TEMA:Teorías del juego

DOCENTE:Mg. Aída Figueroa S.

INTEGRANTES :Pintado Peña Magali

Gómez Córdova Noraly

Mostacero Campos Yessenia

UNIVERSIDAD CATÓLICALOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

EL JUEGO

El juego es una actividad lúdica (espontánea que genera placer) que permite desarrollar en el individuo una serie de potencialidades sico -motoras, que están presentes en él desde el mismo momento de su nacimiento hasta la muerte.

TEORÍAS DEL JUEGO

Se han hecho planteamientos desde diferentes campos del conocimiento, quienes lo han interpretado desde:

�TEORÍAS FISIOLÓGICAS�TEORÍAS BIOLÓGICAS�TEORIÍAS PSICOLÓGICAS�TEORÍAS EDUCATIVAS

TEORÍAS BIOL ÓGICAS

Es una preparación para la vida a partir del desarrollo de las potencialidades congénitas a través de los juegos que realiza el niño.

Teoríasfisiológicas

Posibilita equilibrar las fuerzas del organismo desgastadas en las actividades cotidianas.

Permite “recrear” el sistema nervioso

Permite que mientras unas partes del organismo están en actividades, las otras descansen y acumulen energías

Lo plantean como respuesta a un estímulo.

Para algunos el juego es una actividad que a partir de una descarga agradable de energía sin otra finalidad de gastar el exceso de vitalidad.

TORÍAS PSICOLÓGICAS

Se presenta como una actividad seria y obligatoria del adulto, mientras el juego es la actividad libre de las exigencias y responsabilidades de la vida diaria, en la que se puede dejar en libertad la imaginación sin otra finalidad que la misma realización del juego.

TEORÍA EDUCATIVA

El niño juega por curiosidad, lo que le da la experiencia.