tema 2 - las rocas y minerales

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Tema 2, sobre las rocas y minerales.

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Page 1: Tema 2 - Las rocas y minerales

TEMA 2

LAS ROCAS Y MINERALES

4º Curso de Educación Primaria CEIP Miguel Hernández-Valladolid

Curso 2012/1

LAS ROCAS

4º Curso de Educación Primaria

CEIP Miguel Hernández – Valladolid

Curso 2012/13

Page 2: Tema 2 - Las rocas y minerales

Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 1

Las rocas son la parte sólida de la tierra.

Las rocas o piedras se encuentran en la naturaleza y podemos observarlas en el paisaje,

formando enormes montañas, o en la superficie de la tierra formando una capa dura y

resistente.

Están formadas por uno o varios materiales, a estos materiales se les conocen con el

nombre de minerales.

La diferencia entre unas rocas y otras se deben a su origen y a los materiales que las

forman.

Podemos encontrar diferentes clases de rocas. En primer lugar, según su origen:

-Rocas ígneas o magmáticas: formadas por materiales fundidos que se

encuentran en el interior de la tierra: magmas y que en ocasiones salen al exterior por

erupciones volcánicas. Ej: granito y basalto.

-Rocas sedimentarias: Formadas a partir de restos depositados procedentes de la

erosión y desgaste de otras rocas. Ej: arenisca, arcilla y carbón.

-Rocas metamórficas: Son rocas alteradas. Se originan cuando una roca

sedimentaria está sometida a grandes presiones y temperaturas en el interior de la tierra.

Ej : pizarra y mármol.

1. Qué son las rocas

2. Clases de rocas

Page 3: Tema 2 - Las rocas y minerales

Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 2

REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

1- Completa el siguiente texto:

Las………………..son la parte sólida de la tierra. Todas las rocas están formadas

por………………………

2- Relaciona según están formadas:

Rocas magmáticas A partir de restos depositados

procedentes de la erosión y des-

gaste de otras rocas.

Rocas metamórficas Por materiales fundidos que se

encuentran en el interior de la

tierra.

Rocas sedimentarias Cuando una roca sedimentaria

Está sometida a grandes presio-

nes y temperaturas en el inte-

rior de la tierra.

Page 4: Tema 2 - Las rocas y minerales

Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 3

¡Repasa mediante el siguiente esquema! Ya lo has estudiado.

Las diferencias que existen entre las rocas son:

- Además de minerales, pueden tener también conchas y restos de animales.

Ej: caliza.

- Pueden estar compuestas por un solo mineral Ej: mármol (está formado por la

calcita) o por varios minerales Ej: granito (está fomado por cuarzo, feldespato y

mica).

- Dureza: Podemos encontrar rocas:

Duras: Ej : mármol

Blandas: Ej : arcilla.

Líquidas: como el petróleo.

3. Cómo son las rocas

Page 5: Tema 2 - Las rocas y minerales

Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 4

Las rocas y los minerales se extraen de los yacimientos que

pueden encontrarse a más o menos profundidad de la superficie

terrestre, según esta profundidad, podemos diferenciar:

Minas: Cuando hay muchos metros de profundidad y es necesario hacer pozos y

túneles para extraer minerales y rocas como el carbón.

Canteras: Cuando hay poca profundidad están muy cerca de la superficie, se las

llaman también minas a cielo abierto.

Esquema de una mina de extracción de mineral

4. De dónde se extraen

Page 6: Tema 2 - Las rocas y minerales

Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 5

Las personas utilizamos las rocas para:

Obtener energía La construcción La industria

Petróleo : de él se

obtiene gasolina ,

gasóleo y gas.

Arcilla: Para hacer

Ladrillos.

A partir del petróleo se

pueden elaborar

plásticos, pinturas y

fertilizantes-

5. Utilidades o usos de las rocas

Page 7: Tema 2 - Las rocas y minerales

Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 6

Actividades

1- ¿Qué es un yacimiento? ¿Y una mina?. Señala la diferencia que hay entre una

mina y una cantera.

2-Escribe 4 objetos de tu alrededor (casa , aula localidad…) que estén fabricados

con rocas o minerales.

3-Escribe el nombre de una roca que esté formada por varios minerales y otra

de solo uno.

4-Dí dos utilidades o usos de las rocas.

.

Page 8: Tema 2 - Las rocas y minerales

Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 7

Como vimos al comienzo del tema, los minerales forman parte de las rocas. También hay

minerales que se encuentran aislados, sin formar rocas.

Por ejemplo, el grafito (mineral con el que están hechos los lapiceros)está formado por un

solo material. Los minerales son materiales naturales formados por un solo componente.

Los minerales se reconocen y clasifican por las propiedades específicas de cada uno y

que a su vez les diferencian de los demás. Algunas de estas propiedades son:

Dureza : Un mineral es duro cuando es difícil rayarlo. El diamante es el mineral más

duro y el yeo es tan blando que puede rayarse con la uña.

Brillo: Algunos minerales como la pirita son muy brillantes y otros como el talco no

tienen brillo.

Color: Los minerales tienen colores muy diversos, desde el blanco al rojo vivo,

pasando por todos los matices des arco iris. Ejemplo: La malaquita es verde, la calcita

blanca, naranja o verde, el talco blanco, oro amarillo, diamante incoloro o el feldespato

negro.

Forma: Algunos minerales tienen formas regulares como la pirita. Otros formas

irregulares como la malaquita.

Cuarzo Diamante

6. Qué son los minerales

7. Propiedades de los minerales

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Unidad Didáctica C. del Medio 2º Ciclo Las rocas y minerales CEIP Miguel Hernández 8

Producto elaborado Mineral Lápiz (mina) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Grafito

Vaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cuarzo

Lata de Coca-Cola (aluminio) . . …….Bauxita

Arena de gatos . . . . . . . . . . . . . . . . .Bentonita

Tiza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Yeso

Pasta de dientes . . . . . . . . . . . . . . .Calcita

Sal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Halita

Clavos de hierro . . . . . . . . . . . . . . . .Pirita/hematites

Polvos de talco . . . . . . . . . . . . . . . . .Talco

Perdigones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Galena

Termómetros de mercurio . . . . . . .Cinabrio

Papel de lija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cuarzo

Chicles, golosinas . . . . . . . . . . . . . .Talco

Tuberías…………………………….. plomo

batería de coche . . . . . . . . . . . . . . .Galena

Joyas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Plata

Monedas de 5 céntimos, 2 y 1 . . .Cobre

Filamento bombilla . . . . . . . . . . . . .Wolframita

Frenos de coche,

trajes ignífugos . . . . . . . . . . . . . . . . .Asbestos

Protector solar . . . . . . . . . . . . . . . . . .Rutilo

Papel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Caolinita

Plásticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Calcita

Cama de gatos . . . . . . . . . . . . . . . . .Sepiolita

Las personas utilizamos los minerales con distintos fines: Para construir edificios: Se utiliza, por ejemplo, el yeso.

Para obtener metales: Se utilizan, por ejemplo, la magnetita, de la que se extrae

el hierro , y la calcopirita, de la que se obtiene el cobre.

Para elaborar joyas: Se utilizan por ejemplo, el diamante, el rubí y la esmeralda.

8. Usos de los minerales

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ACTIVIDADES

1-Di 3 nombres de minerales y la utilidad que tienen.

2- Realiza un esquema con los contenidos principales del tema.

3-Señala tres propiedades de los minerales.