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COLEGIO MIXTO MONTE REAL .TRABAJO ESPECIAL ABRIL-MAYO PROGRAMA DE TRABAJO EN CASA COVID 19

TERCER BIMESTRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO PRIMARIA MATERIA: MATEMÁTICA

HOJA DE TABAJO ENTREGAR EN FOLDER POR SEMANA EN HOJAS TAMAÑO CARTA U OFICIO (HOJAS CON LINEAS,

CUADRICULA O EN BLANCO SEGÚN TENGA EN DISPONIBILIDAD)

COLOCAR CARATULA DE TAREAS CON LOS DATOS POR CADA MATERIA DENTROL DEL FOLDER.

EN UN SOLO FOLDER POR SEMANA SE COLOCAN TODAS LAS TAREAS DE LA SEMANA, SEPARADAS POR CARATULA CADA MATERIA.

Se aconseja el siguiente horario para realizar las distintas tareas, de preferencia por la tarde. De esta manera por la mañana pueden distraerse y tomar un poco de sol y aire.

HORARIO SUGERIDO

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

DE 45 A 60 MIN INGLES LECTURA EXPRESIÓN ARTISTICA MUSICA FORMACION CIUDADANA

DE 45 A 60 MIN LENGUAJE SOCIALES COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

SOCIALES LENGUA MAYA

DE 45 A 60 MIN MATEMATICA C. NATURALES MATEMATICA C. NATURALES LECTURA/TIC

DE 45 A 60 MIN LECTURA ORTO CALIGRAFIA Y APRESTAMIENTO

EDUC .FISICA ORTOCALIGRAFIA Y APRESTAMIENTO

EDUC. FISICA

YA SE ENCUENTRA HABILITADA LA OPCION PARA VER LAS NOTAS EN LA WEB DEL COLEGIO. SE

INFORMARA DE FECHAS DE ENTREGA.

LA PRIMERA ENTREGA DE TAREAS SE REALIZÓ EL 22 DE ABRIL. ESTAR PENDIENTES EN EL FACEBOOK DEL COLEGIO MIXTO MONTE REAL O EN LA WEB DEL COLEGIO DE INFORMACION IMPORTANTE.

LOS EXAMENES EN LINEA YA SE HABILITARON EN LA SECCION DE DESCARGAR TAREAS. (“LISTADO DE EXAMENES EN LINEA”). FECHAS DE EXAMENES EN LINEA 21, 24 Y 30 DE ABRIL.

Tareas y ejercicios: Escribir los temas en el cuaderno y realizar los ejercicios según las páginas que se les indica, como se viene trabajando en el cuaderno. Nota: no olvides de colocar a cada tarea las fechas y subrayar cada tema. Utiliza tu creatividad para cada tarea.

TAREA SEMANA #1 DEL 27 ABRIL AL 1 DE MAYO

Los décimos (pág. 67) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.

Enteros y décimos (pág. 68) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.

Los décimos en la recta numérica (pág. 69) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.

Los centésimos (pág. 72) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.

TAREA SEMANA #2 DEL 4 AL 8 DE MAYO

Sistema de numeración decimal (pág. 73 y 74) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en las páginas.

Suma de números decimales (pág. 75) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.

Casos especiales de suma de números decimales. (pág. 76) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.

Resta de números decimales (pág. 77) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.


Casos especiales de resta de números decimales (pág. 78 y 79) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en las páginas.

Repaso de triángulos (pág. 81) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.

Ángulos en triángulos (pág. 82) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.

Clasificación de triángulos por sus ángulos. (pág. 83) Realizar los cuadros del inciso B con papel reciclado.


Copiar la página 84 realízalo con papel reciclado y realiza el ejercicio número 1 de la misma página.

Suma de ángulos en un triángulo. (pág. 87 Y 89) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en las páginas.

Repaso de fracciones (pág. 91) realizo los ejercicios de la página

Fracciones mixtas (pág. 92) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la página.

TAREA SEMANA #5 DEL 25 AL 29 DE MAYO .

Fracciones impropias y propias (pág. 93 y 94) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que

están en las páginas

Fracciones y números enteros (pág. 95) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están en la

página.

Fracciones mixtas e impropias (pág. 96 y 97) copiar el ejemplo y realizar los ejercicios que están

en las páginas.


