tercera unidad la energia electric a

8/14/2019 Tercera Unidad La Energia Electric A.

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Educacin Tecnolgica NB6

Ya sabemos que la

materia esta compuesta portomos. Estos poseenprotones en el ncleo yelectrones que giran alrededordel ncleo. La energa elctricase componen de electronesque circulan a travs deconductores llamados cables oalambres.

La corriente elctricaconsiste en un movimientoordenado de electrones ocargas elctricas negativas.Esto supone que la cargaelctrica de un cuerpo esta

determinada por la cantidad deelectrones que posee. Seacord a nivel mundial que lacorriente elctrica se muevedel negativo al positivo esdecir al revs de cmo seconoce normalmente. Untomo (Del latn atomum, yeste del griego atomon,indivisible) es la menorcantidadde un elemento qumico quetiene existencia propia, y queno es posible dividir medianteprocesos qumicos ?.

El concepto de tomo fue ya propuesto porfilsofos griegos como Demcrito y los

Epicreos?. Sin embargo fue olvidado hasta queel qumico ingls John Dalton revis la idea ensu teora atmica. No obstante no sera hasta elsiglo XIX cuando gracias a los trabajos deAvogadro se comenz a distinguir entre tomosy molculas. La visin moderna de su estructurainterna tuvo que esperar hasta el experimentode Rutherford. En 1911. Posterioresdescubrimientos cientficos, como la teoracuntica, y avances tecnolgicos, como el[microscopio atmico]?, han permitido conocercon mayor detalle las propiedades fsicas y

qumicas de los tomos.

Aunque la mayor parte de un tomo es espaciovaco, los tomos estn compuestos de partculas

ESTRUCTURA DE UN TOMO

Estructura de un tomo.

LA ENERGIA ELECTRICA

Qu es la energa elctrica?3

UNIDA

D

LA ENERGIAELECTRICA
http://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=lat%EDnhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=griegohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=elemento+qu%EDmicohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=quimica&action=edithttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=Epic%FAreos&action=edithttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=John+Daltonhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=siglo+XIXhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=Avogadrohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=%E1tomohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=mol%E9culahttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=teor%EDa+cu%E1nticahttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=teor%EDa+cu%E1nticahttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=microscopio+at%F3mico&action=edithttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=microscopio+at%F3mico&action=edithttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=lat%EDnhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=griegohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=elemento+qu%EDmicohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=quimica&action=edithttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=quimica&action=edithttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=Epic%FAreos&action=edithttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=John+Daltonhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=siglo+XIXhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=Avogadrohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=%E1tomohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=mol%E9culahttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=teor%EDa+cu%E1nticahttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=teor%EDa+cu%E1nticahttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=microscopio+at%F3mico&action=edithttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=microscopio+at%F3mico&action=edit


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ms pequeas. Por conveniencia se suele dividiren:

Ncleo: En el centro, compuesto por los nucleones(protones y neutrones) Corteza: La parte ms externa consistente en unanube de electrones

Es el inicio para la utilizacin prctica de laenerga elctrica. Es as que se pueden describirtres elementos bsicos que tiene un circuitoelctrico.

1. La fuente de energa que es el aporte queparte de la instalacin domiciliaria.

2. El cableado que permite la circulacin dela corriente elctrica, desde la fuentehasta los receptores de corriente.

3. Un receptor que es el que recibe laenerga elctrica y es el que la convierteen energa luminosa.

De lo cual podemos definir que uncircuito Elctrico es, Unconjunto de elementos correctamenteinterrelacionados.

Todos los elementos que funcionan con energa elctrica contienen un circuitoelctrico. Una fuente de energa normalmente una batera o un generador,conducen electrones por alambre o cables, hasta la fuente cerrando el circuito.

La fuente de energa produce una cantidad de voltios, que envan los electronesalrededor del circuito.

