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TEMA 1

PERCEPCIÓN:

CUESTIONES PRELIMINARES

1. La percepción: concepto y fases

2. Aproximaciones teóricas al estudio de la percepción:

Cuestiones generales

1. Constructivismo y estructuralismo

2. Gestalt

3. Ecología perceptiva

4. Perspectiva computacional

3. Aproximaciones metodológicas al estudio de la percepción

1. Psicofísica clásica

2. T.D.S.

3. Psicofísica moderna

4. Neuropsicología

5. Neurofisiología

6. Técnicas de imagen cerebral

Percepción

Capacidad de los organismos para captar información

sobre su ambiente a partir de los efectos de los

estímulos sobre los sistemas sensoriales.

Percepción visual

Procesamiento de la disposición óptica de la luz que

llega al sistema visual.

Procesamiento del complejo y cambiante patrón de luz

procedente de los distintos objetos de la escena visual

que son iluminados por alguna fuente luminosa.

Percepción

Información de la que se parte (input) vs. Resultado

percepción (output)

Procesamiento de información (computación) =

Transformaciones distintos aspectos de la luz se

transforman en información sobre: Color, Movimiento,

Forma, Lugar…

Visión temprana

Constancia perceptiva

Reconocimiento

Fases de la Percepción

Visión temprana

Información sobre propiedades básicasde los objetos (color, movimiento, tamaño,distancia y forma).

Representación inicial de propiedades

sensoriales elementales.


Constancia perceptiva

Constancia perceptiva: Mantenimientode la información sobre las propiedadesvisuales básicas.

Organización perceptiva ycaracterísticas globales de la escenavisual.


Reconocimiento

Identidad, significado y función de losobjetos del entorno.

Correspondencia entre información visual yconocimiento previo.

Reconocimiento consciente.

Procesamiento visual consciente vs. noconsciente.


Distintos planteamientos sobre

sobre la percepción:

Papel de los estímulos vs. los

sistemas sensoriales.

Teorías molares frente a

teorías moleculares.

Teorías bottom-up (papel de

los estímulos) frente a teorías

top-down (papel del

conocimiento).

Aproximaciones Teóricas Al Estudio De

La Percepción Visual

Aproximaciones Teóricas I. Constructivismo y

Estructuralismo.

Constructivismo

Teoría de la inferencia inconsciente (Von

Helmholtz):

Conocimiento previo necesario para integrar, de

forma no consciente, los efectos que los estímulos

producen en los sistemas sensoriales.

Datos a favor de esta propuesta:

influencia de la disposición mental (“set”)

las ilusiones perceptivas (errores en la

inferencia realizada).

Aproximaciones Teóricas I.

Constructivismo y Estructuralismo.

Estructuralismo (Wundt y Titchener)

Percepción se logra tras la unión de losdiferentes elementos sensoriales básicos(color, forma, movimiento...) con la ayuda de laexperiencia pasada, que actúa como contextoasociativo de tales elementos sensorialesbásicos.

Introspección vs. Métodos psicofísicos

Comienza con los estudios de Wertheimer sobre

el movimiento aparente Φ.

Aproximaciones Teóricas II.

Gestalt


Gestalt

Principales premisas:

1. La experiencia perceptiva se caracteriza por suglobalidad (“gestalt”) y su estructuración(figura-fondo).

2. La experiencia perceptiva obedece a unprincipio de simplicidad, regularidad y simetría(pregnancia o buena figura):

Leyes de organización o agrupamiento (porsimilitud, proximidad, buenacontinuación...)

Leyes de diferenciación figura-fondo


Gestalt

Isomorfismo psicofísico - mecanismo

subyacente a la experiencia perceptiva :

Experiencia perceptiva resultado de interacción entre

las características de la disposición estimular

global y las estructuras y mecanismos cerebrales.

Estructura percepción depende de características de

sistema nervioso → Características de la experiencia

perceptiva son innatas.


Gestalt. (cont.)

Inconvenientes de la Gestalt:

Los mecanismos fisiológicos propuestos (campos

electromagnéticos) resultaron no ser correctos.

Las leyes de la Gestalt no parecen muy aplicables a

situaciones perceptivas reales (¿¿ ?? Marr).

No se definen de manera operativa los principios

supuestamente explicativos de la percepción

(circularidad).

No se considera el papel de la experiencia previa en la

percepción.


Gestalt. (cont.)

Aproximaciones Teóricas: III.

Ecología Perceptiva de Gibson

Percepción determinada por disposición óptica.

Disposición óptica es un patrón complejo y cambiante, pero no cambiaal azar y da información invariante de la disposición de losobjetos en el espacio (patrones de textura, de movimiento, yfacilitaciones).

Percepción: Cuando el sistema visual capta de manera directa las propiedades

invariantes de la disposición óptica (percepción directa).

Sistemas sensoriales adaptados o sincronizados con informaciónestimular.

Implicaciones de la ecología perceptiva:

no es necesario postular la intervención de procesos mentalesinternos para explicar la percepción.

la percepción sólo puede estudiarse correctamente en contextosreales.

Flujo óptico Patrones de textura

Aproximaciones Teóricas III.

