Curso de nivelación 2012

Teoría Económica

Portafolio de deberes

Jordy Campuzano Mejia (305/6)

Ingeniería Comercial

Curso 305 Paralelo 305

Profesor: Julio Guime

1

Teoría Económica

¿Por qué estudian?

Yo estudio para adquirir conocimientos, que permita tomar decisiones, para obtener beneficio.

¿Qué entiende por Economía?

Estudia como las personas toman decisiones para obtener un beneficio con recursos limitados. Economía viene de las palabras griegas OIKOS (CASA) NOMO (ADMINISTRACION).

Ejercicio

Variable Característica1)Pago de servicios (d)

a. $ 96.81 / Barril

2)Tipo de cambio (c)

b. $ 80.00 / mes

3)Precio internacional petrolero (a)

c. $15 / Euros

4)Precio internet inalámbrico (f)

d. $ 50.00 / mes

5)Pensión Escuela (b)

e. $ 3

6)Alquiler vivienda (h)

f. $23.00 / mes

7)Valor carrera taxi (e)

g. $50.00

8)Pago honorario médicos (g)

h. $ 250.00 / mes

Producción Consumo

Comercialización

Ahorro Actividades son Estudiadas

Por la Economía

Inversión

Exportación DistribuciónImportación

2

Seguridad Educación

Empleo

Salud Buen Vivir

Alimentación

Vivienda Vestimenta

Buen vivir.- Hacer buen estilo de vida con calidad

Economía Idioma

Política

Valores Cultura

Religión Hábitos Costumbre

Cultura.- Conjunto de rasgos o características que identifica a un grupo de individuos de la sociedad.

Actividad Económica

3

Es el intercambio que se realiza entre los productores y consumidores donde los productores entregan bienes y servicios y a cambio los consumidores pagan un valor monetario en ambos casos para satisfacer las necesidades y obtener un beneficio.

Productores Consumidores

Elementos básicos de la actividad económica

Recursos.- Son los medios que se utilizan para la producción de bienes y la

prestación de servicios.

Necesidades.- Es la carencia de algo.

Bienes y Servicios:

Bienes.-Son las mercancías que pueden ser almacenadas, distribuidas y

comercializadas para satisfacer una necesidad del consumidor.

Servicios.- Conjunto de actividades que las empresas brindan a los

consumidores para satisfacer una necesidad.

¿Cómo mejorar el tráfico?

o Incrementar las frecuencias de la metro vía.

o Mejorar el servicio del transporte público.

o Incrementar el número de intercambiadores.

o Usos de vías alternas.

o Vías en buen estado.

4

Pirámide de Necesidades de Abrahan Maslow

Autorrealización.- Cumplir el propósito en la vida, desarrollo potencial de

habilidades.

Aceptación o Autoestima.- Sentirse bien con uno mismo y ser reconocido por las

personas que están en su entorno. Ejem: Tener una propia empresa.

Sociales.- Convivir dentro de una comunidad. Ejem: Pertenecer a diferentes

grupos: canto, estudio, amigos, boy scout.

Seguridad.- Tener estabilidad en la vida en el ámbito laboral, familiar.

Funcionales o Fisiológicas.- Las necesidades que son necesario para la

supervivencia: comer, dormir, respirar.

Características de las Necesidades

Ilimitadas en numero

Limitadas en cantidad

Concurrentes

Complementarios

5

Autorrealizacion

Aceptacion o Autoestima

Sociales

Seguridad

Funcionales o Fisiologicas

Taller

Escribir sobre un Problema y la Solución

PROBLEMA

SOLUCION

Prostitución Crear un fundación que brinde apoyo laboral y psicológico

Bienes

*Libres.- Aquellos que son proporcionados por la naturaleza se Por su en abundancia y no tienen costos. Ejem: Agua, aire, luz, solar.Abundancia

O Escasez *Económico.- Son aquellos que son relativamente escasos se los adquiere en el mercado se los obtiene

Pagando un precio en el mercado. Ejem: Oro.

*Material.- Se pueden tocar, procesar o transformar. Ejem: Oro, plata, cobre.

Características *Útil.- Porque satisfacen una necesidad. *Escaso.- Porque no existe abundancia. *Transferible.- Porque puede transferir de dueño.