3.1 En el caso de tomos en estado neutro el nmero de electrones esidntico al de protones que es lo que caracteriza a cada elemento qumico.El nmero de protones de un determinado tomo se denomina nmeroatmico y determina su posicin en la tabla peridica de los elementos. Lostomos con el mismo nmero atmico, pero distinta masa atmica (portener diferente nmero de neutrones se denominanisto os.

EL FLUJO DE ELECTRONES

Instalacin elctrica de una lmpara.
http://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=nucle%F3nhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=prot%F3nhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=neutr%F3nhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=%E1tomohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=tabla+peri%F3dica+de+los+elementoshttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=nucle%F3nhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=prot%F3nhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=neutr%F3nhttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=%E1tomohttp://enciclopedia.us.es/wiki.phtml?title=tabla+peri%F3dica+de+los+elementos


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La diferencia entre estas dos corrientees que la (CA)cambia continuamente su valor yperidicamente su sentido. Parte de un valornulo y llega a un valor mximo, al partir decrecehasta llegar a anularse de nuevo. A partir deeste momento, circula en sentido contrariohasta un mximo, decreciendo hasta ser cero,cambiando el sentido y repitiendo este cicloindefinidamente. En Cambio la (CC) tiene un

solo sentido o direccin de la corriente encambio la corriente alterna cambia 60 veceshasta completa un ciclo.

En esta unidad ocuparemos las doscorrientes pues estudiaremos las instalacioneselctricas y los circuitos alimentados por pilas.

En electricidad tres son los conceptosfundamentales que estudia la corriente elctrica:

1. La intensidad de corriente.

2. La tensin o voltaje.3. La resistencia que se mide en ohm.

EL CIRCUITO PARALELO Y EL CIRCUITO SERIE.

Dentro de un circuito se pueden encontrar tres tipos de circuitos quehacen funcionar los receptores de la siguiente forma:

CORRIENTE ALTERNA (CA)

Es aquella en la que el sentido de

circulacin varia constantemente a undeterminado numero de veces por

CORRIENTE CONTINUA (CC)

Es aquella que siempre circula en

el mismo sentido.

La intensidad de corriente

Es la magnitud queindica el nmero deelectrones que pasan porun punto de un conductorpor segundo.

La intensidad de mide enAmperio.

La tensin o voltaje

Es el trabajonecesario para desplazaruna carga elctricapositiva de un punto aotro, a favor o en contrade las fuerzas del campoelctrico.

La resistencia elctrica

Es la magnitud quemide la dificultad al pasode la corriente elctricaque puedan suponerreceptores y conductores.Su unidad de medida es elohmio.

El rayo una forma de electricidad.

1. Circuito enserie.

2. Circuitoparalelo.

3. Circuito

mixto

Se conectan uno a continuacin del

otro. Esto supone que cualquierdesconexin que ocurra en alguno deellos el circuito no funcionara, por loque implica un corte de corriente.

El circuito en serie:


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CIRCUITO ABIERTO CIRCUITO CERRADO

BOMBILLA

COMO SE CONECTAN LASAMPOLLETAS (BOMBILLAS)

EN UN CIRCUITO ELCTRICO.

El circuito mixto:Llamado serie paralelo como sunombre lo indica son una combinacinde los circuitos anteriormentenombrados; en este circuito existenelementos conectados en serie otros

El circuito paralelo: Se conectan enformaIndependiente. Una desconexinde uno de los

Para que se encienda una ampolleta (bombilla) hay que cerrarel circuito de modo que la corriente elctrica pase por sufilamento.


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CONEXIN DE AMPOLLETAS EN SERIE Y EN PARALELOConexin en serie Conexin en paralelo

Cuando el circuito elctrico losoperadores se colocan uno acontinuacin del otro en el

mismo cable, esto implica quecualquier anomala en el

circuito que impida elfuncionamiento de uno de ellos

el circuito no funcionara.

