teoria del lenguaje literario_pozuelo

8/12/2019 Teoria Del Lenguaje Literario_pozuelo

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.)" ..,5 rh; \^,^ \- =, ".-, lu*,.-s '{e"-: cU) l.?,-,--"- ';-; ' Vlry:":4' / ;,.. T/.;) {-,{ -- cin fue cicmpn un indce o noucin qui remitu a Drecrn-''.- - }, '" 'i'n;rhenid: prj quienes sc inrcesn por Ia rempor:lidad en la' - rntbmcjoncs: cl atuendo. el mobilizio de un casa. un rnsrro. I noteir o cwto..j.''.t'.."et...,taduoanoiusticbanlsPsicologladelososon,ic:iL::=:gry:@Jrr i Pr'v' " (c-,i cLt i4"=L

,: vaorar meior *t ,..;on".. -n-'l3t.drEl-6-, rdt(e pretcio ms md; quc la de Torna-

menre ligada a la temporalidad, t@oi ahora la deiinicin que del discurso o (argumento>' dic,

dcsftolla cn t suc.sin, I cruc drscursiva rmplica ncccv- | nue , o nuc inregibilidadi l, nrliva. -1 tcrcer' mEsisriarnente una organizacin remporzl a Ia novela, ei relaro, nunca I gp.-gs t4 ,lt'f I':.c:t-L"n9 :de Tomaci':rvsl:i. cue el problemr del riempo el =leEto_etj | -t.n*lt,- ", "p.qt Y jlglgi'meicin.l".l^.';.-^^.i_T-ociaiatesis


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oDersti\.ovquehaSuPuestoelPuntodepartjdarnsf.irmede]os,iiiitit n.rrJr"rogi.o, .t los itrrros qttintt aos' en que libroscomo ei de Rimmon Kenan (tCsl) v \{' Bal (tg8l) io slguen muvde cerce.El punto cle partida bsico es sin duda la laita de correspon-,lencia entre el tierrpo cie la hisoria y el tiempo,dei discurso (lareoraclasicistadelaunidaddetiempoquerasalr'aresafaitadecorrespondencia y hacer coincidir los dos tiempos' Pero es unhecho' que eri L'i,.rrrur" rai correspondencia es utpica)' Laeiaci n de ambs tien:pos -te mpq- dg-b'Ll$sga-Yjjemp' o3-e=ClQff- G.- Geqe e, *l-2 r :r--pE=;;,

r. Orden renporai: La primera constancia en relacin con elorden temporal de hisroia v discurso es que el discurso narratlvoes r rep I et de nac ronins, . t ltr"fg'ggigglgll 3; - 9-{d-*.*:Sfe rcPlcr(J (lc rr4Livr-J. _::::=;:_.--_..._-_:r:r.---- -- .,+ I,= u..sin en la-EGi6;it*l- dden _de : q-e lLe1 e- retato._ I odaffi-de orden general, puesr' que ia

recorriendc con eiempiitlcaciones en la &echerche' de Proust: i\nas, e:(rernas, *i*tas,' homodiegticas, heerodiegricas' compi.erlt"., *e.,irit"r, ..r. jr',,,'o " t't ripos' que aqu nos es irnposiblerecorrer por rezones de espacio,. i' tt"tt interesaole esdlstica-**r",r. . ..r, relato medir el aicance y 1a amplirud de .cdaenacrosa (sea de p"rrdo o sea de tururo)' Pgf-l]ggT:igd'i"-litrtn.i" t.*pr"l (mq -qlmgnos larga) que separ-l .toogoi;AiAo en I;iZcra-resPecto al tieerPo Presente: Por ejcmPto'fr-lr+e-dtr-c,; ;h"r"

