tercer trimestre unidad 1. lengua ev · gr upo ana y a, s.a., me llev o tres 4, 5, 6. educación pr...

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vo t

res 4

, 5,

6.E

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rim

ari

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rial fo

tocopia

ble

auto

rizado.

Completa las oraciones con los nombres de los dibujos.

Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTREUnidad 1. Lengua

EV

Une las palabras que se relacionen y dibuja los animales.

TvweHIn89g`aø »m45u89cdeh89o23s »jjku89gjku:;eHIt:;eTUs, »p:;eHIr89ø »m45i<=s »p45r:;eJKf|}eHIr45i89d89o23s ÃsÑÖo>?>

»u45> »y »u45n89å .

EVW> …l89å *+d:;eJK¬ *+c^_a<=s~�t45i67l67l89ø …h89a45y »u45n89å

.

Etu¬ »t45i45r89å *+d:;eJK¬ .

¡guau, guau!

vaca

¡beee!

¡muuu!

oveja

ladra

bala

muge

perro

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auto

rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Completa con la forma verbal adecuada.

Lee la fábula y subraya la moraleja correcta.

AVWy|}eHI® ÀeTUs~�p89a89gjku:;eHIt45i<=s.

Hñóo>?y »u45> …fjki67l:;eHIt:;æ.

Mñóa45ñ89a45n89å »p:;eTUsÑÖc^_a89d89ø.

AVWy|}eHI® *+a67¬ *+chii45n:;æ.

Hñóo>?y *+d:;æ ÀeHIxxychiu45r<=s~�i89ó>?>.

Mñóa45ñ89a45n89å *+a67¬ »p89a45r89qrsu:;æ.

El borrico vestido con piel de león

Una vez, un borrico se vistió con la piel de león que encontró en

el camino.

Era feliz porque todos los animales lo temían, pensando que era

un león.

El hombre, que había perdido al burro, al principio se asustó, pero

luego lo reconoció al descubrir las largas orejas que le asomaban.

Se enfadó mucho con él y le dio un buen escarmiento.

MORALEJA:

1. Es divertido reírse de todos.

2. No debemos presumir de lo que no somos.

3. Debemos intentar engañar a los demás.

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rizado.

Une según corresponda.


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TERCER TRIMESTREUnidad 1. Matemáticas

EV

Coloca, realiza y completa.

Escribe.

500 + 30

600 + 50 + 4

100 + 20 + 9

900 + 7

654

129

907

530

1 C, 2 D y 9 U

5 C y 3 D

6 C, 5 D y 4 U

9 C, 0 D y 7 U

Sumandos: 15 y 549

Minuendo: 478

Sustraendo: 169

Suma: Diferencia:

Sumandos: 895 y 9

Suma:

Decena más próxima Centena más próxima

37 12

53 91

384 516

672 835

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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Completa la tabla.

Problema.

Tacha el nombre incorrecto:

cilindro

cono

esfera

cilindro

1

8

4

2

2 3 4 5 6 7 8 9 10×

Pablo recoge 7 mariquitas. Se da cuenta de que cada mariquita

tiene 5 puntos negros. ¿Cuántos puntitos tienen entre las

7 mariquitas?

Tienen puntitos entre todas.

=

cubo

esfera

prisma

pirámide

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Completa las frases.


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TERCER TRIMESTREUnidad 1. Conocimiento del Medio

EV

Escribe las partes del cuerpo de la mosca y contesta.

Lxyo23s *+a45n67fjki67b>?i89o23s ÃsÑÖo>?> *+a45n45i45m89a67l:;eTUs

»p89o>?r89qrsu:;æ »n89a89cPQeHI> *+d:;æ …h45u:;eHIvBCo23s.

Lxyo23s *+a45n67fjki67b>?i89o23s »t45i:;eHIn:;eHI> …l89å »p45i:;eJK¬ »y

.

Lxyo23s *+a45n67fjki67b>?i89o23s ÃsÑÖo>?> *+a45n45i45m89a67l:;eTUs

»p89o>?r89qrsu:;æ »t45i:;eHIn:;eHI> ÀeTUsÑÖqrsu:;eJKl:;eHIt89ø.

¿Cuántas patas tienen los insectos?

¿Y antenas? ¿Y alas? ó

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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Ordena los dibujos y completa las frases.

Colorea los beneficios que generan los insectos y tacha

los problemas que producen.

Lxyå »r89a45n89å »p89o>?n:;æ …l89o23s .

Dnoæ …l89o23s …h45u:;eHIvBCo23s ÃsÑÖa67l:;eHI> …l89o23s »y

»v>?i45vDEeHI> *+d:;eHIn45t45r89ø *+d:;eJK¬ *+a89gjku89å.

Lxyå »r89a45n89å *+a89d45u67l45t89å ÃsÇÉæ *+a67l45i45m:;eHIn45t89å *+d:;æ .