Cuando en el circuito losreceptores se conectan en

cables distintos tenemos unaconexin en paralelo, por lotanto cuando hay una averaen uno de los receptores, nosuspende el funcionamientode los dems elementos del

circuito.

El circuito de tubofluorescente necesitauna reactancia y uncebador exterior. Lareactancia seconecta en serie con

la lmpara mientrasque el interruptorune los terminales delos electrodos que

Partes de un tubo

Fuentes de luz

Instalacin de tubo Fluorescente

Un circuito: Es el camino quesiguen los electrones de lostomos desde el polo negativo alpolo positivo del generador

elctrico. El circuito bsico sera elde la figura: un generador elctricoy un conductor o cable por el que

ELEMENTOS DE UN

CIRCUITO ELECTRICO


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Operadores de un circuito elctrico

Uno de estos operadoreses la lmpara, inventada porEdison. Este operador

transforma la energa elctricade los electrones que pasanpor su filamento en energaluminosa, energa que

Pero este circuito estarasiempre encendido, inclusocuando no fuera necesario.Ahora debemos disponer de unoperador que sea capaz depermitir el paso de loselectrones cuando a nosotrosnos interese y de impedrselo

cuando no nos haga falta

Ahora slo nos quedaprevenir cualquieraumento de intensidadelctrica en el circuito quepudiera provocar unsobrecalentamiento delmismo y el que sefundieran o quemaran loselementos conectados.

Esto odra ser debido a:

Otro operador que puede sernosde utilidad sera aquel que fuera

capaz de transformar la energa delos electrones en energa cintica, esdecir, en movimiento. Este aparato esel motor. Cuando los electronesatraviesan el cable que forma partedel motor, generan un campomagntico que interacta con el imn

ue todo motor lleva dentro hace

Los electrones que pasan por el filamento de una lmpara chocancontra los tomos que componen dicho filamento, llegando ste a alcanzaruna temperatura tan alta que emite luz. Ya sabis que cuando un metal secalienta mucho, se pone al rojo. Si se calienta ms an, llegar a ponerseamarillo y a ms temperatura llegar incluso a ponerse blanco, eso silogramos que no se queme. Por eso a las lmparas se les quita el aire y selas cierra hermticamente en una ampolla de vidrio. Sin oxgeno, nada arde y

las lmparas duran ms tiempo sin estropearse.

Este elemento tiene una temperatura de fusin ms baja que la delresto del circuito, es decir, se funde antes que cualquier otro componente delcircuito. Al fundirse, corta el circuito y la corriente deja de pasar, dandotiempo a localizar la causa y repararla antes de instalar un nuevo fusible en elcircuito. Por eso debes recordar que un fusible no vale para todos los circuitos,cada circuito debe llevar instalado el fusible adecuado para l. Para elegir unfusible se debe saber los amperios que debe soportar como mximo segn elcircuito en el que vaya a ser instalado.


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Instalacin elctrica 9/12 Con batera de 4,5 voltios.

Tipos de Instalaciones Elctricas.

Instalacin 9/12

Es una instalacinsimple sirve para ser

puesta en cualquierhabitacin.

BATERIA

INTERRUPTO

FUSIBLE

BOMBILLA

INTERRUPTOR

Para medir y controlar el voltaje al que est conectado el circuito seusa el Voltmetro. Para medir la intensidad de electricidad que circula por l, seusa el Ampermetro. Es importante controlar el voltaje de un circuito porque sise eleva demasiado, junto con l, se eleva tambin la intensidad de electricidadque pasa por dicho circuito, dando lugar a una excesiva produccin de calor en

el mismo que pudiera fundir, quemar o estropear los aparatos conectados a l.

A veces, la intensidad del circuito aumenta sin que aumente el voltaje;por ejemplo cuando se produce un cortocircuito: la unin del polo negativo conel positivo directamente, sin que haya una resistencia motor, lmpara, etc. Alproducirse un cortocircuito, disminuye la resistencia y la intensidad aumenta.Este exceso puede hacer que se quemen los aparatos conectados al circuito, sien ste no hemos instalado un fusible adecuado.


