Materia: Tecnologías de la Información y la Comunicación

Tema:

EDMODO

Integrantes del equipo: •  Brites, Silvina •  Mosquera, Elsa •  Piñeyro, Mauro •  Traina, Ricardo •  Quinteros, Yanina

Carrera: Lic. en Gestión Educativa

EDMODO es una red social destinada al intercambio de materiales entre docentes y alumnos. Es una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita, que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado, fue fundada y creada para un uso específico en educación en 2008 La presentación de la plataforma es visualmente muy atractiva. Su interfaz es muy intuitiva.

¿Que es EDMODO?

Proporciona al docente un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos,

enlaces, calendario de aula, así como proponer tareas actividades y gestionarlas.

¿Cuáles son los elementos mínimos e indispensables para utilizar esta plataforma?

Para utilizar este tipo de plataforma es necesario contar con: u  Netbooks, Notebooks, Tablet, etc. u  Conexión a Internet u  Una cuenta o un grupo en Edmodo.

¿Qué nos permite hacer EDMODO?

La Biblioteca nos permite subir y almacenar todo tipo archivos multimedia útiles para la clase, como: fotos, vídeos, audios y textos. Mediante el Calendario podemos fijar fechas importantes como exámenes, entrega de tareas a través de asignaciones y celebraciones. Permite hacer grupos-clase y dirigirte a los alumnos de manera individual o colectiva. El profesor al darse de alta en EDMODO, puede crear un determinado grupo el cual tiene un código. Ese código se lo das a cada alumno/a y se da de alta en ese grupo, pudiéndolos diferenciar y relacionar entre ellos para la realización de tareas diversas en la plataforma. Así como crear subgrupos. Tiene un apartado llamado Comunidades donde los de profesores aportan links, comentarios, archivos y manuales referentes a esa comunidad específica. Los mensajes se pueden etiquetar y los alumnos/as se pueden escribir mensajes entre ellos, permitiéndoles una interacción controlada.

¿Qué competencias debemos fortalecer entre alumnos y

docentes?

Competencia digital y tratamiento de la información: donde se utilizan las nuevas tecnologías despierta el interés y motiva el aprendizaje.   Competencia lingüística: el lenguaje como vía de aprendizaje, de expresión y comunicación, de autorregulación personal, de relación e interacción con los otros, se considera clave para el desarrollo integral.   Competencia de aprender a aprender: potencia el desarrollo de habilidades cognitivas y la práctica de habilidades y destrezas. También el alumno y el docente va a explorar, manipular, indagar, observar y hacer preguntas.   Competencia de autonomía personal: esta competencia se incrementa en edmodo ya que dota a los alumnos de conocimientos y habilidades funcionales que les permiten ser más autónomos.   Competencia social: ya que permite que la escuela o a la universidad este abierta a la sociedad.  

¿Cuál es la finalidad educativa de EDMODO? EDMODO está destinada a un amplio abanico de personas que tengan en común la característica de ser educandos en un determinado campo

educativo.

En EDMODO existen tres tipos de Perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta forma. Estos tres perfiles son:

Ø  PROFESOR/A: Que es el encargado de crear los grupos y de

administrarlos. Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner Calificaciones, etc.

Ø ALUMNO/A: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc.

Ø  PADRES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a EDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en EDMODO, sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el profesor/a a través de esta plataforma.

El docente asigna un código a cada uno de ellos y los estudiantes podrán acceder a los mismos a través de ese número con la finalidad de debatir, compartir información, asignarse tareas o enviar mensajes, entre otras aplicaciones.

¿Puede considerarse una innovación educativa? Conclusión.

Quizás en el año de su creación podría haber sido considerada como una herramienta innovadora. Sin embargo, hoy no lo

consideramos así porque hay muchas plataformas que trabajan con una interfaz muy similar.

 

Nos parece importante destacar, que si bien esta plataforma lleva ocho años desde su creación, sigue muy vigente en los

institutos educativos de nuestro país.

Y como se actualiza constantemente, mantiene el interés de los usuarios.

 

Hoy en día Edmodo es una de las plataformas virtuales más amigables y con mejor resultado en el ambiente académico,

gracias a que por medio este entorno se vincula más la interacción del alumno-profesor, pudiendo desarrollar de una

manera más didáctica los contenidos de la asignatura.

Bibliografía y sitios de interés: u  https://teorias-aprendizaje.wikispaces.com/Red+social+Edmodo

u  https://es.wikipedia.org/wiki/Edmodo

u  http://docentesinnovadores.net/Contenidos/Ver/6394

u  http://canaltic.com/blog/pdf/edmodoManual_v1.pdf

u  https://edmodo-docentes.wikispaces.com/Ventajas

u  https://edmodo-docentes.wikispaces.com/Desventajas

u   http://moderados.educ.ar/archivos/repositorio//500/711/tutorial_intro_edmodo.pdf

u  Edmodo: experiencias del CEIP Miguel de Cervantes

u  Polar Bearsinternational & Edmodo

u  https://sites.google.com/site/ceipmigueldecervantestenerife/edmodo-experiencias-2011-2012

u  Seamos periodistas t - Ejemplo de tarea por competencias

u  Fuente:https://sites.google.com/site/ceipmigueldecervantestenerife/edmodo-experiencias-2011-2012-iv

u  Edmodocon 2011

u  https://sites.google.com/site/ceipmigueldecervantestenerife/edmodo-experiencias-2011-2012-iii

u  CEIP Nuestra Señora de la Concepción – Edmodo experiencias curriculares

u  http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/edublogs/ceipnuestrasenoradelaconcepcion/archives/1391

u  CEIP Otero de Navascués

u  http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/primaria/287-blogotero-y-el-uso-eficiente-de-la-red-social-edmodo

u  Uso de Edmodo en el aula de quinto de la Escuela Primaria de Mare de Déu del Roser en Vallmoll

u  http://www.slideshare.net/CarlesSimarro/uso-de-edmodo-aula-de-quinto 11 http://www.edmodo.com/public/vallmoll-cinqu/group_id/126181

u  Tecnomapas: recursos y reflexiones de un coordinador TIC 2.0 http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/educacion-secundaria-obligatoria/397-tecnomapas-recursos-y-reflexiones-de-un-coordinador-tic-20

u  Experiencias con Edmodo

u  http://www.slideshare.net/dapaspei/experiencias-con-edmodo-11500388

 

u  http://www.edmodo.com/public/vallmoll-cinqu/group_id/126181

u  Tecnomapas: recursos y reflexiones de un coordinador TIC 2.0 http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/educacion-secundaria-obligatoria/397-tecnomapas-recursos-y-reflexiones-de-un-coordinador-tic-20

u  Experiencias con Edmodo

u  http://www.slideshare.net/dapaspei/experiencias-con-edmodo-11500388

Gracias por su tiempo.