TERCER BIMESTRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO PRIMARIA MATERIA: ORTOCALIGRAFIA/APRESTAMIENTO






HORARIO SUGERIDO








EDUC. FISICA





Tareas y ejercicios: Realizar una plana por cada imagen de las siguientes. Nota: las planas de ortografía trabajarlas solo con lapiceros y las planas de aprestamiento puedes trabajarlo con crayones, lapiceros o crayones.

TAREA SEMANA #1 DEL 27 ABRIL AL 1 DE MAYO ORTOCALIGRAFIA

APRESTAMIENTO


OTROGRAFIA

APRESTAMIENTO


ORTOCALIGRAFIA

APRESTAMIENTO


ORTOCALIGRAFIA

APRESTAMIENTO


ORTOCALIGRAFIA APRESTAMIENTO

COLEGIO MIXTO MONTE REAL .TRABAJO ESPECIAL ABRIL-MAYO

PROGRAMA DE TRABAJO EN CASA COVID 19

TERCER BIMESTRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO PRIMARIA MATERIA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE






HORARIO SUGERIDO





DE 45 A 60 MIN MATEMATICA C. NATURALES MATEMATICA C. NATURALES LECTURA/TIC DE 45 A 60 MIN LECTURA ORTO CALIGRAFIA

Y APRESTAMIENTO EDUC .FISICA ORTOCALIGRAFIA Y

APRESTAMIENTO EDUC. FISICA





Tareas y ejercicios: Escribir los temas en el cuaderno solo del cuadro celeste. (Leer bien las indicaciones de cada inciso). Nota: no olvides de colocar a cada tarea las fechas y subrayar cada tema. Utiliza tu creatividad para cada tarea.


Sopa de letras y crucigramas (Pág.124 y 125) Realizo las actividades según las instrucciones que me dan en cada página.

La agenda (Pág. 126) Realizo lo que se indica en la página.


Exposición oral (Pág. 131) Copiar solo el cuadro celeste.

Seguir instrucciones (Pág. 132) Copiar solo el cuadro celeste y realizo el ejercicio que se encuentra en la misma página.


La diferencia entre hechos y opiniones (Pág. 136) Copiar el cuadro celeste y realizar el inciso 9 utiliza material reciclado.

Prestamos lingüísticos (Pág. 138) Copiar el cuadro celeste y realiza los ejercicios que están en la página.

La concordancia entre artículo, sustantivo y adjetivo. (Pág. 142) Copiar el cuadro celeste, copiar el esquema que está en el inciso 9.


Escribe 10 oraciones que tengan artículos, adjetivos y sustantivos.

La concordancia entre sujeto y predicado. (Pág. 143) Copiar el cuadro celeste y realizar el inciso 13 según las indicaciones de la página.

La tilde en monosílabas (Pág. 144) Copiar el cuadro celeste y realizar el inciso 15 según las instrucciones dadas en la página.


Realizar la actividad que está en la página 146 y entregarlo en una cajita bien identificado. (utiliza tu creatividad).

Relación causa y efecto (pág. 147) copio el cuadro celeste y realizo el ejercicio 1 y 2 de la misma página.

Mapa conceptual (pág.148) copiar el cuadro celeste y realizo la gráfica que se encuentra en la misma página.


TERCER BIMESTRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO PRIMARIA MATERIA: CIENCIAS NATURALES






HORARIO SUGERIDO








EDUC. FISICA





Tareas y ejercicios: Escribir el contenido de cada tema. (Leer bien las indicaciones de cada inciso). Nota: no olvides de colocar a cada tarea las fechas y subrayar cada tema. Utiliza tu creatividad para cada tarea.


Instrumentos de medición (Pág. 52) escribo el contenido y realiza el ejercicio del cuadro amarillo utiliza papel reciclado.

Realizo la evaluación (Pág. 53) Copio las preguntas y las respondo.

El sistema digestivo (Pág. 61) Escribo el contenido del tema y realizo la actividad del cuadro amarillo según lo que indica.

Las partes del sistema digestivo (Pág. 62) Copia así como está la imagen en el cuaderno puedes utilizar papel reciclado o solo colorearlo (utiliza tu creatividad).

La digestión (Pág. 63) Copio el contenido del tema. Y dibuja la imagen que está en la página 64.


Hábitos para una buena digestión (Pág. 65) Con papel de colores escribo el contenido de cada cuadro de colores (utiliza tu creatividad).

Grupo básicos de alimentación (Pág. 66) Copio el contenido del tema y copia el esquema de color celeste (Utiliza tu creatividad).

La sal (pág. 67) copia el contenido del tema y responde las preguntas.

