas bsicas (ciencias naturales, lengua castellana, ciencias sociales, matemticas) y la tica. Teniendo en cuenta que para evaluar el proceso desarrollado durante la primera y segunda fase de la prctica pedaggica se requiri aumentar un grado de dificultad por cada aspecto en vinculacin con 8 preguntas de competencias ciudadanas. El cual nos arroj como resultado que el 23% de los nios de 2c de la E.N.S.S.A; siguen presentando dificultades en los tems de competencias ciudadanas correspondientes a las reas bsicas: (ciencias naturales, ciencias sociales, lenguaje, matemticas y tica). En relacin a: Identificar y valorar las diferencias y semejanzas de gnero, valorar su presente mediante comparaciones entre el ayer y el hoy de su escuela, reconocer y expresar las emociones y sentimientos que le afectan y de qu manera contribuye a aliviar el malestar de sus compaeros, relacionarse e integrarse con sus compaeros, presentar soluciones de una manera crtica a situaciones que vive. Esto es evaluado por actividades; utilizando estrategias tales como: dilogos, comparacin de imgenes, dibujos, trabajo cooperativo. Esto las convierte en materia clave de nuestro proyecto para mejorar la calidad educativa y as promover la convivencia pacfica; Mientras que el 77% restante de la poblacin no presenta falencias en estos tems respondiendo de manera favorable a estas actividades estipuladas en cada caso.

TEST DE COMPETENCIAS CIUDADANAS(fase de intervencin)

TABULACIN ACUERDOS DE CONVIVENCIA