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Instalacin Elctrica 9/12

PARA QUE TRABAJES EN CLASES...

En una hoja de block dibuja y recorta la instalacinque a continuacin te presento.

Instalacin 9/15

Esta instalacin sirvepara prender dos

lucen distintas desdeun mismo lugar, condos interruptores.

Instalacin 9/24

Esta instalacin sirvepara instalarla en

escalaras o stanos,se utilizan dos

Interruptores y unaplique.

Instalacin 9/36

Esta instalacin sirvepara lugares de gran

espacio o lugares dondenecesiten luz en formaconstante Ej. Bodegas,

salas de clases etc.


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METODOLOGIA DE PROYECTO N 6

PASO N 1 Propuesta de trabajo

REALIZA UNA INSTALACION ELECTRICA DE UNA CASA CON TRES AMBIENTES. 9/12

SituacinProblema

Toms deseanarreglar lainstalacin de la

escalera de la casade Alejandra.

Le puedes ayudar arealizar la instalacin

Nombre del Proyecto:Instalacin elctrica 9/24. En unaescalera.

Objetivo del proyecto:Comprender el funcionamiento de unCircuito elctrico.

Responsable(s): N de Lista:

1. .............................................................. .................2. .............................................................. .................

3. .............................................................. .................


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PASO N 2 Diseo Previo PASO N 3

PASO N 4 Planificacin del proyecto.

PASO N 5

Diseo del producto. Descripcin y explicacin del...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................

...........................................................

...........................................................

................................................ ..........

Materiales a utilizar2.-.- Interruptores 9/242.- mts Alambre 1,5m /m

Rojo y negro.1.- Trozo de maderade

30 x 30 cm.1.- Aplique.1.- Ampolleta de 40watts.

Pegamento.

1.- Enchufe.

Herramientas Funcinque Utilizadas

cumple.

Valor de los

Materiales$$$$$$$$$$

Total:

Fases o Actividades Responsables Responsabilidad1ra

semana2ra

semana3ra

semana

1ra2da

Hora

1ra2da

Hora

1ra2da

Hora

1234

56789101

Carta Gantt:Proyecto Instalacin 9/24.


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Dibuja y nombra las piezas de tu objeto y la funcin quecumple dentro del proyecto.

PASO N 6 Distribucin del trabajo

Pasos a seguir:Anota lo que realizas en cada paso del proyecto

explicando lo que realizas con el objetotecnolgico. Ejemplo:

Paso N 1. Diseo delobjeto .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

....

Paso N 2. Medidas delobjeto ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

...

Paso N 3. Trazado del objeto......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................

..............................................................................

......................................................................

Paso N 4. Cortado de las piezas delobjeto. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................

..............................................................................

....

Paso N 5. Armado de laspiezas. ................................................................................................................................................

Dibuja cada paso aseguir de tu proyecto.

Slo hacer si es

Despiece del objeto tecnolgico


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PASO N 7 Informe de Bitcora:Instalacin 9/24

Anota desde el comienzo hasta el final lo que realizaron en elproyecto tecnolgico.


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PASO N 8 Criterios de Evaluacin.

S = Siempre. A = a veces. N = Nunca.

Una vez terminado el proyecto evalate en forma personal de uno (1.0) asiete (7.0)

Evalate 1 2 3 4 5 6 7

Aprend los contenidos del proyecto.

Participe en el equipo sin generar problemas.

Coopere con materiales.

Aporte ideas innovadoras.

Fui creativo en la ejecucin de mi trabajoSuma todas las notas que te sacaste en cada recuadro

y divdela por cinco (5) Coloca la nota final. NOTA FINALAutoevaluacin

EL CIRCUITO ELCTRICO Y SUS TRANSFORMACIONES3.2

Marca con la letra que corresponda cada criterioS A N

Participe activamente en el proyectorealizado. Me interese por aprender los contenidosdel proyecto. Aporte opiniones para la realizacin del

proyecto.