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rizado.

Colorea las jarras que tengan palabras que indican cantidad.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Completa con r o rr.

muchos mañana más

allí menos no

bastante ahora demasiada

EVW> »i89qrsu:;æ

»t89ø Àæ

*+a67¬ ÀeNOd:;eNOd89ø

»j`aå *+ó>?>

ÀeHI> ÀeNOd89å

*+c^_å *+o>?m89a45t89ø

ÃsÑÖo>?> ÀeHIª

»p:;æ »i45t89ø

Iäãs *+a:;eJK¬

Tacha los elementos que no tendrías que utilizar para escribir un

resumen del cuento de Caperucita Roja.

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EV

Colorea de un color diferente cada sujeto y del mismo color el

resto de la oración.

Los niños

La abuela

El perro

Las abejas

duerme la siesta.

juegan en el parque.

hacen miel.

le ladró al cartero.

320 + 5 – 4 + 3 + 2 – 1 325

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rizado.

Descompón y escribe los nombres.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Colorea el resultado correcto.

Continúa la serie.

328: 300 + 20 + 8

716: + +

590: + +

405: + +

630: + +

242: + +

6 × 2

14

12

6 × 7

42

21

6 × 4

14

24

6 × 9

34

54

5 × 8

40

50

4 × 5

30

20

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rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Cuenta y completa.

Problema.

Coloca y multiplica.

Hay círculos.

Hay circunferencias.

Ayer me comí 2 magdalenas. Hoy me he comido el triple que

ayer. ¿Cuántas me he comido hoy?

=

Calcula en forma de suma. Calcula en forma de multiplicación.

He comido magdalenas. He comido magdalenas.

=

3 × 5 5 × 8 8 × 4 6 × 7

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rizado.

Escribe los productos que se obtienen de estos animales:


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Une los productos con su planta de origen y rodea el que no

está elaborado.

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rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Escribe los nombres de los alimentos y colorea así:

Escribe la manera de conservar estos alimentos:

enlatado – congelado – embutido – salado

alimentos elaborados rojo

alimentos sin elaborar azul

Una lata de sardinas

Un chorizo

Una bolsa de guisantes

Un jamón

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rizado.

Completa las oraciones con los nombres de los dibujos.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Escribe la palabra compuesta y rodea las palabras que la forman.

Míì∆ »p45r45i45m89ø »t89oBCc^_å ÀeJK¬ , »y »m45∆

»p45r45i45m89å, …l89å .

Mêëæ *+gjku<=s~�t89å …l89å .

Hêëæ »r:;eNOgàa67l89a89d89ø *+å »m89a45m89¥ »u45n89å *+c^_a45jàå *+d:;æ

.

C\]o>?> ÀeJK¬ »jàa67bBCó>?> …h89a89gàø .

Se usa para cortar las uñas:

Se utiliza para abrir las cartas:

Sirve para contar los kilómetros:

Lo llevo para protegerme del agua:

Planta que gira buscando el Sol:

Lo uso para afilar los lápices:

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EV

Completa las oraciones con un predicado.

Escribe un diálogo para este tebeo, en el que la mamá le deje al

niño tener una mascota.

Etu¬ *+c^_a45m45p89ø .

Lxyo23s »n45i45ñ89o23s .

Lxyå …bBCa<=s~�u45r89å .

Upq> »i45n89cPQeHIn89d45i89ø .

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, 5,

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rizado.

Observa el valor de cada cifra y rodea así:

número que tiene más centenas azul

número que tiene más decenas verde

número que tiene más unidades naranja


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Coloca y calcula.

Completa la tabla.

6 8 3

3 6 8

8 3 6

5 2 9

9 5 2

2 9 5

6 7 4

4 6 7

7 4 6

1 9 3

3 1 9

9 3 1

7 + 1 5 + 8 0 8 5 1 – 4 9 623

1

6 67

8

2 3 4 5 6 7 8 9 10×

2856

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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Coloca en vertical y calcula.

Problema.

26 × 8 89 × 7 32 × 5

En el herbolario hay 5 cajas de velas aromáticas. Cada caja tiene

45 velas. ¿Cuántas velas hay en total?

En total, hay velas.

Completa el dibujo.

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rizado.

Colorea así los objetos realizados con plantas:

muebles rojo medicinas y perfumes amarillo

ropa azul papel verde


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

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rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Colorea de verde los seres vivos que producen oxígeno:


Manzanilla

Violeta

Tila

Valeriana

Jazmín

Poleo

Lavanda

Rosa

Planta medicinal

Planta aromática

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rizado.

Observa los dibujos y escribe una oración con cada significado de

la misma palabra.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Completa con d, z o c y une el singular y el plural.

