tendencias y perfil de los estudiantes de escuela superior en nuestra área de servicio

Tendencias y Perfil de los Estudiantes de Escuela Superior en Nuestra Área de Servicio

Gerardo Javariz, DirectorOficina de Planificación y Estudios Institucionales

marzo 2012

Contenido de la Presentación

Tendencias: Educación Superior1

Matrícula por programa: UPRAg2

Perfil Estudiantes que tomaron College Board: Año 20113

Interés de estudio de los estudiantes de escuela superior4

La matrícula de estudiantes en Instituciones de Educación Superior en Puerto Rico ha aumentado un 57% desde el año 1992.

Fuente: CEPR, Informe Anual 2011

Matrícula de Educación Superior en PR

158,503

169,311

190,776

227,546

Tendencia: Matrícula de Educación Superior en PR

1992

1996

2002

2007

2010

249,372

La matrícula de estudiantes en el Sistema Público de Puerto Rico (UPR) ha disminuido un 19% desde el año 2002.

Desde el 2002 hasta el 2010 la matrícula en las Instituciones privadas de Educación Superior ha aumentado un 52%.

Fuente: VP Asuntos Estudiantiles AC-UPR

53,982

67,141

69,064

63,682

Tendencia: Matrícula de Educación Superior en PR

1992

1996

2002

2007

Matrícula en el Sistema UPR

55,912

2012

Proporción (%) de la Matrícula de Educación Superior en PR Instituciones Privadas vs. Universidad de Puerto Rico

2004-2005 al 2009-2010

Estudiantes matriculados en 4to año de Escuela Superior

vs. Solicitantes (1ra. Alternativa) a la

Universidad de Puerto Rico

2004-05 al 2009-10

Admitidos/Matriculados a la UPR

Sistema UPR

Solicitantes1ra. Alternativa

AdmitidosReservados Matriculados Porciento

Admitidos/Matriculados

2007-2008 18,438 14,393 12,727 88.4

2008-2009 18,712 14,411 12,718 88.3

2009-2010 18,699 14,279 12,645 88.6

2010-2011 17,042 12,988 10,616 81.7

2011-2012 13,372 11,079 9,229 83.3

UPR Aguadilla

Solicitantes1ra. Alternativa

AdmitidosNo Reservados Matriculados Porciento

Admitidos/Matriculados

2007-2008 949 997 811 81.3

2008-2009 918 889 726 81.7

2009-2010 901 966 752 80.6

2010-2011 848 933 699 72.4

2011-2012 753 921 684 74.3

Información a considerar

• En nuestra área de servicio hay aproximadamente 3,800 estudiantes en

duodécimo grado en el sistema público.

•En el Sistema Público de Puerto Rico hay aproximadamente 38,500

estudiantes cursando su duodécimo grado de escuela superior.

•En los últimos tres años el 84% de la matrícula de nuevo ingreso en la

UPR Aguadilla proviene del sistema público de enseñanza, en Puerto Rico.

•La iniciativa sistémica de “acceso al éxito” precisamente persigue que

estudiantes del sistema público y de escasos recursos completen una

educación universitaria.

Matrícula Programa: Ciencias Naturales

Año Matrícula Total (+/- ) Matrícula Nuevo Ingreso

2007-2008 718298

(Biomed)12

(Eval. Sist.)220

2008-2009 795348

(Biomed)10

(Eval. Sist.)201

2009-2010 854 388 (Biomed)

09 (Eval. Sist.)

220

2010-2011 808362

(Gen. Biol.)

05 (Eval. Sist.)

205

2011-2012 853382

(Gen. Biol.)

02 (Eval. Sist.)

249

Matrícula Programa: ADEM

Año Matrícula Total (+/- ) Matrícula Nuevo Ingreso

2007-2008 781 227 (Cont.)

17 (General) 138

2008-2009 812 232 (Cont.)

38 (General) 141

2009-2010 856 254 (Cont.)

46 (General) 145

2010-2011 829 271 (Cont.)

50 (General) 124

2011-2012 773 260 (Cont.)