Lista de Cotejo Proyecto N 61.- Situacin Problema5 puntos2.- Diseo Previo.0 puntos3.-Descripcin y explicacin del proy.5 puntos4.- Planificacin del Proyecto.15 puntos5.- Carta Gantt y Despiece

25 puntosdel objeto.6.-Distribucin del trabajo


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La Electricidad es una forma deenerga relativamente nueva y seencuentra en desarrollo todava con lasnuevas energas alternativas que estnapareciendo y las ya conocidas. Cada vezmas el mundo esta renovando en lasociedad los objetos tecnolgicos y lasformas de utilizar sus energas, cuandonecesitamos utilizar un objetotecnolgico, junto con l estamosutilizando una energa como por ejemplo:

cuando necesitamos luz en la noche alencender la lmpara estamos utilizandoenerga luminosa, cuando estamosocupando la lavadora estamos utilizandoenerga mecnica, si necesitamosescuchar msica estamos utilizandoenerga sonora; y cuando quiere calentarnuestra comida en el micro onda estamosocupando energa calrica. Estas son lastransformaciones de la energa elctricaque explicaremos en esta unidad.

Un circuito elctrico es unconjunto de operadores o elementosque unidos entre si, permiten unacirculacin de electrones (corrienteelctrica). Es el punto bsico de laenerga elctrica Si analizamos suaplicacin encontramos lossiguientes componentes para sufuncionamiento.

1. Circuitos Elctricos.

Los circuitos elctricos son aquellos que seocupan de generar una corriente elctrica

por medio de resistencia, intensidad yvoltaje.

2. Circuitos Electrnicos.

Los circuitos electrnicos so aquellos quefuncionan con corrientes y voltajes muy

pequeos. Donde controla la corriente y latensin en los receptores.

3. Circuitos Neumticos.

El circuito neumtico es el que trata deutilizar el aire comprimido u otros gases,

para transmitir fuerza y movimientos

4. Circuitos Hidrulicos.

El circuito hidrulico se ocupa de lasaplicaciones que se hacen con los lquidos

CMO FUNCIONA UN CIRCUITO ELCTRICO?

EL CIRCUITO ELECTRICO


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El circuito elctrico se compone de lossiguientes componentes:

1. Generadores2. Conductores.3. Receptores.

LOS GENERADORES DE ELECTRICIDAD

Los Generadores: son maquinas que producen una fuerza oenerga elctrica. Los generadores son los encargados de suministrar eimpulsar energa elctrica por el circuito.

LAS PILAS:Es un generador decorriente continua que produceenerga qumica y la trasforma

LA BATERA: son una serie deacumuladores conectados entre si.

Un acumulador es un elemento que

PILA LECLANCHPILA DE VOLTA

PILA BOTON

BATERIA DE AUTOMOVIL

3.3

Una Batera produce una corrienteelctrica cuando se conectan sus dosterminales para formar un circuito.Todas las bateras contienen doselectrodos y un electrolito queproducen la reaccin qumica yoriginan una corriente. En lasbateras secas, el electrolito es unapasta de sustancias qumicas en

olvo. En las bateras hmedas como


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3.4EL MAGNETISMO

El magnetismo es uno de losaspectos del electromagnetismo,que es una de as fuerzasfundamentales de la naturaleza.Las fuerzas magnticas sonproducidas por el movimientote

partculas cargadas, como por

Campos magnticos

Un Campo magntico es el rea querodea un imn y en el cual acta unafuerza. Los imanes tienen dos polos,uno orientado hacia el norte y el otrohacia el sur. Dos imanes unidos por losextremos se repelen si los polos encontactos coinciden (norte con norte, o


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LOS ELECTROIMANES

La disposicin de las limaduras de hierro muestrala fuerza en el campo magntico, alrededor de los

polos de atraccin y repulsin.

