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TEMA 5 PROBLEMAS EN LA ADOLESCENCIA

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TEMA 5

PROBLEMAS EN LA ADOLESCENCIA

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Indice

1. Problemas en la adolescencia

2. Timidez

3. Suicidio adolescente

4. Búsqueda de sensaciones, asunción de riesgos y conductas temerarias

5. Conducta antisocial y delincuencia juvenil

6. Consumo de drogas

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Problemas en la adolescencia

No hay respuestas o explicaciones sencillas: influyen muchos factores

La misma combinación de causas afecta de forma diferente a distintas personas

Las influencias pueden interactuar entre sí

Las conductas problemáticas pueden darse conjuntamente

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Problemas en la adolescencia

Las conductas problemáticas suelen darse en un continuum - muchos las experimentan en algún grado - hay que decidir a partir de que nivel son problemáticas - La intervención no debe perseguir su eliminación total

Considerar conductas problemas implica el uso de valores

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LA TIMIDEZ

Cuando es crónica puede afectar seriamente el desarrollo social

Se da en situaciones sociales e interpersonales

Hay que diferenciarla de :

* La introversión

* La ansiedad social

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Los componentes de la timidez

Reacciones emocionales de ansiedad y miedo y respuestas fisiológicas

Pensamientos negativos y excesiva autoconciencia

Conductas de evitación de situaciones sociales

POBRES HABILIDADES SOCIALES

EXCESIVA AUTOCONCIENCIA

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Curso evolutivo de la timidez

Aparece en torno a los 4 -5 años

Se intensifica en la adolescencia

* Los cambios cognitivos

* La audiencia imaginaria

* La importancia de los iguales

* los cambios de contextos: instituto, relaciones de pareja

* La menor autoestima

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SUICIDIO ADOLESCENTE

Pensamientos suicidas

Tentativas de suicidio

Suicidios

INCIDENCIA: 20% de pensamientos 10% de intentos y 98% fracasan

Aumenta a lo largo del ciclo vital, aunque las tentativas son más frecuentes en la adolescencia

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SUICIDIO: Diferencias de género

CHICOS

Más suicidios

Métodos más violentos

Motivos económicos o

escolares

CHICAS

Más tentativas

Métodos más pasivos

Motivos emocionales y relacionales

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SUICIDIO: FACTORES DE RIESGO

Problemas familiares

Estilos parentales rígidos y autoritarios

Pérdida de un progenitor

Antecedentes familiares

En la familia

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SUICIDIO: FACTORES DE RIESGO

Competitividad

Individualismo

Rápido cambio social

Escaso apoyo social

En la sociedad

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SUICIDIO: FACTORES DE RIESGO

Depresión

Escaso autocontrol

Pensamiento rígido, obsesivo y dicotomizado. Negativismo

Consumo de alcohol y drogas

Estrés

Escasas expectativas de futuro

En el adolescente

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Las personas que siempre están diciendo que se van a suicidar nunca lo hacen de verdad

Debido a la culpa y al dolor asociados a un intento de suicidio el chico/a no lo volverá a intentar

Falso

Falso

SUICIDIO ADOLESCENTE

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La vuelta a un buen estado de ánimo después de un periodo de depresión indica que ha desaparecido la posibilidad de suicidio

No se debe hablar de suicidio delante de una persona potencialmente suicida ya que podríamos darle la idea

Falso

Falso

MITOS ERRÓNEOS EN RELACIÓN AL SUICIDIO EN LA ADOLESCENCIA

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BÚSQUEDA DE SENSACIONES, ASUNCIÓN DE RIESGOS Y CONDUCTAS TEMERARIAS

Conductas de búsqueda de sensaciones: cds intencionadas que provocan activación y excitación

Conductas de asunción de riesgos: cds con seria probabilidad de consecuencias negativas a corto o largo plazo

Conductas temerarias o imprudentes: con alto coste personal o social y poco control sobre resultados

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CONDUCTAS TEMERARIAS

Conducir a mucha velocidad y bajo los efectos del alcohol

Mantener relaciones sexuales sin usar anticonceptivos

Consumir drogas ilegales

Actividad delictiva y antisocial

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Factores que influyen en la asunción de riesgos durante la adolescencia

El género

El estilo de pensamiento

Incertidumbre y pesimismo en

el futuro

La presión de los iguales

Alcohol y drogas

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Los beneficios de las conductas de riesgo y temerarias

La activación fisiológica:

¿Ansiedad o Excitación?