Higiene de los alimentos (pág. 68) copio el contenido del tema y realizo su dibujo.

Conservación de alimentos (pág. 69) copiar el contenido del tema y el cuadro.


Alimento diaria (pág. 70) copiar el contenido del tema y realizo su dibujo.

Clasificación de los animales (pág. 71,72, 73, 74, y 75)0 (Animales vertebrados, los mamíferos, las aves, los peces, animales invertebrados, los artrópodos, los insectos, los arácnidos) realzar un álbum de los siguientes temas escribe un poco de cada tema y realiza 3 dibujos de cada clasificación de los animales. (Utiliza tu creatividad)

Las bacterias (pág. 76) copio el contenido del tema y realizo su dibujo.

El método científico (pág. 78) copio el contenido del tema.

Importancia del agua para la vida (pág. 82) copio el contenido del tema y respondo las preguntas del cuadro amarillo.


Áreas verdes (pág. 86) copio el contenido del tema y realizo su imagen.

La reforestación (pág. 87) copio el contenido del tema y realizo su imagen.

Tipos de energía (pág. 88) copio el contenido del tema y realizo el esquema que se encuentra en la página con papel reciclado.

Ley de conversión de la energía (pág. 89) copio el contenido del tema y realizo cada imagen que se encuentra en la página.

Movimiento (pág. 90) copiar el contenido del tema.


Relación entre movimiento, energía y materia (pág. 91) copio el contenido del tema y realizo el ejercicio del cuadro verde y escribe un comentario de lo que observaste.

Planetas rocosos (pág. 92) copiar el contenido del tema y realizo una imagen por cada temas que están en la página.

Estructura de la tierra (pág. 93) copiar el contenido del tema y realizar los organizadores gráficos de la página.

La luna y sus fases (pág. 96) copio el contenido de la página y dibujo en grande la imagen de las fases de la luna. (utiliza tu creatividad)

Ciencias y espacio (pág. 97) copio el contenido del tema resumido y realizo un dibujo o pego una imagen.


TERCER BIMESTRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO PRIMARIA MATERIA: ESTUDIOS SOCIALES






HORARIO SUGERIDO








EDUC. FISICA





Tareas y ejercicios: Escribir el contenido de cada tema. (Leer bien las indicaciones de cada inciso). Nota: no olvides de colocar a cada tarea las fechas y subrayar cada tema. Utiliza tu creatividad para cada tarea.


Actividades económicas (Pág. 41) Copiar de la página y realiza un dibujo o recorte por cada tema.

Europa en el siglo XV (Pág. 61) Copiar el contenido de la página.

Descubrimiento de América (Pág. 62 y 63) Copia solo los cuatro viajes y dibuja la imagen que aparece en la página 63.

Otros descubrimientos (Pág. 64) Copiar el contenido de la página.

Conquista de Guatemala (Pág. 65) Copiar el contenido de la página.


Segunda etapa de la conquista (Pág. 66) solo copiar el cuadro celeste el grande.

Época colonial (Pág. 698 y 69) Copiar lo más importante de cada tema.

Sociedad (pág. 69 y 70) copiar lo más importante de cada tema

Organización económica (pág. 71) escribo el contenido del tema.

Organización política (pág. 72) copio el contenido del tema


Cofradías (pág. 73) copio el contenido de tema y realiza su imagen.

Realizo un álbum de los temas de las páginas 74, 75, 76, 77, 78, 79. Copio un poco de contenido y realizo su imagen o pego una imagen. (utiliza tu creatividad)

Centroamérica es un istmo (pág. 82) copio el contenido del tema.

Mares y océanos (pág. 83) copiar el contenido del tema.

Montañas copio el contenido del tema.


Volcanes (pág. 87) copio el contenido del tema.

Realizo un álbum con las imágenes de los mapas de las páginas 82, 83, 85, 87. Del tamaño del

Peligros derivados de los volcanes (pág. 88) copiar el contenido del tema y realizar su imagen.

Medios de transportes (pág. 90) realizo un álbum con los medios de transporte copio el contenido y realizo 5 imágenes de cada uno (utiliza tu creatividad).

La bicicleta como medida de transporte (pág. 91) copio el contenido del tema y realizo las imágenes de la página.


Reglamento de manejo de bicicleta. (pág. 92) copio el contenido del tema.

La independencia (pág. 109) copio el contenido del tema

La independencia de Centroamérica (pág. 110) copio el contenido del tema.