63 (General) 109

Matrícula Programa: Electrónica

AñoPrograma: Matrícula Total

Nuevo IngresoAsociado Bachillerato

2007-2008 73 157 72 (44+28)

2008-2009 74 156 73 (34+39)

2009-2010 72 152 75 (34+41)

2010-2011 58 17276 (31+45)

2011-2012 63 166 64 (25+42)

Matrícula Programa: Sistemas de Oficina

AñoPrograma: Matrícula Total

Nuevo IngresoAsociado Bachillerato

2007-2008 93 180 106 (49+57)

2008-2009 90 183 80 (38+42)

2009-2010 51 234 74

2010-2011 19 254 75

2011-2012 12 252 79

Matrícula Programa: Educación Elemental

Año Matrícula Total

Nuevo Ingreso

2007-2008 242 43

2008-2009 213 26

2009-2010 197 18

2010-2011 160 12

2011-2012 132 10

Matrícula Programa: Inglés & Multimedios

Año Matrícula Total (+/- ) Matrícula Nuevo

Ingreso

2007-2008 15986

(Educ. Sec.)73

(Educ. Elem)13

2008-2009 14984

(Educ. Sec.)65

(Educ. Elem)13

2009-2010 14986

(Educ. Sec.)63

(Educ. Elem)14

2010-2011 11374

(Educ. Sec.)39

(Educ. Elem)8

2011-2012 9563

(Educ. Sec.)32

(Educ. Elem)3

Matrícula Programa: Otros

AñoPrograma: Otros

Permisos Especiales

Mejoramiento Profesional

2007-2008 25 132

2008-2009 32 69

2009-2010 30 49

2010-2011 37 53

2011-2012 96 97

Perfil de los estudiantes que tomaron el College Board: junio 2011

Demografía Expectativas Aptitud Verbal

Aptitud Matemática

60% Mujeres

51% de Aguada y Aguadilla

76% tiene 17 años

77% espera graduarse en

mayo 2012

47% tiene como meta académica

final un grado doctoral

26% obtuvo entre 350-450

en la prueba de aptitud verbal






en la prueba de aptitud

matemática



matemática



matemática

Perfil de los estudiantes que tomaron el College Board: Junio 2011

Aprov. Español

Aprov.Matemático

Aprov. Inglés Áreas

(+)


en la prueba de aprov. inglés


en la prueba de aprov. ingés




en la prueba de aprov. español






en la prueba de aprov.

matemático



matemático



matemático

El promedio para el área de

gramática (Inglés) fue de

67 de un máximo de 80

El promedio para el área de álgebra fue de

53 de un máximo de 80


lenguaje (Español) fue de 53 de un

máximo de 80

Áreas donde Necesitan Orientación: Junio 2011

• Programas

de Estudio• Ayudas

Económicas• Oportunidades

de Empleo

88%88%indicóindicó

al menosal menosuna:una:

• Problemas

Personales• Hábitos de

Estudio



Fuente: Base de Datos del College Board, junio 2011

Perfil de los estudiantes que tomaron el College Board: Octubre 2011

Demografía Expectativas Aptitud Verbal

Aptitud Matemática

57% Mujeres

51% de Moca, San Sebástian y

Quebradillas

83% tiene 17 años

83% espera graduarse en

mayo 2012

38% tiene como meta académica

final un grado doctoral









matemática



matemática



matemática

Perfil de los estudiantes que tomaron el College Board: Octubre 2011

Aprov. Español

Aprov.Matemático

Aprov. Inglés

Áreas(+)















matemático



matemático



matemático


gramática (Inglés) fue de 51 de un max

de 80

El promedio para el área de álgebra fue de

52 de un max. de 80


lenguaje (Español) fue de 50 de un max .de 80

Áreas donde Necesitan Orientación: octubre 2011

• Programas

de Estudio• Ayudas

Económicas• Oportunidades

de Empleo



• Problemas

Personales• Hábitos de

Estudio



Fuente: Base de Datos del College Board, octubre 2011

Interés de estudio de los estudiantes: junio 2011

Área de estudio Cantidad %

ADEM/SOFI 40 11.14%

Cs. Naturales 201 55.99%

Cs. Sociales 37 10.31%

Humanidades 20 5.57%

Ingeniería/Electrónica 52 14.48%

Educación/inglés 9 2.51%

Total 359

Fuente: Base de Datos del College Board, junio 2011

Interés de estudio de los estudiantes: Octubre 2011

Área de estudio Cantidad %

ADEM/SOFI122 11.34%

Cs.Naturales556 51.67%

Cs. Sociales158 14.68%

Humanidades49 4.55%

Ingeniería/Electrónica155 14.41%

Educación/inglés36 3.35%

Total 1,076

Fuente: Base de Datos del College Board, octubre 2011

¿Qué incide en el nivel de matrícula?

MatrículaUPRAg Graduación

Pérdida

Admisiones

Retención

RecomendacionesEstablecer un Plan de Reclutamiento Institucional y

planes alineados por Departamento.Reevaluar los estudios de necesidades de los

departamentos.Establecer nuevas estrategias de promoción y

mercadeo y que las mismas estén diseñadas por área académica.

Realizar presentaciones de eficiencia institucional dirigidas específicamente a los departamentos y su facultad.

"Acepta el reto, sé uno de los mejores"

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