tercera lengua aleman

1.OBJETIVOS

2.CONTENIDOS

C ASIGNATURA:

TERCERA LENGUA - ALEMAN

Curso 2009/2010 (Cdigo:463094)

Capacitacin del alumno para que domine las estructuras elementales de la lengua alemana, con especial dedicacin al

desarrollo de la comprensin lectora de textos sencillos de inters general. El objetivo general es que el alumno alcance el

nivel definido por el Portfolio de la Comisin Europea como "Usuario Principiante", que incluye los siguientes contenidos por

niveles:

Nivel A1: El alumno puede entender y utilizar expresiones bsicas y cotidianas que le servirn para cubrir sus

primeras necesidades en el pas. Sabe presentarse a s mismo y hacer las preguntas bsicas para identificar a

los dems. Puede interactuar siempre que la(s) otra(s) persona(s) est(n) dispuesta(s) a hablar relativamente

despacio y a ayudarle.

Nivel A2: Puede entender frases y expresiones frecuentemente utilizadas en las reas ms relevantes,

informacin personal bsica, sobre la familia, compras, empleo... Puede describir bsicamente su pasado y su

medio inmediato.

El instrumento de aprendizaje es Prim@1, primer nivel del mtodo Prim@. Se trata de un mtodo propio autodidacta y para

la enseanza a distancia del alemn para hispanohablantes, con apoyo complementario y multimedia por Internet, elaborado

en el prestigioso Her-der-Institut de la Universitt Leipzig (Alemania; http://www.uni-leipzig.de/herder) y en la Seccin

de Filologa Alemana de la Universidad Nacional de Educacin a Distancia de Madrid (UNED;

http://www.germanistik.org).

Prim@1 est dividido, a su vez, en tres unidades:

Unidad 1: Primer encuentro.

Unidad 2: De viaje en coche.

Unidad 3: La vida en las regiones industriales.

CONTEXTOS SOCIALES

Los campos semnticos que se van a tratar prioritariamente son los siguientes:

Tiempo libre (relaciones sociales, vida cultural).

Instituciones de servicios pblicas y privadas.

Medios de comunicacin y viajes.

INTENCIONES Y ACTOS DE HABLA

Unidad 1: Saludos. Presentaciones. Describir personas. Decir algo positivo sobre alguien/ a alguien. El

tratamiento en cartas y postales. La despedida en cartas y postales. Pedir informacin.

Unidad 2: Ofrecer algo. Calcular los conocimientos de lengua de terceros y propios. Buscar algo y preguntar

por algo. Renunciar a algo. Deseos para un viaje, para unas vacaciones. Pedir por escrito informacin. Rellenar

un formulario de inscripcin. Pedir telefnicamente informacin. Deletrear.

Unidad 3: Recoger informacin. Dar una primera informacin sobre formacin y profesin. Comprar billetes de

3.EQUIPO DOCENTE

4.BIBLIOGRAFA BSICA

5.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

transporte. Pedir informacin sobre un tren. Expresar exigencia (mediante imperativo). Expresar una peticin.

Expresar pesar. Hacer una propuesta.

CONTENIDO FONTICO

El alfabeto. Vocales y consonantes. Pronunciacin: analogas, diferencias y sonidos inexistentes en el sistema

fonolgico-fontico espaol. Fonemas voclicos: vocales largas y breves, abiertas y cerradas, diptongos, Umlaut

etc. Fonemas consonnticos: consonantes sonoras y sordas, aspiracin, asimilacin, combinaciones. Entonacin, ritmo

y acento en el discurso hablado.

CONTENIDO GRAMATICAL

El artculo: El artculo determinado e indeterminado en singular y plural.

El sustantivo: Gnero y nmero: Formacin del plural. La composicin del sustantivo. La declinacin del

sustantivo en nominativo y acusativo.

El verbo: La conjugacin en presente de verbos regulares e irregulares. La conjugacin del verbo sein. La

conjugacin del verbo haben. Los verbos modales mgen, knnen, wollen, drfen, mssen y sollen. La

estructura oracional con verbos modales. La conjugacin del verbo en perfecto. El perfecto con haben y sein. La

estructura oracional con el perfecto. Los verbos separables. El pretrito imperfecto de haben y sein. La

conjugacin en pretrito imperfecto de verbos regulares e irregulares. El modo imperativo.

El adjetivo: Su funcin predicativa. Adjetivos con el prefijo un.

El pronombre: El pronombre personal en nominativo. El pronombre posesivo: su declinacin en nominativo y

acusativo. El pronombre impersonal man.

La preposicin: Preposiciones locales.