Zona de seguridad

-------------------------------------------

Zona de peligro

--------------------------------------------

Zona de trauma

MARCO PROTECTOR - MARCO FALSO

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La influencia del alcohol sobre las conductas de riesgo y temerarias

ALCOHOL

Necesidad de experimentar más peligro para alcanzar la activación

Más posibilidad de experimentar un marco falso.

Influencia sobre los juicios acerca del peligro de una situación

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Los beneficios de las conductas de riesgo y temerarias

Conductas de riesgo como oportunidad. La promoción del desarrollo adolescente:

Autoestima y confianza, autonomía, identidad y aceptación de los demás

La perspectiva evolucionista:

Ventajas en la supervivencia y en la selección sexual

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DELINCUENCIA JUVENIL

* Delitos cometidos por sujetos menores de 18 años

* Recibe un tratamiento judicial diferenciado

DELINCUENCIA DETECTADA

DELINCUENCIA SUMERGIDA

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DELINCUENCIA : CIFRAS

Delincuencia oficial: estadísticas oficiales

Delincuencia sumergida: encuestas anónimas a población general sobre delitos cometidos o sufridos (50%-80% de varones cometen actos antisociales)

Diferencias: La oficial recoge delitos más graves y frecuentes

Posibles sesgos de las cifras oficiales: más varones, etnia, clase social

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CONDUCTA ANTISOCIAL: TENDENCIA EVOLUTIVAINFANCIA: conductas agresivas frecuentes pero poco importantesADOLESCENCIA: Aparecen importantes conductas antisocialesADULTEZ: Disminuyen los comportamientos antisociales y permanecen algunas conductas criminales graves

LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD ES EL LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD ES EL PERIODO DE MAYOR RIESGO DE CONDUCTAS PERIODO DE MAYOR RIESGO DE CONDUCTAS DELICTIVASDELICTIVAS

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¿POR QUÉ HAY MÁS RIESGOS EN LA ADOLESCENCIA?

Periodo inestable de muchos cambios

Más autonomía y menor supervisión parental

Pasan más tiempo con los iguales y son más conformistas

Búsqueda de identidad personal

Más conductas exploratorias y de riesgo

Limitaciones cognitivas: fábula personal

Dificultades de la adolescencia actual

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DELINCUENCIA JUVENIL: INCIDENCIA

22.869 JÓVENES DETENIDOS 0.6%

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DELINCUENCIA JUVENIL: INCIDENCIA

EVOLUCIÓN DURANTE LOS AÑOS 90

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DELINCUENCIA JUVENIL:

MODELOS EXPLICATIVOS

MODELO BIOLÓGICO

MODELO PSICOLÓGICO/PSIQUIÁTRICO

MODELO SOCIOLÓGICO

MODELO ECOLÓGICO/SISTÉMICO

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Causas de la delincuencia juvenil: Factores individuales de riesgo

Género

Pobre Autoestima

Desarrollo moral

Personalidad

Ajuste escolar

Consumo de drogas

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Causas de la delincuencia juvenil: Factores individuales de riesgo

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Conflictividad y desestructuración familiar

Ausencia del padre

Estilos indiferentes o punitivos

Vínculos de apego inseguro

Causas de la delincuencia juvenil: Factores familiares de riesgo

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Causas de la delincuencia juvenil: factores sociales de riesgo

Clase social

Hábitat geográfico

Movilidad geográfica e inmigración

Estructura social

Desempleo y problemas económicos

La presión de los iguales

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MODELO DE INTERACCIÓN SOCIAL

TEMPERAMENTO DIFÍCIL

COND. CONFLICTIVA EN FAMILIA

PROBLEMAS EN LA ESCUELA

GRUPO DE IGUALES CON ACTITUDES ANTISOCIALES

COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL

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CONSUMO DE DROGAS DURANTE LA

ADOLESCENCIA

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ENCUESTA SOBRE DROGAS A ENCUESTA SOBRE DROGAS A POBLACIÓN ESCOLAR 2002POBLACIÓN ESCOLAR 2002

Delegación del Gobierno para elPlan Nacional sobre Drogas

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EDADES DE INICIO AL CONSUMO DE DROGAS.

