terminado manual de argunaut

7/24/2019 Terminado Manual de Argunaut

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COMPRENSIN DE TEXTOS HISTORICOS YPRODUCCIN DE TEXTOS ARGUMENTADOS

SOBRE LA HISTORIA LOCAL Y SU PROSPECTIVA

Proyecto de Invet!"#c!$n

P#o # %#o %#r# e& 'o de& o(t)#re Ar"'n#'t en e!onede #r"'*ent#c!$n en &+ne#, con et'd!#nte de "r#do - y

. de ed'c#c!$n /0!c#

AUTORES1

A'2!&!#re de Invet!"#c!$n1

Yerly Katherine Valdez HernndezCristian Antonio Ruiz Ramrez

D!rector# de& Proyecto

Ma. Magdalena Garca Alfonso

Villaicencio! Marzo de "#$%


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Argunaut es un &oft'are (ue te a a facilitar el desarrollo desesiones de argumentaci)n en lnea! en las (ue sers *arte de ungru*o de +,% com*a-eros de argumentaci)n.

n cada sesi)n *artici*aras en torno a un caso seleccionado*reiamente! so/re el cual *odrs *reguntar! *ro*oner tus ideas!a*oyar las ideas de tus com*a-eros! a*ortar comentarios!ayudar con informaci)n! e0*resar tu acuerdo o desacuerdo!frente a lo (ue se est *lanteando.

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3C$*o 'r"e e& o(t)#re Ar"'n#'t4

l soft'are Argunaut fue desarrollado en el marco del*royecto 123&! un *royecto internacional coordinado *or elGru*o Kishurim de la 2niersidad He/rea de 4erusal5n comouna herramienta grfica *ara a*oyar diferentes modos decom/inar dilogo! discusi)n interacci)n argumentatia y

razonamiento crtico en la la/or educatia en clase.

l Gru*o Kishurim! esta/a liderado *or6

l 7rof. 8aruch &ch'arz 1irigido *or Reuma 1e Groot Raul 1rachman.

7as) a *aso *ara ingresar al &oft'are Argunaut a*artici*ar en las sesiones de argumentaci)n en lnea

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http://www.dunes.gr/http://www.huji.ac.il/http://www.huji.ac.il/http://www.dunes.gr/


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7ara facilitartu

*artici*aci)nactia en las sesiones de argumentaci)n! a continuaci)nte *resentamos el *aso a *aso o gua (ue te ayudara aingresar al &oft'are Argunaut.

9&guelo con atenci)n y muy *ronto sers un actio*artici*ante en las sesiones de argumentaci)n con el usodel &oft'are Argunaut.:

5Adente6$. ;nicia dando clic so/re elacceso directo delsof'are argunat u/icadoen el escritorio delcom*utador.

". 1e inmediato se a/rira la entaa del sof'are argunat ydentro de esta encontraras una entana mas *e(ue-a! enla cual de/eras registrarte como usuario del *rograma.so significa (ue de/es crear un usuario y unacontrase-a *ara o/tener tu cuenta6

. 7ara crear tuusuario *uedes colocar tu nom/re o a*ellido y dos o tres

n?meros! sin de@ar es*acio entre ellos! *or e@em*locr'!7.8 o yv#&de7--9

7ara la contrase-a *uedes com/inar un nom/re corto ycuatro numeros. 7or e@em*lo! "#rc!#8:;-.

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+. Al dar clicen lao*cionCre#r

C'ent#, a*arece la siguiente entana. n el *rimeres*acio escri/e el nom/re de usuario (ue ya creaste! enel segundo es*acio escri/e la contrase-a (ue definiste yen el tercer es*acio confirma la misma contrase-a.

n informaci)n o*cional6 escri/e en la *rimera casillatu nom/re de *ila Magdalena! Cristian! YerlyB. n la

6

Haz clic en la o*ci)n =CrearCuenta>


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segunda casilla escri/e tu a*ellido Garcia! Ramirez!HernandezB! y en la tercera escri/e tu correo electronicoe@em*lo6 yerla/ia%Dhotmail.comB. E/sera elsiguiente e@em*lo6

A

continuacion! reisa (ue todos los es*acios est5n correctamentediligenciados y luego das EK. 9Fu cuenta *ersonal *araArgunaut ha sido creada:.

Ahora! ya ests listo aB *ara *artici*ar en las sesionesde Argunaut! con los com*a-eros (ue te ha indicado el*rofesor o la *rofesora.

%. 8usca el icono =*ortafolio>! dentro de 5l encontrars lascar*etas creadas *or el docente. l te indicar a culcar*eta de/es entrar. Haz clic derecho so/re la car*eta*ara encontrar las su/car*etas y dentro de ellas =elcaso> so/re el cual se a argumentar.

E/sera el e@em*lo so/re *ortafolio y la forma en (ue

encuentras las car*etas.Al dar clic so/re una de ellas! as a encontrar lassu/car*etas en las (ue estn dis*uestos e& o &o c#o(ue as a tra/a@ar en cada sesi)n.

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Haz clic
mailto:[email protected]:[email protected]


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2na ez seleccionado el caso! automticamente se a/rela *gina de Argunaut.

. Ya ests en la *gina *rinci*al de Argunaut! ahora as aencontrar lo siguiente6

E/sera con atenci)n las figuras geom5tricas u/icadasen la *arte su*erior de la *antalla. Iiguras (ue az autilizar en el *roceso de argumentaci)n.

Fen en cuenta lo (ue significa cada figura geometrica!cada flecha o linea. Jas az a utilizar *ara construir laconersaci)n argumentada! a *artir del casoseleccionado.

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O/erv# (!"'r# #, et# e"*ent#d# e !nd!c# o%!n!$n?o%%oe@1 la *uedes utilizar *ara e0*resar (ue no estsde acuerdo con lo (ue di@o alguno de tus com*a-eros.

L# (&ec=# verde, no e"*ent#d#, !nd!c# #%oyo?'%%ort@1la as a utilizar cuando est5s de acuerdo conlo (ue *ro*uso alguno de tus com*a-eros.

L# &+ne# ne"r#, !nd!c# ence ?&!n@1 en este caso noestas a faor no en contra de lo dicho *or tus

com*a-eros! sim*lemente (uieres a*ortar algunainformaci)n! una idea (ue considera ?til! entonces!*uedes hacer uso de la lnea de color negro.

. lo (ue *reguntas! argumentas! reclamas! e0*licas!comentas o informas y la ideas (ue *ro*ones! (uedaregistradoL con ello se forman los ma*as deargumentaci)n! (ue luego sern analizados *or tusmaestros o tutores. E/sera en el siguiente ma*a lasfiguras geom5tricas utilizadas Cules *redominanNE/serar tam/i5n el uso de las flechas erdes a*oyoB!ro@as o*osici)nB y lneas negras a*orte deinformaci)nB Ou5 te sugiera el ma*aN

Como o/seras! tu *artici*aci)n a a de@ar huellasim*ortantes *ara ti y tus com*a-eros. As a*rendes yfortalece tu ca*acidad *ara argumentar. Anmate a*artici*ar

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