tema 4 lengua 6 primaria

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UNIDAD 4 LENGUA EV NOMBRE Y APELLIDOS______________________________________________________ ___ CURSO____________________________________FECHA_________________ ____________ Lectura Cuentan de un sabio que un día tan pobre y mísero estaba, que sólo se sustentaba de unas yerbas que comía. ¿Habrá otro —entre sí decía— más pobre y triste que yo? Y cuando el rostro volvió halló la respuesta, viendo que iba otro sabio cogiendo las hojas que él arrojó. Calderón de la Barca, La vida es sueño. Ed. Anaya. Biblioteca Didáctica. 1. Señala la oración que mejor resuma la enseñanza de la poesía: Los hombres sabios, como viven concentrados en sus pensamientos, se suelen alimentar mal. Las verduras son muy sanas, por eso podemos sobrevivir a base de hierbas. Debemos quitar importancia a nuestras desgracias, porque siempre podemos encontrar a alguien en peor situación que la nuestra .

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evaluacion de lengua 5 primaria

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UNIDAD 4LENGUAEV

NOMBRE Y APELLIDOS_________________________________________________________CURSO____________________________________FECHA_____________________________

Lectura

Cuentan de un sabio que un datan pobre y msero estaba,que slo se sustentabade unas yerbas que coma.Habr otro entre s decams pobre y triste que yo?Y cuando el rostro volvihall la respuesta, viendoque iba otro sabio cogiendolas hojas que l arroj.Caldern de la Barca, La vida es sueo.Ed. Anaya. Biblioteca Didctica.

1. Seala la oracin que mejor resuma la enseanza de la poesa:

Los hombres sabios, como viven concentrados en sus pensamientos, sesuelen alimentar mal.

Las verduras son muy sanas, por eso podemos sobrevivir a base de hierbas.

Debemos quitar importancia a nuestras desgracias, porque siempre podemosencontrar a alguien en peor situacin que la nuestra.Cuando algo nos va muy mal, siempre es un consuelo ver a alguien conbuena suerte.

2. Completa las siguientes oraciones con un sinnimo de la palabra rostro.

Tomamos la decisin echndolo a ................ o cruz. Me parece que ese amigo tuyo tiene mucha .................. . Los cubos tienen seis ..................... .3. Relaciona refranes y significado:

Quien mucho abarca, poco aprieta. Las prisas no son buenas consejeras.El mejor maestro echa un borrn. Mejor una cosa despus de otra.No es oro todo lo que reluce. Cualquiera puede equivocarse.Vsteme despacio que tengo prisa. Las apariencias engaan.

4. Ahora, completa estos otros refranes:

cabeza pecador dos prevenir

Se dice el pecado pero no el__________________________.Ms vale ________________ que curar.Quien no tiene _________________ ha de tener pies.Cuando uno no quiere, ______________ no rien.

5. Forma el femenino de estas palabras :

traductor __________________ tenista _____________________________tigre _______________________avestruz ___________________________actor _______________________ gallo _____________________________conserje ______________________ colegial _________________________emperador ______________________ cantante ______________________6. Contesta:Cmo se forma el plural de los sustantivos?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Escribe en singular estas oraciones:

Los barcos atracaron en el puerto de Cartagena.

Las aguas del ro bajan turbias y turbulentas.

Los piratas son hombres de mar.

Los controles de alcoholemia son necesarios en las carreteras.

8. Completa con g o con j:

El conser__ e pidi a los via__ eros que subieran al tren porque el equipa__ e ya estaba listo.

El __elogo del instituto nos indic con un esto que saliramos sin co__ er nuestras cosas.

Cru__ en las costuras de ese tra__ e que te tra __e de mi via__ e.

9. Completa este poema y subraya los versos que riman:

Pisar nunca camino mar atrs

Al andar se hace camino,y al volver la vista_______________se ve la senda que______________se ha de volver a ._______________Caminante no hay, ______________sino estelas en la________________