-ur:s aos de bachillerato le'anacioniuAf#im* a.-q"t Slgtgggg41gE-- ?oi amplirud dc la ana-@q; rr"ne la-historia que se :":t...1i" eYoca sus aos de bachi-lffi'1iffi--tl[*lt-'oJ": es de nos cinco r.os'^1::-:-;;==;-tempot"ll -Tampoco se da un colngidillia. oi rocro n i-r+e-+a-l+; is n FIsio riz y - la * t 1t:::: ::: J :,""RjcarciE:u enota que una escena {e 3i9go' sin inten'encin 'lei;;;; rll orfu ,ionesos-di "'11-picie de igualcad entre elsegnlenio narratl\'o v ei tlccionaiu'-Gtart aCfitte' sin bargo'".;Ha,l-"irlise del .specier> de igualdaci. mas no Ce iguaidad.;J;;t;.""'-i^r"n'd" no se nos-intbrma sccrcx de la rrpidcz.=;;ffil'o^tJr"r',t'n pronunciairs' ni ce los tiempos de;];ffi6CC sz"-dtigaldad cnvencional' rnas no real'L-l*;;' i "*.i^ ?i-lrado cero., sei un:- rgiao.-ci.1;;;i d' ;i"-.i. i g" "r, i i n a ce I e rci " ": l'- :il*y1 ";;"t-i$*

ii"."li" del lenguaje obliga e un orden sucesivo ara i:rechos quequjz son simulineos. Pero toda narracin ofrece' a su vez'muiritud de lnacronias particulares o de'detalle' tr-o que en lahisroria riene un "rd.n i, z, i' 4,5 (compra dei revll'er' tda acesa de ia i,ctirna, ncueiro cs* le r'crima, disparo, huida) puedepresengrse en el reiato en mut ciisdnto orden: por ejeraplo' 1' z'; . . G. Gcncrre disti:lgue ds.:randes t:pos de a::acronias: a) la.,,'"ri r-ecrila 'I. "1^.-l-".ion crirncre ':rercntei ee la quc se :r:scrta -una s*cgunda..----*--^: -...----- i=--- i._ -, *-_,._ i.ilr:3cron que es trnFor::;lnc cs-e P-res ;t'.t )- t"*1--:+--7-rr,)i(Dstr o 3nscronra hec:e el iuturo prospectrva o anticipadora)'I irrtro cn ,*. ,n",.pI,rolpiiipsls sc pi,c.1-l Jist;ntulr -r-ffi;TDos inrern.ls q.rc G.-Ccrcrre , rg-:; pg3. 9c'-izo) r'a

##tr\;-;;;;;i; ""iu' que tal- isocr-ona ry :::::' ff*ii#ft;i"l.ieam_.e_re enconrxmos enisocronas. IG princi-fue corresporiden con las cuarro forrnasil;;;;;;ti; ?.1 -"' i miento narr3 t11-o: t I lp:it .]' pause-descr:;ti--.-a- oue son los :novimientos estremos 1' otros dos rnrer;reltosff;;.;;;.;;n corl lo.que I'ubbock -'l :ljl ::""Firioo u grm nmero de criticos rnqiosaiones llaman.q 9?1 1':ggUOn tt"-*d' En qu consiste

cada una de esras anlso-croflIasi- ,l Surnarjo o resumen' Es ia Ls3crona qut,]"-:-::q-:ncugndo .n ,.ra serleTeTleses se conCersan o resurnen Par:lcs'ffi o rncruso rlTl.llhistoria, que no o. ffi"t"T;Amxr i" Eip1o;.'trrsc'"rr1o sr:,rdo fi-rano sin Q : r-ollicra a repetir"'''--*ri-EU.*t," Es l t:pue:to al surnr;io' puesro "i: ::':::;:;t"ei intenro rje oirecer ""t t""'os oios el tt^"ut*tto cle ir ::eiioadrat como se prociuio r#il:*=l',i::::l-,;J;scurso-v .ilo poroue. ?5-fEsertir Totlornr-' irs rlrorrs 'ie

:62D. r"ill:nue';e i:9'r;


