“La Sociedad de la Información y la Comunicación”.

¿Qué es y cuáles son las características de la sociedad de la información?

La sociedad de la Información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan lacreación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial enlas actividades sociales, culturales y económicas.

CARACTERISTICAS:ExuberanciaOmnipresenciaIrradiaciónVelocidadMultilateralidad/Centralidad

Interactividad / Unilateralidad:DesigualdadHeterogeneidadDesorientación

Repercusión de las Nuevas Tecnologías en el niño, en su vida, desarrollo y evolución.

→ASPECTOS POSITIVOS QUE FAVORECEN:

• Las relaciones sociales.• El aprendizaje.• El desarrollo de nuevas

habilidades.• Nuevas formas de construcción

del conocimiento. • El desarrollo de las capacidades

de creatividad, comunicación y razonamiento.

→ ASPECTOS NEGATIVOS:• Aislamiento.• Depresión • Dependencia.• Vidas paralelas : real y red.• Acceso a redes para mayores de

edad sin protección.• Disminuye a las relaciones en el

hogar.

Las Nntt en el aula

AHORA:

oDisposición de un ordenador en el aula en casi todos los colegios.

oRol mas activo de los alumnos.oCompetencia y autonomía de los niños.oMayor interacción del niño con el entorno tecnológico.

oPizarras digitales interactivas (PDI).oTrabajo más dinámica y participativa.oCuentos electrónicos.oInternet.: seleccionar las paginas.

ANTES:

oLos alumnos escuchaban, memorizaban y repetían, limitando la información a lo que el profesor sabía.oTenían un rol pasivo.oDesconocimiento de las TICs.oPizzaras de tiza.oTrabajo individualizado y repetitivo: tablas de multiplicar, lecciones, fichas, ,…oCuentos tradiciones: leídos por la maestra.

¿Cómo está afrontando la institución escolar este fenómeno? Desigualdad de recursos del centro educativo en

cuanto a las TIC. Falta de conocimiento por parte del profesorado. Incorporación de nuevos espacios didácticos

donde se introduce la tecnología : rincón de la informática.

En Ed. Infantil tienen mayor escasez de recursos. ADAPCION DEL CURRICULO:

o Incorporación de la competencia : “ Tratamiento de la información y competencia digital”

o En lo que se refiere a los objetivos:o En cuanto a los contenidos: o Posibilidad de reducción de tiempo y

espacio o Respecto a la metodología: o En cuanto a los medios a utilizar en el

aula.

 

La utilización de las NNTT es algo a lo que todos debemos acostumbrarnos en todos los ámbitos de nuestra vida, incluido el educativo, ya sea como alumnos o como docentes, debemos avanzar acorde al progreso de nuestras sociedades modernas, y considerar que lo métodos de enseñanza tradicionales deben de ayudarse de nuevas técnicas innovadoras acordes a los desarrollos tecnológicos del momento.  

 

EN CONCLUSIÓN:

BIBLIOGRAFÍA Trejo, R. (2001). Vivir en la Sociedad de la Información, Orden global y dimensiones locales en el universo digital. La sociedad de la Información, 1 [Consulta: 28-2-13]Canalda, A. (2009). Nuevas tecnologías. Nuevos retos en la protección de la infancia. Nueva Revista de política, cultura y arte.124. Blázquez, F. (2001). Sociedad de la Información y Educación. Mérida. Junta de Extremadura. Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología, Dirección General de Ordenación, Renovación y Centros.

Carmen Heredia LuengoMª Teresa Viso PardoDaniel Alcolea TrilloTania Padilla ArenasCristina Jiménez Jiménez.Patricia Corbella Carrero.Tamara Cuesta Gutiérrez.Mª Vanesa Resuela López.