Clasificación Bienes

Según su Exportabilidad

*Transables (Muebles).- Los que se pueden comercializar a todo nivel nacional e internacional ejemplo: mesas sillas

*No Transables (Inmuebles).- Solo se puede comercializar en el Mercado local. Ejem: terreno, casa, edificio.

6

*Complementarios.- Son bienes que se usa un conjunto. Ejem:Según su Impresoras, hojas, tinta; Carro, llantas, gasolina.Correlación de *Sustitutivos.- Son aquellos que compiten en el mercado. Demanda ejemplo: Compite el Facebook con el Twitter.

*Durables (Capital).- Son aquellos que se utilizan para producir otros bienes o brindar un servicio ejemplo maquinas

Según su Durabilidad *No durables (Consumo).- Son aquellos que tienen un costo

de uso.Ejem: Alimentos.

*Consumo.- Satisface de manera directa una necesidad. Ejem: Vivienda (durable), Alimento (no durable).Según *Intermedio.- Se los utiliza para producir otros bienes. Ejem:

Su La madera.Función *Capital.- Se destinan para la producción de bienes de

consumo. Ejem: Bienes inmuebles, maquinarias o instalaciones.

*Públicos.- Puede ser usados por todos los miembros de Según su comunidad. Ejem: Parques, alumbrado, hospitales, calles,

Propiedad *Privados.- Pertenecen a una sola persona o un grupo de individuo.Ejem: Casa, Carro

Canasta Básica

Es la cantidad de bienes y servicios que consume una familia promedio en un producto en un periodo de tiempo

Ejercicio

7

Calcule la tasa de inflación entre 2003-2004; 2004-2005; 2005-2006

Ítem Cantidad 2003 2004 2005 2006

Pizza 10 $10 $9 $9 $11

Cerveza 60 2 2 2,25 2,50

Libros 1 120 60 170 160

Formula 2003-2004=Pf−PiPi

∗100%

Ítem Cantidad 2003 2004 2005 2006Pizza 10 $100 $9 $9 $11

Cerveza 60 120 2 2,25 2,50Libros 1 120 60 170 160

Total - 340 370 395 420

2003-2004=370−340340

∗100%= 30340

∗100%= 0.0882*100%= 8.82%

2004-2005=395−370370

∗100%= 25370

∗100%= 0.6756*100%= 6.75%

2005-2006=420−395395

∗100%= 25395

∗100%= 0.0632*100%= 6.32%

Agentes Económicos

Consumidores.- Son las personas que adquieren bienes y servicios en el mercado para satisfacer una necesidad.

Empresas.- Son las instituciones que producen bienes y brindan servicios para obtener un beneficio.

Estado.- Es la entidad que regula el intercambio comercial en la actividad económica.

8

Servicios

Conjunto de actividades que brindan las empresas para satisfacer las necesidades de los consumidores.

Servicio Servicios financieros Superior Servicios a las empresas

Clasificación De los Servicios educativos Servicios Servicio Servicios de salud Al Servicios de recreación Consumidor Servicios personales Servicios de reparación

PIB

Es la producción de bienes y servicios.

Condiciones para un Mercado eficiente

Que la mercancía objeto de intercambio este normalizada y sea homogénea. Haya muchos intervinientes (compradores y vendedores). Que sea relativamente fácil entrar y salir del mercado.

Ejercicio

Problema Hipótesis

Solución

Objetivo General

Objetivo Especifico

Bajo nivel académico

Curso de nivelación

Conseguir que los estudiantes aprueben con 700 puntos

-Examen de aptitud.-Contratación profesores.-Curso de nivelación.-Examen de conocimiento.

9

División de la Economía

Estudia la forma en la que la sociedad toma sus Economía positiva decisiones sobre consumo, producción e

intercambio de bienes. Ejemplo impuesto verde Demanda Vehículo

Contaminación + 1600 cc

Recolecta datos, observa, compara, relaciona

(Lo que es) y clasifica los datos económicos. Analiza la actividad

Economía descriptiva economía en un tiempo determinado y lugar especifico. Ejem.

