8/9/2019 Temario y evaluación: Hermenéutica y Comunicación Visual

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UNAM. Facultad de Estudios Superiores CuautitlánTemario y criterios de evaluación:

Hermenutica y Comunicación !isual

Semestre de invierno, 2015

Profesor: César Alberto Pineda SaldañaContacto vía Twitter: !c"""ar

S#btít#lo del c#rso: Hermenutica. Crear e interpretar entiempos ni"ilistas

#$%etivo &eneral: $n %rimer li&ar, el al#mno com%render' el sentidoe im%ortancia de la inter%retaci(n, ) en se&#ndo término tendr'elementos %ara re*e+ionar sobre la creaci(n estética ) vis#al en #nm#ndo carente de f#ndamentos metafísicos lo -#e se .adenominado ni.ilismo/

 Temario:

1 ntrod#cci(n Ni"ilismo: muerte de dios como e'perienciadel des(ondamiento. ect#ra del 3125 de la Gaya Ciencia de4iet"sc.e, donde an#ncia la m#erte de 6ios7

2 Un vista)o al a$ismo y la mediación del arte ect#ra: $l

 8#e&o entre 6ionisio ) A%olo, la sabid#ría de Sileno ) lasalvaci(n %or la vía artística7, en Nietzsche. Verdad e ilusión, dePa#lina 9ivero eber

; *eacciones posteriores al descu$rimiento del a$ismoect#ra: m%licaciones de la lect#ra <ccionalista: el%ers%ectivismo %roteico de la il#si(n7, en Nietzsche. Verdad eilusión, de Pa#lina 9ivero eber

= +a tra&edia de (rente al a$ismo ect#ra: Par'&rafos 2 ) ;de El nacimiento de la tragedia de >riedric. 4iet"sc.e

5 Hermenutica y o$ra de arte ect#ra: a verdad de la obrade arte7 de ?ans @eor& @adamer

,anorama del ni"ilismo posmoderno ect#ra:Posmodernidad: ni.ilismo ) sentido7 de Andrés Brti"Bsés, enla revista Anthropos no 21D, dedicada a @ianni Eattimo

D Hermenutica d$il-Hermenutica analó&ica ect#ra:?ermené#tica débil ) .ermené#tica anal(&ica ?acia #nenc#entro fr#ctífero7, de Fa#ricio Ge#c.ot, en la revista

 Anthropos no 21D, dedicada a @ianni EattimoH tica y "ermenutica: la frónesis ect#ra: P.ronesis )

.ermené#tica anal(&ica7, en Phrónesis, Analogía y Hermenutica, de Fa#ricio Ge#c.ot

I +a muerte de la verdad: "acia un nuevo comien)o.ect#ras: 6e c(mo el m#ndo verdadero se volvi( f'b#la7 en Elocaso de los ídolosJ 6e las tres transformaciones7 en Así ha!ló

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 "aratustra ) al&#nos fra&mentos de #a $oluntad de poder , de>riedric. 4iet"sc.e

% El lin& de todas las lecturas ser' proporcionado $ía ()itter. Por el

mismo medio se dar'n a$isos relacionados con la clase y se podr'n plantear preguntas y comentarios.

Evaluación:

- 50K Traba8o libre %or e-#i%os, consistente en #n %ro)ectovis#al, -#e se %resentar' al <nali"ar el tema =

- 20K C#estionario %or e-#i%o de 50 %re&#ntas, con res%#estas,a %artir de las lect#ras vistas Se entre&a al <nali"ar los Itemas

-;0K Para el e-#i%o &anador del torneo de #n 8#e&o llamadoGasePre&#ntas7 os dem's e-#i%os %artici%antes recibir'n el25 K/

os al#mnos -#e no acrediten la materia en este %eriodo %odr'n.acer #n e+amen Lnico en v#elta A ) G, con derec.o a #nacali<caci(n m'+ima de D ) res%ectivamente