Las lneas de fuerza de todas lasvueltas de una espira se combinanpara formar un campo que simular alque hay alrededor de una barra

3.5

La tierra tiene su propio campo Magntico.La aguja de un comps se sita por s sola,de modo que seala hacia los polos norte y sus

Magnticos, a lo largo de la lnea de fuerza quevan en direccin del campo

Cuando una corriente elctrica pasapor un alambre se produce un campomagntico a su alrededor. El campoproducido por un solo alambre no esmuy potente por lo que paraaumentarlo, el alambre el alambre se

enrolla en espira. Esto concentra elcampo magntico especialmente si sepone una barra de hierro en el centrodel campo.

Un electroimn es un espiral de alambre enrollada alrededor de un ncleode hierro. Cuando la corriente pasa a travs del electroimn se crea uncampo magntico. La fuerza depende de la corriente. Los electroimanesgrandes son lo suficiente fuerte como para levantar coches; y algunoselectroimanes pequeos se emplean para usos mdicos.


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El magnetismo, los imanes y elelectroimn.

Los imanes fueron construidos yreconocidos en el ao 1820, cuando elfsico dans Hans Oerstd realizo elsensacional descubrimiento de laexistencia de un vnculo directo entre elMagnetismo y laelectricidad. Y a partirde una piedra negra que poseapropiedades magnticas llamadamagnetita, el medico Ingles WilliamGubert, fue el primero en formular lasleyes bsicas sobre el magnetismo, ycon estos descubrimientos loselectroimanes, que fueron descubierto porel cientfico Andre marie ampere demostrque era posible que los alambres secomportaran igual que los imanes alpasar una corriente elctrica a travs deellos, y que la polaridad del magnetismodepende de la direccin de la corriente.As nacieron los electroimanes.

Partes de un motor

El motorelctri

coEs un

operador quetransforma la

energa

Motor de 1 bobinas

EL MOTOR ELCTRICO

Carbones

Hierro silicoso

3.6

El motor Elctrico,fue descubierto porOersted en el ao 1821, y

el cientfico britnicoMichael Faraday demostrque as como una alambreportador de una corrienteelctrica poda mover laaguja de una brjulamagnetizada, tambin sepoda producir el fenmenoinverso, es decir un imnpoda causar movimientoen el alambre quetransporta una corriente

elctrica. Faradayintrodujo un trozo dealambre en un recipientede corriente de mercurio,en el que haba colocadoun imn en posicinvertical y luego conecto elalambre a una batera.


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AVISADOR ACSTICO DE APERTURA DEPUESTA.

Mediante lminas de contactosituadas en el marco de una puertay activada por una espiga, omediante un relee activado por unimn. Se puede obtener undispositivo que sealara

AVISADOR ACSTICO DE INCENDIO.

La funcin de un avisador deincendio es que mediante productosde fusin a baja temperatura, comodeterminados tipos de cera, sepuede realizar detectores deincendios. Cuando se funde la cerapor efecto del calor, los elementosmetlicos entran en contactos

EL TIMBRE ELCTRICO Es una energa que convierte laenerga elctrica en energa acstica. Esteconstituido por un electroimn que afecta auna armadura flexible fijada al soporte deun extremo y que en el extremo opuesto

Motor de 3 bobinasRotor de un

Bobinas de 2 polos

LOS RECEPTORES DEELECTRICIDAD 3.7

La energa elctrica se caracteriza por dar solucin a los problemas detransporte, mantenimiento y conversin de otros tipos de energas comoel sonido, el calor, la mecnica la luz etc. Los receptores son precisamentelos que tienen la misin de realizar las transformaciones energticas, Elfuncionamiento de un circuito de ende tanto del nmero de resistencia

RECEPTORES DE ENERGASONORA


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Receptores: Son los componentes que reciben la energa elctricadel generador y la aprovecha para transformarla en energa:

a. Calrica.b. Luminosa.c. Mecnica.

d. Sonora.