Empresa A

Empleador producción ventas

Utiliza la información obtenida de la economía Economía Teoría descriptiva para formular leyes o teorías que

Económica explique los conflictos económicos. Se clasifica en: Microeconomía.- Estudia el comportamiento

individual de los consumidores, las empresa y la forma

que Interactúan en el mercado ( precio, oferta,

demanda) Macroeconomía.- Estudia la actividad

económica en subconjunto es la suma de todas las

decisiones Microeconómicas tomadas por los

consumidores y las Empresas. (PIB, nivel de empleo, nivel de precios)

(Lo que debería ser) Economía Estudia la forma en que se puede solucionar los

problemas económicos teniendo como base las Normativa leyes y teoría económicas. (Política Económica)

10

Método en Economía

Es un conjunto de procedimientos, sacar conclusión en economía:

Método inductivo.- Particular general

Hiperinflación Bajo consumo crisis económica

Desempleo

Método Deductivo.- General Particular

Hiperinflación Crisis económica Desempleo Baja Producción

Fases del Proceso Económico

1) Producción.- Fabricación de bienes y servicios.2) Distribución.- Hacer llegar los bienes y servicios al mercado.3) Consumo.- La utilización de los bienes y servicios.4) Inversión.- El empleo de los bienes para producir otros bienes y servicios.

1) ¿Qué es el costo de oportunidad?Es la alternativa a la que renunciamos cuando tomamos una decisión.

2) Hacer deporte tiene costo de oportunidad?Estudiar, dormir; quedarse con familia, trabajar.

3) ¿Qué relación existe entre le problema fundamental de la economía y el titanic?

El problema fundamental de la economía es la escasez y en la relación con el titanic es que faltaron botes salvavidas.

4) Pedro dispone de $ 12000 y está pensando en dos posibilidades de inversión:a) Ingresar el dinero en un banco con un interés de 5% anual.b) Comprarse una moto para ir a la universidad.

¿Cuál es el costo de oportunidad de tomar ambas decisiones?a) Si se elige comprar la moto.

Costo de oportunidad Perder los $600 de interés bancariob) Si deposito dinero la moto.

Costo de oportunidad No compro la moto

11

1) Felipe estudia en el colegio dispone de 10 horas para estudiar y aprobar los exámenes de economía e historia (si estudia 1 hora de economía obtiene 1 punto y haci sucesivamente)

Hallar:

a) Traze la frontera de posibilidades de producción, de las calificaciones dado los recursos limitados de tiempo.

b) Si Felipe estudia ineficazmente poniendo música a alto volumen y hablando por el celular con los amigos donde se encontrara en la frontera de posibilidades de producción.

c) Como Felipe puede desplazar su frontera de posibilidades a la derecha.a)

Horas de economia

10

5

1

1 5 10 punto

Horas de historia

10

5

1

1 5 10 punto

b)

12

Horas

10

5

1

1 5 10 puntos

C)

Cambiar los métodos de estudio usando las tecnologías.

Nota: Para desplazar la frontera de posibilidades a un nivel que parece inalcanzables necesita considerar los siguientes factores.

Factores de producción

Tierra

Trabajo

Capital

Tecnología._ Cambio de procedimientos.

Capacidad empresarial._ Son las destrezas que permiten la administración de todos los factores de producción.

13

PROYECTO SOCIAL

Problema

Inseguridad barrial

Hipótesis

¿Cómo se podría mejorar la seguridad de los barrios? Mediante la implementación de un sistema de seguridad barrial. Para que se disminuya la delincuencia en el barrio a largo plazo.

Solución

Implementar un sistema de seguridad bancario.

Objetivo General

Conseguir un barrio mas seguro con ayuda de los habitantes.

Objetivo Especifico

Investigar las nuevas tecnologías de seguridad.

Capacitar a los moradores sobre el nuevo sistema.

Incentivar a la ayuda comunitaria.

Teoría de la economía

Ejercicios de costo de oportunidad

La economía de un país produce únicamente dos bienes, cereales y uva, tiene todo sus recursos plena y eficientemente empleados. En esta situación las opciones de producción que tiene son las siguientes:

CEREAL UVA

A 0 40

B 5 32

C 15 15

14

a) Realiza la representación grafica de la frontera de posibilidades de producción

Cereal

40

32

15

5 10 15

b) Calcular los diferentes costos de oportunidad.

