tema 4: los valores y normas de convivencia 30

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Tema 4: Los valores y normas de convivencia ¿Qué son los valores? ¿Qué entendemos por valor? Los valores están presentes desde los inicios de la humanidad, para el ser humano siempre han existido cosas valiosas, como: la verdad, el bien, la belleza, la virtud, la felicidad. El concepto de “valor” tiene varios significados. Se refiere a una excelencia, a una perfección y su práctica desarrolla la humanidad e integridad de la persona. Tipos de valores Existen diferentes tipos de valores. En general se dividen en distintos tipos, así tenemos: Valores naturales La vida, el tiempo, el entorno 30

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Page 1: Tema 4: Los valores y normas de convivencia 30

Tema 4: Los valores y normas de convivencia ¿Qué son los valores? ¿Qué entendemos por valor?

Los valores están presentes desde los inicios de la humanidad, para el ser humano siempre han existido cosas valiosas, como: la verdad, el bien, la belleza, la virtud, la felicidad.

El concepto de “valor” tiene varios significados. Se refiere a una excelencia, a una perfección y su práctica desarrolla la humanidad e integridad de la persona.

Tipos de valores

Existen diferentes tipos de valores. En general se dividen en distintos tipos, así tenemos:

Valores naturalesLa vida, el tiempo, el entorno

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Page 2: Tema 4: Los valores y normas de convivencia 30

EconómicosEl trabajo, el ahorroPolíticos La patria, el poder, los derechos humanosCulturalesLa identidad nacional y el patrimonio histórico / culturalSocialesLa familia, el matrimonio, la juventudEstéticosLa belleza, la armoníaReligiososLa fe, la esperanza, la caridad y el amorIntelectualesEl estudio, el conocimiento, la reflexiónFísicosEl vigor, la saludÉticosLas virtudes, el bien, el deber, la verdad

¿Cómo lograr la interiorización de los valores?

Existen distintas formas para lograr que interioricemos los valores:1.Mediante el desarrollo de actividades que nos vinculen con actos buenos, tales como: > Educarse, capacitarse o formarse en distintos aspectos del quehacer humano > Practicar actividades culturales (música, danza, teatro, pintura) > Practicar deportes > Organizarse en grupos creativos > Visitar centros culturales > Hacer amistades edificantes

2.Tomar de la vida lo que nos ofrece como bueno. Esto se logra mediante las prácticas siguientes:

> Leer biografías de grandes hombres y mujeres > Comentar las noticias de hechos plausibles o dignos y de hechos conden ables. > Hablar con distintas personas acerca de la vida.

La conducta ética

Es aquella forma de actuar, por parte de

una persona, en la que dominan las acciones

buenas. Por el contrario la conducta antiética es

aquella que se caracteriza por el mayor

peso de las acciones reñidas con la moral.

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> Ver lo que les sucede a otros cuando siguen una conducta a margen de los valores éticos y del respeto al derecho ajeno. > Ver que les ocurre a quienes marchan conforme a la ética y ver lo que les ocurre a quienes marchan en contra de ella.

Los valores cuando se practican a diario se convierten en hábitos.

La lucha del hombre o mujer es el esforzarse en practicar una serie de valores, que convertidos en hábitos nos distinguirán como seres simplemente excelentes, permitiendo que nuestras obras y acciones sean sobresalientes.

Se necesita de un Liderazgo Moral el cual se caracteriza por lo siguiente: > Comportamientos y valores éticos y morales basados en la libre investigación de la verdad. > Sentido de trascendencia. > Espíritu de servicio a la familia y la comunidad. > Sirve a la comunidad.

El líder desarrolla una autodisciplina moral en su vida personal, participa en pro-cesos de aprendizaje continuo, se caracteriza por una actitud de servicio a los demás y contribuye a la transformación positiva de la sociedad.

Normas de convivencia

Son normas de convivencia pacífica: > Respetar las palabras y las ideas de los demás; > Resolver los problemas de manera pacífica; > Respetar los derechos de los demás y no discriminar; > Ser amigos por lo que somos y no por lo que tenemos; > Evitar celos y envidias; > Compartir momentos, sentimientos, problemas y vivencias con los demás; > Velar y fomentar la cultura de higiene del entorno familiar y comunitario.

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