ALARMA CONTRA ROBO

Un censormagntico pededetectar la apertura

de una puerta o deuna ventana. Seinstala un imnpermanente en laventana o en lapuerta y uninterruptor especialen el marco. Si eabre la ventana o lapuerta el imn semueve y deja de

TRANSFORMACION DE LA ENERGIA.

Buenos conductores Malos conductores

Son buenos conductoresde electricidad: El

cobre, la plata, el oro, el

Son malos conductoresde electricidad: El vidrio,

la seda, la madera, la

Oro; Cobre;

Plata;

Aluminio.

Vidrio; seda;madera; la

porcelana; el

plstico.

LOS CONDUCTORESDE CORRIENTE ELECTRICA

3.8Conductores: Son los cables cuya misin es conectar el generador con elreceptor. Su misin es ofrecer poca resistencia o dificultad al paso de lacorriente elctrica.Existen buenos conductores y malos conductores de la corriente elctrica.

LAS RESISTENCIAS O RECEPTORES


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Los interruptores: Su misin es conectar o desconectar losconductores cuando sea necesario.

Lmparas MOTORES

Transforma la energa en luz. Transforma la energa enmovimiento.

RESISTENCIAS TIMBRES

Transforma la energa encalor.

Transforma la energa ensonido.

ELEMENTOS DE MANIOBRA


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El conmutadornos permite tomar el mando de msde un circuito. Como su nombre indica,

conmutador, sirve para conmutar o cambiar deun circuito a otro.

Un circuito elctrico es lo ms sencillo,

para representarlo se utilizan smbolos querepresentan a cada uno de los componentes.

PASO N 1 Propuesta de trabajo

INTERRUPTOR.Elemento bsico en

cualquier circuito, que se utiliza

Torre de alta tensin.

Porta Fusible

Fusibles

VocabularioFusible:

Conmutador:

Energa elctrica:

SituacinProblem

a

Alex debe realizaruna instalacin de unconmutador paraprender varias lucesen distintosmomentos.

Ayudaras a Alex a

Nombre del Proyecto:Conmutador de varias luces.Objetivo del proyecto:Realizar un circuito con variasbombillas

en distintos tiempos.

1. Responsable(s): N de Lista:

1. .............................................................. .................2. .............................................................. .................

3. .............................................................. .................

Se usan para tener un correcto uso de la energa elctrica. Es por estarazn que los elementos de proteccin son muy necesario para proteger uncircuito; sea cuando halla un mayor riesgo como en las torres de alta tensino en medida de pequea intensidad, como en los circuitos de artefactoselctricos cuyo elemento de proteccin es el fusible.

Elementos de proteccin

METODOLOGIA DE PROYECTO N 6


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PASO N 2 Diseo Previo PASO N 3

PASO N 4 Planificacin del proyecto.

PASO N 5

Diseo del producto. Descripcin y explicacin del

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

......................................................................................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

................................................ ..........

Materiales autilizar

Herramientas Funcinque Utilizadas

cumple.

Valor de losMateriales

$$$$$$$$$$Total:

Fases o Actividades Responsables Responsabilidad1ra

semana2ra

semana3ra

semana

1ra2da

Hora

1ra2da

Hora

1ra2da

Hora

1234

56789101

CARTA GANTT: Proyecto Con mutador.


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Dibuja y nombra las piezas de tu objeto y la funcin quecumple dentro del proyecto.

PASO N 6 Distribucin del trabajo

Pasos a seguir:Anota lo que realizas en cada paso del

proyecto explicando lo que realizas con el objetotecnolgico. Ejemplo:

Paso N 1. Diseo delobjeto .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

..............................................................................

....

Paso N 2. Medidas delobjeto ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Paso N 3. Trazado del objeto........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Paso N 4. Cortado de las piezas delobjeto. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................

....

Paso N 5. Armado de laspiezas. ..............................................................................................................................................................................................................................