CEREAL UVA

Costo de oportunidad por producir

cereales

A 0 40 0

B 5 32 8

C 15 15 17

15

2) Ecolandia es un país que emplea todos sus recursos disponibles para producir dos bienes Automóviles y Ordenadores. Las combinaciones de producción medidas en unidades producidas son las que muestra la siguiente tabla:

AUTOMOVILES ORDENADORES COSTO DE OPORTUNIDAD

A-E

COSTO DE OPORTUNIDAD

E-AA 0 1.000 0 10B 10 900 100 10C 20 750 150 10D 30 500 250 10E 40 0 500 0

1. En que punto se alcanza la producción potencial.

2. Cuantas es la producción de equilibrio

3. Como mejoraríamos la producción

4. Como se desplazaría la frontera de posibilidades hacia la derecha

0 5 10 15 20 25 30 35 40 450

200

400

600

800

1,000

1,200

grafico

automoviles

Respuestas

a) En cualquiera de los puntos alcanza el potencial de producción.

b) El equilibrio ocurre en los 150 coches

c) Cambiando las nuevas tecnologías en la producción

d) Se desplazaría la curva hacia la derecha aumentándose la producción de los

ordenadores.

16

FORMULA DEL COSTO DE OPORTUNIDAD POR UNIDADES

Counid .=UNIDADESDEJADAS DEPRODUCIR

UNIDADES ADICIONALESDEL BIEN ALTERNATIVO

3) La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que tienen que elegir son las siguientes:

ALIMENTOS ARMASCOSTO DE

OPORTUNIDADArmas (A-E)

COSTO DE OPORTUNIDADAlimento (E-A)

COSTO DE OPORTUNIDAD

POR UNIDADES

A 10.000 0 0 1000 600÷1000=0.6B 9.400 1.000 600 1460 1.09C 7.810 2.460 1.590 800 1.54D 6.580 3.260 1.230 840 1.83E 5.040 4.100 1.540 740 2.49F 3.200 4.840 1.840 0 0

a) Representar gráficamente la frontera de posibilidades

b) Si existieran puntos fuera de la frontera ¿Que indicarían?

Respuestas:

a)

4,000 5,000 6,000 7,000 8,000 9,000 10,000 11,0000

50010001500200025003000350040004500

Grafico

Armas

b)

Que es inalcanzable.

17

La frontera de posibilidades de producción

Es el conjunto de combinaciones de factores con que la empresa alcanza la

producción máxima. Refleja las cantidades máxima de bienes y servicios que

una empresa es capaz de producir en un periodo determinado a partir de los

factores de producción.

Teoría de la economía

Ejercicios de costo de oportunidad

4) La economía de un país puede dedicarse a la producción de café o camisas. Calcular el costo de oportunidad.

Café CamisasProducción total

Costo de oportunida

d A-F

Costo de oportunidad

F-A

Costo de oportunidad

por unidades

A 15 0 15 0 1 1B 14 1 15 1 1 2C 12 2 14 2 1 3D 9 3 12 3 1 4E 5 4 9 4 1 5F 0 5 5 5 0 -

Sectores Productivos

Es el conjunto de actividades económicas de un país, se dividen en sectores:

Primario

Secundario

Terciario

18

Sector primario._ Son las actividades que traen de manera directa la materia prima de la naturaleza. Ejempló:

Café

Maíz

Agricultura Cacao

Banano

Arroz

Bovino

Ganado ovino

Ganadería porcina

Avícola

Roble

Caoba

Silvicultura Laurel

Cedro

Guayacán

Sector secundario._ Consiste en el conjunto de actividades que transforma la materia prima en un bien determinado.

Automotriz

Alimenticia

Industria textil Farmacéutica

Petroquímica

Energética

19

Sector terciario._ Conjunto e actividades que brindan un servicio a la comunidad. Ejemplo:

Salud

Financiero

Turismo

Educación

Transporte

Seguridad

Comercio

Retroalimentación

Feep Back

Ingresar datosProcesamiento de

informaciónEntrega de resultados

Observar Imaginar Dibujar

ReadingListenig

ThinkingWriting

Speaking

Teoría de la economía

Procedimientos decrecientes

Un hacendado le paga a un trabajador $6 dólares por hora para recolectar manzanas. En la tabla se muestra la cantidad de manzanas recolectadas por hora. Calcule el costo laboral de recolección por manzana.