»vDEeHIr89d89å

*+chir45¤

*+chii45u89d89å

*+a67l45t89a45vBCø

»p89a45r:;æ

»n45u:;æ

*+chii45u89d89å ÀeTUs

»vDEeHIr89d89å ÀeTUs

*+chir45¤ ÀeTUs

»n45u:;æ ÀeTUs

*+a67l45t89a45vBCø ÀeTUs

»p89a45r:;æ ÀeTUs

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rizado.


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EV

Decora así las siguientes oraciones.

Inventa un nombre para el producto, completa y colorea el cartel

publicitario.

Enunciativa Interrogativa Exclamativa

¿Te vienes conmigo a la piscina?

¡Qué alta estás!

Mañana nos vemos.

¡Ya he acabado!

Hoy no llueve.

CFGh89a45m45p45ß

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rizado.

Completa.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Coloca y calcula.

Completa la tabla.

C D U C D U C D U C D U

Pares: Impares:

3 + 8 + 4 5 6 8 5 – 3 7 872

1

10

9

5 3 6 2 9 7 4 10 8×

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rizado.


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EV

Coloca en vertical y calcula.

Observa, contesta y realiza.

Si cada paquete tiene 9 caramelos, ¿cuántos caramelos tengo?

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

23 × 8 34 × 9 104 × 9 121 × 7

¿Cuántos paquetes de

caramelos he comprado?

CARAMELO CARAMELO CARAMELOCARAMELO

= =

= =

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rizado.

Une cada alimento con la actividad de la que procede.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Señala sí o no.

Leche

Tomate

Gamba

Pan

Lechuga

Mejillón

Huevos

Pollo

Filete

Naranjas

Calamares

Chorizo

Jamón Melón

Agricultura

Ganadería

Pesca

Arar es echar semillas en la tierra ..................................

Abonar es enriquecer la tierra .........................................

Cosechar es recoger los frutos .......................................

Sembrar es remover la tierra ...........................................

Regar es mojar la tierra con agua ...................................

Sí No

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rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Colorea así:

herramientas del pescador azul

herramientas del agricultor verde

herramientas del ganadero rojo

Escribe antes o ahora:

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rizado.

Une las columnas y escribe el nombre de los objetos que representan

los dibujos.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Completa con -illo, -illa, -illos o -illas.

Tiene el pelo rojo como el

Mi hermanita es dulce

como la

Tus dientes son blancos

como la

Iba tan lento como una

»u45n89a<=s ÀeHIm45p89a45n89a89∂

…l89å »t89o>?r45†

»u45n89o23s *+cdeh45i89qrs¤

ÀeJK¬ *+c^_a<=s~�†

ÀeJK¬ »r89a<=s~�t45®

»u45> …bBCo>?r89∂

…l89a<=s »r89oBC∂

…l89å ÃsÑÖo>?m67b>?®

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rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Une las columnas y colorea los recuadros de amarillo cuando la

comunicación sea verbal, y de rojo si es no verbal.

Cuenta de manera ordenada lo que hiciste algún fin de semana en

que te lo pasaras muy bien.

Comunicación

verbal

Un niño lee una carta.

Unos peatones esperan a que

cambie el semáforo.

Unas amigas hablan por teléfono.

Un conductor se para ante la señal

de stop.

Comunicación

no verbal

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rizado.

Completa.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Coloca y calcula.

Problema.

DC U

54 0

Vale U.

Vale U.

Vale U..

DC U

05 4

Vale U.

Vale U.

Vale U.

9 + 2 8 5 + 2 5 8 – 1 2 661 1 7

Se le rompen huevos.

Loli compra una docena de huevos. Por el camino se le rompe la

mitad. ¿Cuántos huevos le quedan?

Le quedan huevos.

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Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Completa la tabla.

Lee y realiza.

Quieres jugar con una canica roja. Colorea para que sea:

imposible seguro posible

Reparte en partes iguales estas 11 pinturas en estos 3 botes.

7 2 9 5 10 3 1 8 4 6

3

8

En cada bote hay pinturas. Sobran pinturas.

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rizado.



Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Ordena los dibujos y escribe sus nombres.

Vivir en cuevas.

Antes

Ahora

Viajar en cohete.

Vivir en casas.

Comprar alimentos

en tiendas.

Cazar animales

para comer.

Viajar en carro.

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, 5,

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rizado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................


EV

Señala sí o no.

Adivina y dibuja.

La televisión nos informa y divierte ..........................................

El autogiro se inventó hace dos años ......................................

Las vacunas sirven para curar enfermedades .........................

El teléfono sirve para escribir ...................................................

La imprenta hace muchas copias de un texto .........................

Sí No

Sirve para lavar la ropa.

Sirve para hablar

a distancia.

tercer trimestre unidad 1. lengua ev · gr upo ana y a, s.a., me llev o tres 4, 5, 6. educación pr...

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