• El contacto de los estudiantes con las diferentes drogas se produce en edades tempranas. El tabaco es la sustancia que primero se empieza a consumir, situándose la edad media de inicio al consumo en los 13,1 años, seguido del alcohol (13,6), los tranquilizantes (14,6) y el cánnabis (14,7). La edad media de inicio en el consumo del éxtasis, la cocaína y los alucinógenos es posterior a los 15 años (15,4 , 15,7 y 15,5 años respectivamente).

• No existen diferencias significativas por sexos en las edades de inicio al consumo de las distintas drogas.

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PREVALENCIA DE LOS CONSUMOS DE DROGAS ENTRE ESTUDIANTES DE 14-18 AÑOS.

• Las drogas más consumidas por los estudiantes son el alcohol,el cánnabis y el tabaco: un 55,1% consumen habitualmente bebidas alcohólicas, un 28,8% tabaco y un 22% cánnabis.

• El consumo del resto de sustancias (cocaína, éxtasis, alucinógenos, anfetaminas, sustancias volátiles) es mucho más minoritario, situándose por debajo del 3,1% el consumo más habitual.

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Gráfico 1. Prevalencia de los consumos habituales de drogas entre los estudiantes de 14 a 18 años (porcentaje). España, 2002.

Sustancias Últimos 30 días

Alcohol 55,1

Tabaco 28,8

Cánnabis 22

Tranquilizantes 2,4

Cocaína 3,1

Speed/Anfetaminas 1,9

Éxtasis 1,7

Alucinógenos 1,3

Sustancias volátiles 1,1

FUENTE: Encuesta sobre Drogas a Población Escolar 2002. Observatorio Español sobre Drogas.

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55,158

65,865,7

78,5 75,776

84,283,683,7

50

55

60

65

70

75

80

85

90

1994 1996 1998 2000 2002

últimos 30 días alguna vez

Gráfico 2. Evolución del consumo de alcohol entre los estudiantes de 14-18 años. España, 1994-2002.

FUENTE: Encuestas sobre Drogas a Población Escolar 1994-2002. Observatorio Español sobre Drogas.

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34,1%34,6% 34,7% 34,4%

32,8%

28,1%29,2%

28,3%

30,5%

28,8%

25

30

35

1994 1996 1998 2000 2002

Consumo alguna vez en la vida Consumo últimos treinta días

Gráfico 3. Evolución del consumo de tabaco entre estudiantes de 14-18 años. España 1994-2002.

FUENTE: Encuestas sobre Drogas a Población Escolar 1994-2002. Observatorio Español sobre Drogas.

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Gráfico 4. Evolución del consumo de cánnabis entre estudiantes de14-18 años . España 1994-2002.

36,9

31,2

28,5

26

20,8

12,2

15,717,2

19,422

10

15

20

25

30

35

40

1994 1996 1998 2000 2002

consumo alguna vez en la vida consumo últimos 30 días

FUENTE: Encuestas sobre Drogas a Población Escolar 1994-2002. Observatorio Español sobre Drogas.

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Gráfico 10. Prevalencia de los consumos habituales de drogas entre estudiantes de 14-18 años, según sexo.

España, 2002.

Sustancias Hombres Mujeres

Alcohol 55,9 54,3

Tabaco 24,2 33,1

Cánnabis 25,0 19,3

Cocaína 3,6 2,7

Éxtasis 2,0 1,5

Speed/Anfetaminas 2,2 1,6

Alucinógenos 1,8 0,8

Tranquilizantes 1,7 3,1

Sustancias Volátiles 1,5 0,7

FUENTE: Encuesta sobre Drogas a Población Escolar 2002. Observatorio Español sobre Drogas.