HORAS TRABAJADASMANZANAS

RECOLECTADASCOSTO LABORAL POR

MANZANA

1 300 0.02

2 200 0.03

3 100 0.05

Para sacar el costo laboral por manzana recolectada se multiplica el valor de la hora trabajada por la cantidad de manzanas recolectadas en ese tiempo.

20

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS

Intangibilidad._ no se puede tocar, transformar o procesar.

Heterogéneo._ Es diferente distinto tiempo, lugar y distintas personas.

Inseparabilidad._ que no se puede separar la producción, distribución y consumo se dan de manera simultánea.

Percibilidad._ que cuando se presta el servicio este se extingue.

Ausencia de propiedad._ derecho a recibir un servicio al uso, acceso o arriendo de algo.

Nota: los compradores adquieren un derecho acerca del uso acceso o arriendo del servicio.

Producción

Es la fabricación de bienes utilizando los recursos.

Diferencias entre producción y productividad

La productividad es la utilización eficiente de los recursos para producir bienes o servicios.

productividad=unidades producidasinsumosutilizados

Ejemplo:

Dos paraderos trabajan 6 días a la semana y 8 horas al día para elaborar 100 tortas.

a) ¿Cuál es la producción semanal?

b) ¿Cuál es la productividad por trabajador por hora?

c) ¿Cuál es la productividad de la panadería por día?

d) ¿Cuál es la productividad de la panadería por hora?

e) ¿Cuál es la producción por mes de la panadería?

21

Respuestas

a) 100 tortas semanales.

b) 100 ÷ 2 =50÷48 = 1.041 productividad por trabajador por hora.

6 días x 8 horas = 48 horas de trabajo de cada trabajador.

c) 100 ÷ 6 días = 16.67 productividad por día.

d) 16.67 ÷8 = 2.083 productividad por hora.

e) 100 x 4 = 400 tortas producidas mensualmente.

1) Una PYME paga mensualmente a un trabajador $ 400 dólares, además le da

una asignación de $ 50 dólares por concepto de movilidad y $ 50 dólares por

refrigerio. ¿Cuál será la productividad de dicho trabajador, si se conoce que

es un vendedor que factura mensualmente $ 20.000 dólares?

20.000 ÷ 500 = $40

Esto nos da como resultado que por cada dólar que se le paga al trabajador este

vende $40 dólares.

Productividad en unidades

1) Un operario opera una maquina de costura y su promedio de producciones

de 333 unidades por turno de 8 horas. Si la maquina trabaja de corrido y se

estiman perdidas de tiempo del 7% por concepto de pares menores y otros.

¿Cuál será la productividad de la maquina por hora? Y por minuto.

8 x 7% = 0.56

8 – 0.56 = 7.44

333 x 7.44= 44.76 productividad

por hora

44.76 ÷ 60 = 0.75 productividad por

minuto.

22

2) Dos alumnos se preparan para un examen Juan a estudiado 8 folios en 4 horas mientras que Flora a estudiado 6 folios en 2 horas. Compara los resultados de estos 2 estudiantes en términos de producción y productividad

Producción

Folios estudiados

Juan 8 mayor que 6 de Flora.

Productividad

Horas de estudio

Juan 2 menor que 3 de Flora.

3) Calcula la productividad de cada hora por trabajar SITECH S.L dedicada a la colocación de falsos techos, si sus 28 trabajadores trabajan cada uno 2,100 horas al año poniendo en total 215.000 m2 de techo además ¿Qué cambio se produciría si el índice de productividad aumenta 1 punto?

Productividad

215.002.100x 28

=215.00058.800

=3.656m2la hora

El cambio si se aumenta un punto en el índice de productividad

4.66 x 28 = 130.38 x 2.100 = 273.800

Demanda

Es la cantidad de bienes y servicios que los consumidores desean adquirir en el

mercado para satisfacer su necesidad.

