tema 2 - las rocas y minerales
DESCRIPTION
Tema 2, sobre las rocas y minerales.TRANSCRIPT
TEMA 2
LAS ROCAS Y MINERALES
4º Curso de Educación Primaria CEIP Miguel Hernández-Valladolid
Curso 2012/1
LAS ROCAS
4º Curso de Educación Primaria
CEIP Miguel Hernández – Valladolid
Curso 2012/13
Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 1
Las rocas son la parte sólida de la tierra.
Las rocas o piedras se encuentran en la naturaleza y podemos observarlas en el paisaje,
formando enormes montañas, o en la superficie de la tierra formando una capa dura y
resistente.
Están formadas por uno o varios materiales, a estos materiales se les conocen con el
nombre de minerales.
La diferencia entre unas rocas y otras se deben a su origen y a los materiales que las
forman.
Podemos encontrar diferentes clases de rocas. En primer lugar, según su origen:
-Rocas ígneas o magmáticas: formadas por materiales fundidos que se
encuentran en el interior de la tierra: magmas y que en ocasiones salen al exterior por
erupciones volcánicas. Ej: granito y basalto.
-Rocas sedimentarias: Formadas a partir de restos depositados procedentes de la
erosión y desgaste de otras rocas. Ej: arenisca, arcilla y carbón.
-Rocas metamórficas: Son rocas alteradas. Se originan cuando una roca
sedimentaria está sometida a grandes presiones y temperaturas en el interior de la tierra.
Ej : pizarra y mármol.
1. Qué son las rocas
2. Clases de rocas
Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 2
REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
1- Completa el siguiente texto:
Las………………..son la parte sólida de la tierra. Todas las rocas están formadas
por………………………
2- Relaciona según están formadas:
Rocas magmáticas A partir de restos depositados
procedentes de la erosión y des-
gaste de otras rocas.
Rocas metamórficas Por materiales fundidos que se
encuentran en el interior de la
tierra.
Rocas sedimentarias Cuando una roca sedimentaria
Está sometida a grandes presio-
nes y temperaturas en el inte-
rior de la tierra.
Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 3
¡Repasa mediante el siguiente esquema! Ya lo has estudiado.
Las diferencias que existen entre las rocas son:
- Además de minerales, pueden tener también conchas y restos de animales.
Ej: caliza.
- Pueden estar compuestas por un solo mineral Ej: mármol (está formado por la
calcita) o por varios minerales Ej: granito (está fomado por cuarzo, feldespato y
mica).
- Dureza: Podemos encontrar rocas:
Duras: Ej : mármol
Blandas: Ej : arcilla.
Líquidas: como el petróleo.
3. Cómo son las rocas
Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 4
Las rocas y los minerales se extraen de los yacimientos que
pueden encontrarse a más o menos profundidad de la superficie
terrestre, según esta profundidad, podemos diferenciar:
Minas: Cuando hay muchos metros de profundidad y es necesario hacer pozos y
túneles para extraer minerales y rocas como el carbón.
Canteras: Cuando hay poca profundidad están muy cerca de la superficie, se las
llaman también minas a cielo abierto.
Esquema de una mina de extracción de mineral
4. De dónde se extraen
Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 5
Las personas utilizamos las rocas para:
Obtener energía La construcción La industria
Petróleo : de él se
obtiene gasolina ,
gasóleo y gas.
Arcilla: Para hacer
Ladrillos.
A partir del petróleo se
pueden elaborar
plásticos, pinturas y
fertilizantes-
5. Utilidades o usos de las rocas
Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 6
Actividades
1- ¿Qué es un yacimiento? ¿Y una mina?. Señala la diferencia que hay entre una
mina y una cantera.
2-Escribe 4 objetos de tu alrededor (casa , aula localidad…) que estén fabricados
con rocas o minerales.
3-Escribe el nombre de una roca que esté formada por varios minerales y otra
de solo uno.
4-Dí dos utilidades o usos de las rocas.
.
Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 7
Como vimos al comienzo del tema, los minerales forman parte de las rocas. También hay
minerales que se encuentran aislados, sin formar rocas.
Por ejemplo, el grafito (mineral con el que están hechos los lapiceros)está formado por un
solo material. Los minerales son materiales naturales formados por un solo componente.
Los minerales se reconocen y clasifican por las propiedades específicas de cada uno y
que a su vez les diferencian de los demás. Algunas de estas propiedades son:
Dureza : Un mineral es duro cuando es difícil rayarlo. El diamante es el mineral más
duro y el yeo es tan blando que puede rayarse con la uña.
Brillo: Algunos minerales como la pirita son muy brillantes y otros como el talco no
tienen brillo.
Color: Los minerales tienen colores muy diversos, desde el blanco al rojo vivo,
pasando por todos los matices des arco iris. Ejemplo: La malaquita es verde, la calcita
blanca, naranja o verde, el talco blanco, oro amarillo, diamante incoloro o el feldespato
negro.
Forma: Algunos minerales tienen formas regulares como la pirita. Otros formas
irregulares como la malaquita.
Cuarzo Diamante
6. Qué son los minerales
7. Propiedades de los minerales
Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 8
Producto elaborado Mineral Lápiz (mina) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Grafito
Vaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cuarzo
Lata de Coca-Cola (aluminio) . . …….Bauxita
Arena de gatos . . . . . . . . . . . . . . . . .Bentonita
Tiza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Yeso
Pasta de dientes . . . . . . . . . . . . . . .Calcita
Sal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Halita
Clavos de hierro . . . . . . . . . . . . . . . .Pirita/hematites
Polvos de talco . . . . . . . . . . . . . . . . .Talco
Perdigones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Galena
Termómetros de mercurio . . . . . . .Cinabrio
Papel de lija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cuarzo
Chicles, golosinas . . . . . . . . . . . . . .Talco
Tuberías…………………………….. plomo
batería de coche . . . . . . . . . . . . . . .Galena
Joyas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Plata
Monedas de 5 céntimos, 2 y 1 . . .Cobre
Filamento bombilla . . . . . . . . . . . . .Wolframita
Frenos de coche,
trajes ignífugos . . . . . . . . . . . . . . . . .Asbestos
Protector solar . . . . . . . . . . . . . . . . . .Rutilo
Papel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Caolinita
Plásticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Calcita
Cama de gatos . . . . . . . . . . . . . . . . .Sepiolita
Las personas utilizamos los minerales con distintos fines: Para construir edificios: Se utiliza, por ejemplo, el yeso.
Para obtener metales: Se utilizan, por ejemplo, la magnetita, de la que se extrae
el hierro , y la calcopirita, de la que se obtiene el cobre.
Para elaborar joyas: Se utilizan por ejemplo, el diamante, el rubí y la esmeralda.
8. Usos de los minerales
Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 9
ACTIVIDADES
1-Di 3 nombres de minerales y la utilidad que tienen.
2- Realiza un esquema con los contenidos principales del tema.
3-Señala tres propiedades de los minerales.