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/OS Persoi'lieS gozar cie un estaruto peeui ar: SO:: aCIoS. tenemOs laser.Lsacin de esisjr directanente r la represei:acin de la reaiidad.4 E-g^El::5"t,. Csbe entender frasmerrns de hjstoia.*riempc_qu se h:. sunrimiiu. bic: rntlic,rnc.,su e.iisin ielipsis dcrermina-cfrt" no-Itleie rrrl;::d-:s;; pc:- eje::rplc, *l ie:u a se: incliferenrea su miradr irasra que dos air:s :.r aCe nos volrios a encon-trar>. lla..' un sairu en ei riempo rnarcadt, aqu por unr elipsisexnlcita que cuanriirca ese tie:::po, No siemore ocurre asi. Ame:udo ir: elirsis n() \or csplic:ti: r'e tienpo, quc h. rranscurri-do se deduce o inere de oos derailes.n L::L_&q.S;irivr: Es lo contraric de la elipsis. En lapausa. 1eru ,i?Tuirir:-,:r o-eiudi r un riempc. se llega e pormenori-,"rr alrun aspecro de h hisrorir de modo que se origina un tiempodel discurso de malor duracin o irmo rs lento gue el de lahistoria. La famosa discresin de ia macd:iena de rousr hacederener:e .h narracin pira inrroducir una'pausa. Lo rs frecuen-te es gue tal pausa d lugar a descripciones de habitculos opersona]es o espacios.t, f.9gg.e-q_cia: La frecuencie es la modalidad remporal de lanarracin reterida a las reiacions de irecuencia de hechos en lahisroria v frecuencia de enunciados narrati,,"os de esos hechns. Sepueden rcducir a cuario orma:. virruaies:a': Relaro singule:ilo; Se cues-. u:lf, r'ez lo que ha pasadc,un3 \'sz (rR Hr.b) {eiaio_ aifOii.o, Se cuenra // veces lo gue ha pasado zygces (nR;nH).c) .Se]at5r reperirir"o: Se cuenrr , r,'eces lo que ha pasado unavez (nR, rH,.I -_ -il-.pnis, Se narra en una soja vez 1o que ha pasado /r veces/rR ^lJ \ rJ,. P. Ricoeur (r98a, pgs. r:.o-r,ro) hace er hasra qu punto elsistcrna genetriano de aniisis temporal es deudor de una-coacep-cin reductsre del problema de l ten:poralidad a los lmites ielrelato mismo, al esrablecer Geftefi.e, co. es,rr.,.rura]ista conven-cido, que el.iqego 4g_.ge_rqpos en el relaro se limita a una relacin

-e.lt_re :nync;an*(iiem- d quier cue:rra) v del enunciadcr(g.empa?e lo-corado), de manera que relaro r- rexro niriatinotflf-o mlnrg Incluso rlna categor, .o*o l,a de darcin es medidae el interior de ese par (enunciacin-enuncjado) al sornerei suanlisis ai seudr:-tiempt d.'tr lecura. Al proceder. as, Generre haornitido, segn Ricoeur, eL tienrto yitiio o tiernpo exreior a'lasz6+

lmites ciej acro de ploduccin v reccpcion dei reiao. coa io gueobliga a un estudio de ias relaciones iernporales ne:amenrr inreio:al texto mismo. La conscuencia de este proceier, comi; serunRicoeu a tod


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relciones le.nporiles en cor:espondencia con tienpos vividos y;l'Jil.* ; lFlj.,:],ru;: l1'$::ji:'J-::r,h'J;'T;ffil i", : ;' XT :'"-'" ;; i'^' " *"' I fl n a rr e c i n - h i s t o ri a'rc.i.6. Sif eriottts ataltvat t.,

' I sistema anlitico de figurus de la na'rraclonLa exposicii 1:i" aqu es inevitablernt"ntt tit"^i y el ordensesn se ha procecto9 '3"t."" ;'l]^'_i--.i- r^".t;r".in- voz, erc.,reaqgico h^ "t"iio"i"- "n*tn9s t'e iocelizacin' voz' etlmponiendo asi un f;;;;;;;; Jel siut''r'a discursivo: cn Ia.."iidrd discursite de una novcle o cuento todos esos asPectos nocaminan separad*s' t;;'i;"trelacionados v se

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