Dibuja cada paso aseguir de tu proyecto.

Despiece del objeto tecnolgico


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PASO N 7 Informe de Bitcora:Conmutador de varias luces

Anota desde el comienzo hasta el final lo que realizaron en elproyecto tecnolgico.


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PASO N 8 Criterios de Evaluacin.

S = Siempre. A = a veces. N = Nunca.

Una vez terminado el proyecto evalate en forma personal de uno (1.0) asiete (7.0)

Evalate 1 2 3 4 5 6 7

Aprend los contenidos del proyecto.

Participe en el equipo sin generar problemas.

Coopere con materiales. Aporte ideas innovadoras.

Fui creativo en la ejecucin de mi trabajo

Suma todas las notas que te sacaste en cada recuadroy divdela por cinco (5) Coloca la nota final. NOTA FINAL

Autoevaluacin

Comprobemos lo aprendido en clases.

Resuelve Esta sopa de letra.

Marca con la letra que corresponda cada criterioS A N

Participe activamente en el proyectorealizado.

Me interese por aprender los contenidosdel proyecto. Aporte opiniones para la realizacin delproyecto.

Lista de Cotejo Proyecto N 71.- Situacin Problema5 puntos2.- Diseo Previo.0 puntos3.-Descripcin y explicacin del proy.5 puntos

4.- Planificacin del Proyecto.15 puntos5.- Carta Gantt y Despiece25 puntos

del objeto.6.-Distribucin del trabajo


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Realiza el siguiente crucigrama sobre circuito elctrico.

Responde cual es la diferencia entre corriente continua y corriente alterna.

Responde de las siguientes fuentes de energas son renovables

EVALUACION GRUPAL DE LA TERCERA UNIDAD NB6

EVALUACIN

VERTICALES1.- rea que rodea un imn y en el cualacta una

Fuerza.2.- Espiral de alambres enrolladosalrededor de un

Ncleo de hierro.3.- Operador que transforma la energaelctrica en

Energa mecnica.4.- Elemento bsico que se utiliza para

HORIZONTALES1.- Determina su posicin en la tablaperidica2.- Corriente elctrica que circulasiempre en un

Mismo sentido.3.- Circuito que se conectan uno acontinuacin del

Otro.4.- Instrumento que sirve para medir laintensidad de

Anota las palabras que encuentres

1. ---------------------------------------------2. ---------------------------------------------3. ---------------------------------------------4. ---------------------------------------------

5. ---------------------------------------------6. ---------------------------------------------7. ---------------------------------------------8. ---------------------------------------------9. ---------------------------------------------10. ------------------------------------------

---


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Aspecto a evaluar por el profesor. Puntajeasignado

Puntaje

alumno

Se organizan como un equipo de trabajo 3 Trabajan permanentemente en clases. 7 Recopilan informacin de los trabajos en

forma individual.7

Disean material para exponer en clases. 10 Presentan sntesis de lo investigado al

profesor.15

Cumplen con lo planificado en clases. 10

PUNTAJE TOTAL

52PUNTOS

NOTA FINAL

AUTOEVALUACIN

Con relacin a mi trabajo en el equipo

MuyBueno Bueno Regular Deficiente

SinAporte

1.- Aporte ideas a mi equipo detrabajo.2.- Respeto las ideas de los dems

aunque no este de acuerdo conellas.

3.- Aporte material para el logro deLas investigaciones dadas.4.- Aporte con mi persona paraejecucin

del trabajo en equipo.5.- Trabajo en forma limpia yordenada

y mantengo limpio mi puesto detrabajo.6.- Converso las diferencias con

Mis compaeros/as de equipo.7.- Calidad de Mi aporte al equipode

Trabajo.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Qu contenidos te costaron aprender ms?

Cules trabajos no tuvieron sentido en t aprendizaje nmbralos?


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Cules fueron tus aportes al Sector de educacin tecnologa?

tercera unidad la energia electric a

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