Anexión a México (pág. 111) copiar el contenido del tema y realizar su imagen.

República federal de Centroamérica (pág. 112) copiar el contenido del tema.


TERCER BIMESTRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO PRIMARIA MATERIA: KAQCHIKEL






HORARIO SUGERIDO








EDUC. FISICA





Tarea: Realizar 5 veces cada vocabulario así como hemos estado trabajando.

TAREA SEMANA #1 DEL 27 ABRIL AL 1 DE MAYO * Números del 61 al 80 61. Oxk’alJun 62. Oxk’alKa’i 63. Oxk’alOxi’ 64. Oxk’alKaji’ 65. Oxk’alWo’o’ 66. Oxk’alWaqi’ 67. Oxk’alWuqu’

68. Oxk’alWaqxaqi’ 69. Oxk’alB’eleje’ 70. Oxk’alLajuj 71. Oxk’alJunlajuj 72. Oxk’alKab’lajuj 73. Oxk’alOxlajuj 74. Oxk’alKajlajuj

75. Oxk’alWolajuj 76. Oxk’alWaqlajuj 77. Oxk’alWuqlajuj 78. Oxk’alWaqxaqlajuj 79. Oxk’alB’elejlajuj 80. Kajk’al


Números del 81 al 100 81. Kajk’alJun 82. Kajk’alKa’i 83. Kajk’alOxi’ 84. Kajk’alKaji’ 85. Kajk’alWo’o’

86. Kajk’alWaqi’ 87. Kajk’alWuqu’ 88. Kajk’alWaqxaqi’ 89. Kajk’alB’eleje’ 90. Kajk’alLajuj 91. Kajk’alJunlajuj

92. Kajk’alKab’lajuj 93. Kajk’alOxlajuj 94. Kajk’alKajlajuj 95. Kajk’alWolajuj 96. Kajk’alWaqlajuj 97. Kajk’alWuqlajuj 98. Kajk’alWaqxaqlajuj 99. Kajk’alB’elejlajuj 100. Wok’al


Medios de transporte en el idioma kaqchikel: 1. Avión ⇒ Ch’ich’ kab’in pa kaj 2. Avioneta ⇒ Alaj mirxik'anel 3. Barco ⇒ Nim jukub’ 4. Bicicleta ⇒ b’isiklet 5. Caballo ⇒ Kej 6. Camión ⇒ Ch’ich’ reb’al jastaq 7. Camioneta ⇒ Ch’ich’ ereb’al winaq 8. Canoa ⇒ Laj jukub’ 9. Carro ⇒ B’inelch’ich’ 10. Carreta ⇒ Kare’t 11. Ferrocarril ⇒ Mirq’uq’ 12. Helicóptero ⇒ Q’eb’ut ch’ich’ 13. Motocicleta ⇒ Mot 14. Mula ⇒ Kowilaj kej 15. Tren ⇒ Yuquyik ch’ich’

INSTRUCCIONES: Realice 5 veces cada transporte con su respectivo dibujo, que no sean muy pequeños


Saludo formal en Kaqchikel

1. Saqer = buenos días 2. Saqer Matyox = buenos días gracias 3. Xo'qa' = buenos noches 4. Xo'qa' Matyox = buenos noches gracias 5. La ütz awäch = ¿Cómo estás? 6. Ütz matyox = bien gracias 7. La ütz awäch rat = ¿Cómo estás tú? 8. Ütz matyox = bien gracias 9. Matyox k'ari’ = qué bien

Realizar 5 veces cada saludo con su respectivo dibujo que nos sea tan pequeño.


El cuerpo humano

1. Jolomaj = Cabeza 2. Xikinaj = Oreja 3. Tzamaj = Nariz 4. Eyaj = Diente 5. Telemaj = Hombro 6. Tz’umaj = Pecho 7. Tz’ikaj = Codo 8. Ruwi' q’ab’aj = Dedos 9. Pamaj = Estomago 10.Runaq' Wachaj = Ojos 11. Metz'aj = Cejas 12. Wi’aj = Pelo 13. Chi’aj = Boca

14. Qulaj = Cuello 15. Q’ab'aj = brazo y mano 16. Ixk'äq = Uña 17.Q’otzaj= múslo/mejilla 18. Ch’ekaj = Rodilla 19. Aqanaj = Pie 20. Kïk' = Sangre 21.B’aq = Hueso 22. Ruchi’ pamaj = boca del estómago 23. Muxu’x = Ombligo 24. Aq’aj = Lengua 25. Paläj = Cara

Realizar 5 veces cada saludo con su respectivo dibujo que nos sea tan pequeño.


