teoria cognitiva

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TEORÍA COGNITIVA Piaget

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Teoría cognitiva de Piaget y Vigotzky

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Page 1: Teoria cognitiva

TEORÍA COGNITIVA

Piaget

Page 2: Teoria cognitiva

Teoría Cognitiva Según el autor Robbie Cases el

desarrollo cognitivo: “Es la adquisición de estructuras

lógicas cada vez más complejas que subyacen a las distintas áreas.”4

4http://www.slideshare.net/sara1703/savedfiles?s_title=teoria-del-desarrollo-cognitivo-de-jean-piaget&user_login=guillermo20

Page 3: Teoria cognitiva

Postulados básicos del Cognitivismo

La actividad mental es inherente al hombre y debe ser desarrolladaEl sujeto es un ente activo procesador de información a partir de sus “esquemas” para aprender y solucionar problemas.

Page 4: Teoria cognitiva

El sujeto organiza representaciones dentro de su sistema cognitivo, las cuales le sirven para sus posteriores interpretaciones de lo real

La enseñanza no debe reducirse a conceptos… debe contemplar el desarrollo de habilidades de aprendizaje para conducirse eficazmente ante cualquier tipo de situación.

Page 5: Teoria cognitiva

Estadios evolutivos del desarrollo cognitivo Estadio sensoriomotor: Desde el

nacimiento hasta los dos años aproximadamente, explora su medio ambiente atreves de sus reflejos innatos.

Estadio preoperacional: Comprende desde los 2 a 6 años, en este periodo el niño representa las cosas con palabras e imágenes, pero no puede razonar de modo lógico.

Page 6: Teoria cognitiva

Estadios evolutivos del desarrollo cognitivo Estadio operacional concreta:

“Comprende desde los 7 a 12 años, en el niño piensa con lógica acerca de los acontecimientos concretos.”4

4Universidad de Habana CEPES ”Tendencias Pedagógicas Contemporáneas” Corporación Universitaria de Ibané. Colombia,1996

Page 7: Teoria cognitiva

Estadios evolutivos del desarrollo cognitivo Estadio operacional formal: Es el

nivel más alto de desarrollo cognitivo según Piaget.

Comprende desde los 13 a 20 años, el joven adquiere la capacidad de razonar de modo abstracto.

Page 8: Teoria cognitiva
Page 9: Teoria cognitiva

Referencias http://biblo.una.edu.ve/ojs/index.php/UNAOP/article/vi

ew/466/447

http://voragineeducativa.blogspot.mx/2009/06/skinner-y-sus-aportes-la-educacion.html

http://www.biography.com/people/bf-skinner-9485671?page=2

http://es.wikipedia.org/wiki/Edward_Thorndike http://amapsi.org/distancia/mod/wiki/view.php?id=349

&page=Teor%C3%ADa+cognoscitiva+de+Jean+Piaget

http://www.slideshare.net/sara1703/savedfiles?s_title=teoria-del-desarrollo-cognitivo-de-jean-piaget&user_login=guillermo20

http://www.slideshare.net/damy_iza/modelo-conductista-del-aprendizaje-2

Page 10: Teoria cognitiva

Referencias http://www.slideshare.net/julu2310/teoria-conductista-

15014437 White, E. G. (1974). La educación. Buenos Aires:

Asociación Casa Editora Sudamericana.