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ENCUESTA SOBRE DROGAS A POBLACIÓN ESCOLAR 2002 CONCLUSIONES GENERALES (1).

• El patrón de consumo de drogas dominante entre los estudiantes de 14 a 18 años continúa siendo experimental u ocasional, vinculado al ocio y al fin de semana.

• El alcohol y el tabaco siguen siendo las sustancias más consumidas, seguidas del cánnabis.

• Prosiguiendo la tendencia observada en el año 2000, vuelve a disminuir el consumo de alcohol entre los estudiantes de 14 a 18 años. Este descenso se ha producido especialmente en los consumos habituales (que han pasado del 58% al 55%) y en las edades más tempranas (14 y 15 años).

• Ha disminuido el consumo de tabaco entre los escolares, tanto el consumo experimental como el consumo más reciente. Esta reducción se observa también en el consumo diario.

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ENCUESTA SOBRE DROGAS A POBLACIÓN ESCOLAR 2002 CONCLUSIONES GENERALES (2).

• Continúa la tendencia creciente del consumo de cánnabis. En el período 2000-2002 los estudiantes que han consumido esta sustancia habitualmente han pasado del 19,4% al 22%.

• En el período 2000-2002 se ha producido un descenso importante en el consumo de éxtasis, cuyo consumo habitual ha pasado del 2,5% al 1,7%. También ha descendido el consumo de alucinógenos.

• Sin embargo, se ha dado un aumento en el consumo de cocaína, que ha pasado de 2,2% al 3,1% en el consumo habitual.

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FASES EN EL CONSUMO DE DROGAS

1. Beber cerveza y vino

2. Tomas bebidas alcohólicas fuertes

3. Consumo de cánnabis o hachís

4. Consumo de otras sustancias (cocaína, heroína)

El consumo en una fase supone haber consumido en la fase anterior, pero no lleva necesariamente a la fase posterior

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PATRONES DE CONSUMO1. Consumo experimental

(Curiosidad, búsqueda de nuevas experiencias)

2. Consumo social(Actividades grupales, fiestas)

3. Consumo medicinal(Alivio de ansiedad o estrés, disfrute de la

experiencia)

4. Consumo adictivo(Habituación y síndrome de abstinencia)

Los dos primeros son los más frecuentes en la adolescencia sin suponer desajuste psicológico o social

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Adolescencia tardíaAdolescencia mediaAdolescencia inicial

Me

dia

Fre

cu

en

cia

be

be

r a

lco

ho

l

4,5

4,0

3,5

3,0

2,5

2,0

1,5

1,0

Método Ward

1

2

3Adolescencia tardíaAdolescencia mediaAdolescencia inicial

Me

dia

Fre

cu

en

cia

be

be

r a

lco

ho

l

4,5

4,0

3,5

3,0

2,5

2,0

1,5

1,0

Método Ward

1

2

3

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MEJOR AJUSTE SOCIO-EMOCIONAL Y MÁS AUTOESTIMA A LOS 18-19 AÑOS

CONSUMO A LOS 13/ 15 AÑOS

Experimentadores precoces Los más ajustados

Consumo ascendente Muchos problemas de conducta

Bajo consumo Problemas emocionales

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FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS AL CONSUMO

• Fácil acceso y disponibilidad

• Legislación favorable

• Modelos adultos en medios • de comunicación, publicidad, etc

• Padres consumidores

• Permisividad o indiferencia parental

• Compañeros consumidores

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FACTORES DE VULNERABILIDAD ASOCIADOS AL CONSUMO

• Disposición a nuevas experiencias y sensaciones

• Rebeldía y actitudes poco convencionales

• Difusión de identidad/moratoria

• Predisposición biológica a la adicción

• Mecanismos cerebrales del placer y la inhibición: ¿periodo crítico?

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FACTORES DE RIESGO Y CONSUMO Hay más probabilidad de consumir

cuando se dan varios factores Un factor especialmente fuerte puede

llevar al consumo Ciertos factores protegen al adolescente

(apoyo parental)

El consumo está más relacionado con factores sociales y el abuso con factores personales