Las partculas modales: denn, eigentlich.

La negacin: La negacin con nicht y kein.

La oracin y sus componentes: Estructura oracional y posicin de los componentes. Clases de oraciones:

enunciativas, interrogativas y exhortativas.

CONTENIDO CULTURAL

Aspectos geogrficos. Poltica y economa. Sociedad. Medios de comunicacin social. Manifestaciones culturales.

MARIA DOLORES CASTRILLO DE LARRETA-AZELAIN

JOSE CARLOS GARCIA CABRERO

GERMAN RUIPEREZ GARCIA

ISBN(13): 9788436250008

Ttulo: PRIM@ 1: (2 VOL.) CURSO A DISTANCIA MULTIMEDIA POR

INTERNET DE ALEMN PARA EXTRANJEROS

Autor/es: Ruiprez Garca, Germn ; Baudisch, Gisa ; Zoch, Irene ;

Editorial: UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en el MCU

ISBN(13): 9783468960543 Buscarlo en libreria virtual UNED

6.EVALUACIN

Comentarios y anexos:

Otras Gramticas y Diccionarios

CORCOLL, R./CORCOLL, B.: Programm-Alemn para hispanohablantes: Gramtica. Barcelona,

Editorial Herder, 1994.

SLABY, R. J./GROSSMANN, R.: Diccionario de las lenguas espaola y alemana. 2 tomos. Barcelona,


Material de ejercicios y prcticas

CORCOLL, R./CORCOLL, B.: Programm-Alemn para hispanohablantes: Ejercicios. Barcelona,


DREYER, H./SCHMITT, R.: Prcticas de gramtica alemana. Ismaning, Verlag fr Deutsch, 1993.

Material multimedia

LUSCHER, R. Curso de alemn autodidctico. Lehrbuch, Arbeitsbuch, 3 CD. MAX HUEBER VERLAG,

2005.

DEUTSCH EINS & ZWEI. 2 CD-Rom.

Die CD-ROM Grammatik. Deutsch fr Anfnger. Basisbungen. Hueber 1 CD-Rom.

FRANKE, INGOLF: Video-Aussprachetrainer Deutsch. Verlag fr Deutsch. 1 CD-Rom.

KEHR, CH./BOLLANS, SUE: Einstieg Deutsch. Alemn desde cero. Hueber. Paket, Arbeitsbuch, 2 CD.

Ttulo: LANGENSCHEIDT. DICCIONARIO MODERNO ESPAOL-

ALEMN /ALEMN-ESPAOL (1)

Autor/es: Vv. Aa. ;

Editorial: LANGENSCHEIDT


Buscarlo en el MCU

ISBN(13): 9788437611105

Ttulo: GRAMTICA ALEMANA (6)

Autor/es: Ruiprez Garca, Germn ;

Editorial: CATEDRA

Buscarlo en libreria virtual UNED


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PRUEBAS DE AUTOEVALUACIN

Los alumnos irn realizando las pruebas de autoevaluacin que vienen incluidas en el mtodo Prim@1.

PRUEBAS PRESENCIALES

Los alumnos dispondrn de dos horas para realizar la prueba. Durante la realizacin de la misma, los alumnos no

podrn hacer uso de diccionario ni de ningn otro material auxiliar.

Cada prueba presencial constar de dos partes:

7.HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE

8.MEDIOS DE APOYO QUE EL ALUMNO PUEDA UTILIZAR

Parte A: Test de eleccin mltiple.

Parte B: Redaccin o descripcin, de unas 50 palabras, sobre algn tema contenido en Prim@1.

La parte A incluir preguntas de contenido gramatical, de lxico, de aspectos culturales, literarios o de cualquier otro

tema tratado en Prim@1.

Distribucin de los contenidos por parciales

1. Primera prueba presencial (febrero): Unidad 1 de Prim@1.

2. Segunda prueba presencial (junio): Unidades 2 y 3 de Prim@1.

Mircoles, de 10 a 14 h

Jueves, de 10 a 14 y de 15 a 19 h

Despacho 620, en el edificio de las Facultades de Humanidades

(Senda del Rey, 7; 28040 Madrid)

Tel.: 91 398 68 25

Correo electrnico: [email protected]

Todas las referencias a material de apoyo se pueden consultar en la direccin de Internet:

http://www.uned.es/germanistik

Como medio de apoyo didctico adicional para el alumno, se emitirn los programas de radio Foro de cultura alemana

durante el curso acadmico. Los programas ya emitidos se encuentran disponibles para su consulta en Internet en la

direccin

http://www.teleuned.com

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