7/25/2019 Tendencias Pedaggicas_Adriana Arias

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Tendencias Pedaggicas

En efecto, ninguna otra tecnologa origin tan grandes cambios dentro de

una comunidad, en la cultura, en la economa y ahora la educacin no se

poda quedar aislada de esta inuencia tecnolgica. La humanidad viene

utiliando artefactos que han modi!cado los modos de comunicar, de

entretener, de traba"ar, de negociar, de gobernar , de socialiar, ahora es el

momento de que los apliquemos de igual o de una manera m#s amplia

dentro del sector educativo ya que la base de la difusin y uso de las T$% es

algo que tiene una gran inuencia a nivel mundial o global.

&l perodo de instalacin de las T$% que tuvo lugar en los 'ltimos a(os la

sociedad de la informacin y del conocimiento) puede seguir un tiempo de

implementacin y de fortalecimiento de la aplicacin e implementacin de

manera potencial dentro de las aulas de clase, aunque a decir verdad paraello todava habra que esperar puesto que las $nstituciones educativas

todava no cuentan con una infraestructura adecuada como para que el

docente pueda utiliarlas constantemente.

*esde ahora los docentes debemos estar preparados para aprender ,

aplicar y actualiar nuestros conocimientos en el uso y apropiacin de las

T$% de manera correcta ,para que cuando nuestras instituciones, como la

escuela, las universidades, asuman esta oportunidad como un desafo

dentro del proceso ense(ana aprendia"e y no como en el momento lo

pueden ver algunos como una presin y mayor carga laboral.

La verdad es que una era del conocimiento, de la que muchos especialistas

del sector social, cultural y educativo dan a conocer sus conceptos sobre la

importancia de aplicar las T$% representa igualmente una gran oportunidad

para la escuela. En efecto, la escuela es desde hace siglos una institucin

esencialmente orientada a la construccin y gestin del conocimiento. +us

principales actores como son los docentes son seres humanos y

traba"adores del conocimiento. Los actores del aprendia"e alumnos son

personas en formacin que se encuentran dedicadas a tiempo completo

asimilar los contenidos y tem#ticas educativas orientadas por el docente

tanto fuera como dentro del aula de clase.

%omo docente el enfoque y la tendencia pedaggica que m#s se a"usta a mi

papel como docente seria el aprendia"e ubicuo, el aprendia"e eible y el

aprendia"e aprendiendo haciendo, que son enfoques que para m van muy

ligados uno del otro y los cuales le brindan autonoma al estudiante para

adquirir conocimiento de acuerdo al ritmo y la capacidad que cada uno tiene

para asimilar conceptos y poderlos aplicar en nuestras actividades

escolares y sociales .