Factores que afectan la demanda

El precio del bien

Numero de consumidores

Ingreso de consumidores

Gastos y preferencias de consumidores.

Nota: La demanda tiene relación con el precio del bien

23

Ceteris paribus

Esta en latín su significado es “El resto permanece igual”, ósea que todos lo factores son constantes menos el precio del bien.

Principios de la demanda

Si el precio de los bienes y servicios suben, la cantidad demandada de los mismos disminuye, y viceversa, manteniendo constantes los demás factores.

Ejercicios

m=y2− y1x2−x1

m= 4−020−25

m= 4−5

m=−45

20

Y−Y 1=m (x−x1 )

(Y−0 )=−45

(X−25 )

y=−45x+20

p=−45q+20 R//.

12

4

5 15 25

24

q(x)

p(y)

25 0

20 4

15 8

10 12

5 16

0 20

m=y2− y1x2−x1

m=30−2515−20

m= 5−5

m=−1

Y−Y 1=m (x−x1 )

( y−25 )=−1 ( x−20 )

y=− x+20+25

y=− x+45

p=−q+45

14 15 16 17 18 19 20 2122232425262728293031

Valores Y

Valores YLinear (Valores Y)

m=y2− y1x2−x1

m=300−1003−0

m=−703

Y−Y 1=m (x−x1 )

y−100=−703

( x−0 )

y=−703x+100

p=−703q+100

25

q(x)

p(y)

20 25

15 30

q(x)

p(y)

0 100

3 300

Teoría de la economía

Equilibrio de la empresa

I T=p×q

(q× p )=C t+(q×C v )

I t=C t

(q× p )−(q×C v )=C f

C t=C f+ (q×C v )

q ( p−C v )=C f

q=C f

( p−C v ) Cantidad mínima

De Bienes y Servicios para vender

Una empresa de telefonía celular tiene C f de $ 18.000 dólares el precio de venta de

los celulares es de $ 360.00 dólares y el C v es de 120 dólares. Halle la cantidad mínima de celulares para la venta.

q=C f

( p−C v )

q= 18.000(360−120 )

q=18.000240

=75celularesminimo

Dados los C f por $ 300.000 dólares y el precio de $ 960.00 dólares los C v por $70.00 dólares. . Halle la cantidad mínima para la venta.

q=C f

( p−C v )

q= 300.000(960−70 )

q=300.000890

=337.08 laminimacantidad para laventa

26

Formula de la Utilidad

Ingreso total – costo total = MARGENES DE CONTRIBUCION – costos variables =

Utilidad

Juan y Elena, dos recién diplomados en empresariales han decido abrir su propio negocio de fotocopias. Ellos estiman sus costos fijos anules de $ 32.000 dólares y los costos variables promedio por cada fotocopia vendida es $ 0.03 ctvs. En tanto que el precio de venta será de $ 0.07 ctvs. La copia. Se pide:

a) Hallar el umbral de rentabilidad o punto de equilibrio para el primer año.

b) ¿Cuántas fotocopias vendieron y cual fue su beneficio en el primer año si

obtuvieron $ 84.000 dólares de ingresos.

c) Para el segundo año, cada uno de ellos se quiere asignar un sueldo fijo anual

de $ 5.000 dólares. Cuantas fotocopias deberán vender como mínimo para

obtener beneficios este segundo año suponiendo que los demás datos siguen

siendo los mismos.

Resolución

q=C f

( p−C v )q= 32.0000.07−0.03

q=32.0000.04

Respuesta A: Son 800.000 fotocopias.

b)

I T=p×q

84.0000.07

=q

q=1'200.000

27

Utilidad= I t−C t

Utilidad= 84.000-(C f+(q×C v ))

Utilidad = 84.000 – (32.000 + (0.03 x1’200.000))

Utilidad = 84.000 – (32.000 +36.000)

Utilidad = 84.000 – 68.000

Utilidad = 16.000

Respuesta B: Son 1'200.000 fotocopias vendidas y un beneficio de

$ 16,000 dólares.

c)

q=C f

( p−C v )

q= 42.000(0.07−0.03 )

q=42.0000.04

Respuesta C: Son 1'050.000 fotocopias que deberán que vender como

mínimo para tener un beneficio.

28