TERCER BIMESTRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO PRIMARIA MATERIA: FORMACION CIUDADANA






HORARIO SUGERIDO








EDUC. FISICA





Tareas: A CONTINUACION SE TE DARA ALGUNOS VALORES, REALIZA UN ALBUM COPIANDO EL CONTENIDO Y REALIZA SU RESPECTIVO DIBUJO (UTILIZA TU CREATIVIDAD.

TAREA SEMANA#1 DEL 27 ABRIL AL 1 DE MAYO Alegría: tener la alegría como valor implica una actitud positiva incluso ante las situaciones negativas

de la vida.

Altruismo (generosidad): el altruismo como valor se ve reflejado en la búsqueda desinteresada de la

felicidad del otro.

Aprendizaje: la capacidad de aprender no sólo permite mejorar se a uno mismo y desarrollar nuevas

habilidades sino que también tiene como base el respeto por el saber de otros.

Autodominio: considerar el autodominio como un valor implica desarrollar la capacidad de controlar

los propios impulsos. Esto puede ser beneficioso para los demás cuando los propios impulsos son

agresivos o negativos en cualquier otro sentido.

https://www.ejemplos.co/8-ejemplos-de-altruismo/

https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-tipos-de-aprendizaje/

Autonomía: quienes consideren que la autonomía es un valor, intentarán valerse por sí mismos y

logrando la capacidad de tomar decisiones sin depender de otros (independencia). La autonomía está

asociada a la libertad.

Capacidad: tener capacidad o competencia es haber desarrollado ciertas habilidades. Se considera un

valor para elegir a participantes de determinadas tareas grupales, incluyendo trabajos. Las capacidades

se desarrollan a través del aprendizaje y la superación.

Caridad: compartir lo que uno tiene y a otros le falta. La caridad no sólo se expresa a través de lo

material, sino que puede compartirse tiempo, alegría, paciencia, trabajo, etc. Por eso, no es necesario

tener muchos recursos materiales para ser caritativo.

Colaboración: participar de esfuerzos colectivos sin tener en cuenta el beneficio personal e individual

sino el beneficio para todo el grupo o la comunidad.


Compasión: tener la compasión como valor implica no sólo ser consciente del sufrimiento ajeno, sino

también evitar juzgar duramente las faltas ajenas, considerando las limitaciones y debilidades que

llevaron a cometerlas.

Empatía: es la capacidad de comprender los sentimientos y pensamientos ajenos, la situación por la

que pasan otras personas aunque sea diferente a la propia.

Esfuerzo: la energía y trabajo involucrado en alcanzar objetivos. Está asociado a la perseverancia.

Felicidad: la actitud que apunta al disfrute de la vida. Tomarla como valor en lugar de objetivo o de

estado que depende de las circunstancias, permite apuntar a esa actitud a pesar de la situación de cada

persona.

Fidelidad: puede considerarse un valor como la predisposición de seguir los compromisos seguidos

con una persona, una serie de principios, una institución, etc.

Franqueza: es la expresión de la sinceridad.

Justicia: considerar la justicia como valor es buscar que cada uno reciba lo que merece.

(Ver: Injusticias)

Honestidad: quien tiene como valor la honestidad no sólo evita la mentira sino que también su

conducta es congruente con lo que dice y piensa. La honestidad está asociada a la integridad.


Independencia: la capacidad en diferentes aspectos de la vida de accionar y pensar sin depender de otros.

Integridad: la rectitud, la coherencia con los propios valores. Gratitud: reconocer a quienes nos han prestado ayuda o nos han beneficiado, incluso

involuntariamente. Lealtad: es el desarrollo de un sentido de responsabilidad ante las personas y los grupos a

los que pertenecemos. Misericordia: es la actitud que lleva a compadecerse del sufrimiento ajeno. Optimismo: el optimismo permite observar la realidad considerando las posibilidades y

aspectos más favorables. Paciencia: la capacidad no sólo de esperar sino también de comprender las debilidades

propias y ajenas.

https://www.ejemplos.co/15-ejemplos-de-caridad/

https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-colaboracion/

https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-empatia/

https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-injusticias/

https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-honestidad/

https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-integridad/

https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-lealtad/


1. Perseverancia: es la capacidad de continuar esforzándose a pesar de los obstáculos. Está asociada a la paciencia, pero requiere una actitud más activa.

