teoria del aprendizaje condicionamiento: respuesta automática

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TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta Automática. TIPOS DE APRENDIZAJE. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO CONDICIONAMIENTO OPERANTE. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO. ESTÍMULO INCONDICIONADO COMIDA. RESPUESTA SALIVACIÓN. ESTÍMULO CONDICIONADO SONIDO DE CAMPANA. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática
Page 2: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

•CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

•CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Page 3: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

ESTÍMULOINCONDICIONADOCOMIDA

RESPUESTA SALIVACIÓN

ESTÍMULOCONDICIONADOSONIDO DE CAMPANA

Page 4: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

APLICACIONES ESTRATEGICAS.APLICACIONES ESTRATEGICAS.

REPETICION:REPETICION: Acrecienta la fuerza de la asociación entre un estimulo condicionado y se vuelve mas lento el proceso de olvido

GENERALIZACION:GENERALIZACION: La capacidad de respuesta no solo depende de la repetición , sino también de la capacidad de los individuos para realizar generalizaciones.

DISCRIMINACION:DISCRIMINACION: Es el resultado de selección de un estimulo especifico de entre varios similares.

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RESPUESTA CONSECUENCIACOMPRA DECARRO

COMODIDA D AL DESPLAZARSE

•REFUERZO POSITIVO: utilización de shampo resultado cabello brillante

•REFUERZO NEGATIVO: compra de seguros de familia, resultado familia desprotegida.

•CASTIGO POSITIVO: No pago de factura se suben los intereses.

•CASTIGO NEGATIVO: No pago de factura y se le quitan los beneficios de promociones.

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TEORIA ECONÓMICA

Según la teoría de J. Marshall , asume que el hombre busca siempre maximizar su utilidad, por lo tanto, siempre tratará de adquirir el producto que más utilidad le de, en función del precio que pagará por él.

Page 11: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

Las formas de satisfacer las necesidades son ilimitadas y por lo tanto no se puede suplir por completo

Page 12: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

En vista de ello, tenderá a escoger aquella alternativa (producto tangible o intangible) que maximice su satisfacción.

Page 13: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

Los consumidores son perfectamente racionales al tomar una decisión de compra, lo cual significa que sus decisiones se toman en forma independiente (sin que influyan los demás), y que sus preferencias son constantes a lo largo del tiempo.

Page 14: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

“LOS CONSUMIDORES BUSCAN SIEMPRE LA MEJOR RELACIÓN CALIDAD-PRECIO”

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Page 16: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

LOCUTOR: ¿Señora, por qué usa usted el detergente x?

AMA DE CASA: Porque es más barato.

LOCUTOR: Señora, el detergente x cuesta $1500; pero usted tiene que usar dos medidas de detergente x para lavar bien. En cambio, el nuevo detergente Y cuesta $2000, pero usted solo necesita una medida para lavar mas blanco, ¡Saque la cuenta!

Page 17: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

Su mayor representante es SIGMUND FREUD. El propone que el comportamiento de las personas esta guiado de manera esencial por una serie de razones profundas del espíritu humano y, por lo tanto, de difícil compresión para un análisis lógico-físico.

Page 18: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

Para Freud, las acciones del ser humano están orientadas a satisfacer necesidades de orden sexual, pero como la sociedad impide la manifestación abierta de estas tendencias, ellas se manifiestan de manera oculta mediante el comportamiento cotidiano.

Page 19: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

“LOS HOMBRES SIGUEN TENDENCIAS INSTITIVAS PRIMARIAS, SOBRE TODO EL

SEXO Y LA AGRESIVIDAD”

Page 20: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

Thorstein Veblen es uno de los autores modernos que sostienen que la principal razón que guía el comportamiento humano de las personas es su necesidad de integración en el grupo social. Algunas personas adoptan comportamientos destinados fundamentalmente a quedar bien con los demás.

Page 21: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

“Los hombres actúan fundamentalmente en respuestas a sus influencias sociales”

Page 22: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

Comerciales desodorante axe, secret, Aguila.

Page 23: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

MODELAMIENTOATENCIÓNEl consumidor seenfoca en la conductade un modelo

RETENCIÓNEl consumidorretiene la conducta enla memoria

PROCESOS DEPRODUCCIONEl consumidor tiene la capacidad de realizar la conducta.

MOTIVACIÓNSurge una situación en la que la conducta es útil para el consumidor

A. VICARIOEl consumidor adquiere y realiza la conducta que antes le demostró el modelo.

Page 24: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

T.ECONÓMICA T.APRENDIZAJE T.PSICOANALÍTICA

T.SOCIOLÓGICA

MODELO DE CONSUMIDOR

RACIONAL CONDUCTUAL EMOCIONAL SOCIAL

NECESIDAD PRIMARIA

COHERENCIA INTERNA

REFORZAMIENTO

REDUCCIÓN DE LA TENSIÓN MEDIANTE LA COMPRA

INTEGRACIÓN AL GRUPO SOCIAL

TIPOS DE PRODUCTOS BUSCADO

ATRIBUTOS TANGIBLES Y OBJETIVOS SATISFACTORIOS(VALOR DE UTILIDAD)

CONSECUENCIAS AGRADABLES DERIVADA DEL CONSUMO(VALOR DE RECOMPENSA)

IMAGEN DE MARCA Y ATRIBUTOS SIMBÓLICOS(VALOR HEDÓNICO)

CUYO CONSUMO SEA ACEPTADO Y REFORZADO SOCIALMENTE.(VALOR DE COMPAÑÍA)

Page 25: TEORIA DEL APRENDIZAJE Condicionamiento: Respuesta  Automática

T.ECONÓMICA T.APRENDIZAJE T.PSICOANALÍTICA

T.SOCIOLÓGICA

MODELO DE CONSUMIDOR

RACIONAL CONDUCTUAL EMOCIONAL SOCIAL

ESTRATEGIA DE MARKETING

CONVENCIMIENTO DE LAS BONDADES DEL PRODUCTO A TRAVÉS DE UNA CONSIDERACIÓN DE UNA VENTAJA Y DESVENTAJA(VÍA COGONOSCITIVA)

PRUEBA DE ENSAYO Y ERROR DEL PRODUCTO(VÍA CONDUCTUAL)

INSISTENCIA EN LA IMAGEN D EL MARCA: CAPACIDAD DEL PRODUCTO PARA EXPRESAR O SIMBOLIZAR(VÍA AFECTIVA)

VINCULAR AL PRODUCTO CON OTROS SIGNIFICATIVOS: GRUPOS DE PERTENENCIA Y GRUPOS DE ASPIRACION.(VIA AFECTIVA Y CONDUCTUAL)

PUBLICIDAD CENTRADA EN EL PRODUCTO.(PUBLICIDAD RACIONAL)

CENTRADA EN LAS CONSECUENCIAS (PUBLICIDAD SENSORIAL)

CENTRADA EN LA NOTORIEDAD DE LA MARCA(PUBLICIDAD EMOCIONAL)

USO DE TESTIMONIOS , MODELOS, EXPERTOS Y FAMOSOS, CONOCEDORES.