2. Prudencia: quienes consideran que la prudencia es un valor, tienen en cuenta las consecuencias de sus actos antes de llevarlos a cabo.

3. Puntualidad: la puntualidad puede considerarse un valor porque es una forma de cumplir con lo pactado con otras personas. Está asociada al respeto y a la responsabilidad.

4. Responsabilidad: cumplir con las obligaciones aceptadas. 5. Sabiduría: la sabiduría puede tenerse como valor a alcanzar, ya que se desarrolla a lo

largo de toda la vida. Es el conjunto de conocimientos amplios y profundos que se van adquiriendo gracias al estudio y la experiencia.

6. Superación: quienes tienen la superación como valor intentan mejorarse a sí mismos en diferentes aspectos de la vida, incluyendo la capacidad de ser coherentes con sus propios valores. La superación está asociada al aprendizaje.

7. Sacrificio: si bien la capacidad de sacrificio depende del altruismo y de la solidaridad, al mismo tiempo los excede. El sacrificio no es sólo compartir o colaborar, sino perder algo propio y necesario por el bien de otros.


1. Sencillez: la sencillez es no buscar lo superfluo. 2. Sensibilidad: es la capacidad de conectarse con los sentimientos propios y ajenos. La

sensibilidad también puede estar asociada a la capacidad de conectarse con el arte en sus diferentes formas.

3. Tolerancia: tener la tolerancia como valor implica aceptar las opiniones y actitudes de otros, incluso si van en contra de los propios valores.

4. Servicio: el servicio puede considerarse un valor como la capacidad de estar disponible para otros y serles útil.

5. Sinceridad: expresar los propios sentimientos y pensamientos como son realmente. 6. Solidaridad: implica involucrarse en problemas de otros, colaborando con la solución. Por

eso está asociada a la colaboración. 7. Voluntad: es la actitud de intentar hacer determinadas cosas o lograr determinados

objetivos. 8. Respeto: es la capacidad de aceptar la dignidad de otros. En algunos casos, el respeto

está asociado a la sumisión o la distancia.

.

https://www.ejemplos.co/prudencia/

https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-tolerancia/

https://www.ejemplos.co/13-ejemplos-de-respeto/


TERCER BIMESTRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO PRIMARIA MATERIA: LECTURA






HORARIO SUGERIDO








EDUC. FISICA





Tareas: realizar el siguiente Antología infantil lo separare por semana lo que tienes que realizar y al finalizar juntar todo como un libro (utiliza tu creatividad)-

TAREA SEMANA#1 DEL 27 ABRIL AL 1 DE MAYO - 6 Cuentos cortos, con su imagen. - 10 Adivinanzas con su imagen.

TAREA SEMANA #2 DEL 4 AL 8 DE MAYO - 10 Trabalenguas, con su imagen - 8 Rimas, con su imagen


- 8 Poemas. Con su imagen - 5 Leyendas, cortas con su imagen


- 10 Chistes Con su imagen - 8 canciones infantiles con su imagen.


- 8 Fabulas cortas con su imagen.

- 8 refranes. Con su imagen.

Utiliza tu creatividad para realizar tu antología.


TERCER BIMESTRE NIVEL: PRIMARIA GRADO: CUARTO PRIMARIA MATERIA: EXPRESION ARTISTICA






HORARIO SUGERIDO





Tareas: REALIZA UN ALBUM CON LOS QUE SE TE PIDE A CONTINUACION. Tiene que tener contenido y dibujo

TAREA SEMANA#1 DEL 27 ABRIL AL 1 DE MAYO Escribir 20 letras de canciones de los siguientes ritmos (reggaetón, duranguense, merengue,

salsa, románticas).


Escriba 20 clases de danzas o bailes. TAREA SEMANA #3 DEL 11 AL 15 DE MAYO

Escribe 20 comidas típicas.

TAREA SEMANA #3 DEL 18 AL 22 DE MAYO Realiza 5 imágenes utilizando los colores primarios. Del tamaño de una hoja puedes utilizar

crayones, marcadores o temperas para pintarlos.


Realiza 5 imágenes utilizando los colores secundarios. Del tamaño de una hoja puedes utilizar crayones, marcadores o temperas para pintarlos. .








EDUC. FISICA

tercer bimestrecolegiomixtomontereal.com.gt/grado00/bloque 2... · 76) copiar el ejemplo y realizar...

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