Ecología Perceptiva de Gibson (cont.)

Problemas

El concepto de percepción directa no está bienespecificado.

No tiene en cuenta los fallos perceptivos que se danen contextos reales.

El concepto de facilitación no permite explicar que laidentidad de un objeto no cambie aunque sí lo hagansus posibles usos.

Aproximaciones Teóricas III.

Ecología Perceptiva de Gibson (cont.)

Aproximaciones Teóricas IV.

Perspectiva Computacional

Percepción como elaboración de

representación de entorno en cada momento.

Utiliza conocimiento físico general más que el

específico de los objetos en cada momento.

Percepción resultado de un complejo conjunto de

operaciones que comienzan cuando la luz llega

al ojo y finalizan con el reconocimiento de los

distintos elementos del ambiente.

Aproximaciones Teóricas IV.

Perspectiva Computacional

La percepción ha de analizarse en términos de tresniveles:

Computacional: qué permite hacer la percepción,cuál es su función.

Algorítmico: qué operaciones concretas dan lugar atal función.

Implementación: qué mecanismos materializandichas operaciones.

Marr (1982) defiende la modularidad del sistemavisual, acorde con datos sobre estructura funcional delcerebro.

APROXIMACIONES METODOLÓGICAS

AL ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN

PSICOFÍSICA

PSICOFÍSICA CLÁSICA

PSICOFÍSICA MODERNA

T.D.S.

NEUROPSICOLOGÍA

NEUROFISIOLOGÍA

NEUROIMAGEN

APROXIMACIONES METODOLÓGICAS

AL ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN

Técnicas psicofísicas: determinar la relación entredeterminados aspectos estimulares y las diferentesexperiencias psicológicas que producen.

Originariamente para estudiar los procesos implicadosen: Detección de un estímulo: determinar valor mínimo de estímulo

que produzca un efecto sensorial que pueda detectarse(UMBRAL ABSOLUTO).

Discriminación: UMBRAL DIFERENCIAL O DIFERENCIAMINIMAMENTE PERCEPTIBLE -DPM.

Menor diferencia o cambio mínimo entre dos estímulos que unapersona es capaz de detectar.

Aproximaciones Metodológicas I.

Psicofísica

Psicofísica clásica

Las relaciones psicofísicas según las posturas “clásicas”

Relación psicofísica: especifica cómo cambia el

efecto psicológico producido por un estímulo cuando

cambia su magnitud.

Weber“El cambio necesario para producir

una DPM es proporcional al valor de E”

E: valor del E modelo.E= cambio de intensidad.

K: constante, fracción de Weber,diferente para cada modalidad sensorial


Las relaciones psicofísicas según las posturas “clásicas”

Relación psicofísica: especifica cómo cambia el

efecto psicológico producido por un estímulo cuando

cambia su magnitud.

Ley de Fechner“El cambio necesario del

estímulo para producir unaDPM depende de la magnitud inicial

de E”

K: constante de WeberE: valor del E.S: sensaciónConforme crece E, lo hace S aunque no tan rápidamente.

Ley de Stevens: S = Axn

La Psicofísica moderna de Stevens

S: magnitud percibida, reacción psicológicaA: constanteX: intensidad del En: tasa crecimiento sensación

Valores no fijos: aunque el estímulo no varíe, “llega”a un sistema sensorial cuyo nivel de actividad no essiempre el mismo (ni es el mismo entre individuos):

un mismo estímulo puede ser experimentado deforma distinta por diferentes personas(variabilidad inter-individual).

y/o por una misma persona en momentostemporales diferentes (variabilidad intra-individual).

estímulos distintos se pueden experimentar comoidénticos.

Umbrales Absolutos y Diferenciales

Por ello, los umbrales se definen

estadísticamente: magnitud de estímulo que

produce la experiencia psicológica mínimamente

detectable o diferenciable en el 50% de las

ocasiones en que se presenta.

Umbrales Absolutos y Diferenciales


Técnicas psicofísicas: Fechner.

Método de los límites

Método de estímulos constantes

Método de ajuste


Método de los límites.

U. A. = Xa,d



E A D A D A D

46 - - -

48 - - - - =

50 = = - = -

52 = =

54

X( ):

X(-):

U.D.= IM / 2

U.D.= X( ) - X(-)/2



E A D A D A D

46 - - -

48 - - - - =

50 = = - = -

52 = =

54

51 51 53 51 49 53

- 49 49 51 49 47 51

X :

X-: X( ): 51.33

X(-):49.33

U.D.= IM / 2

U.D.= X( ) - X(-)/2

U. D. = (51.33-49.33)/2

U.D.= 2/2=1



• Presentación aleatoria de un conjunto

constante de E un nº constante de veces.

Umbral: intensidad que da lugar a la detección

o a la diferenciación en el 50% de los ensayos.

•El más preciso, pero requiere más tiempo.

E Frec. Prob.

10 1 0.05

15 2 0.10

20 4 0.20

25 6 0.30

30 10 0.50

35 14 0.70

40 17 0.85

45 18 0.90

50 19 0.95



Cada E 20 veces

E Frec. Prob.

10 1 0.05

15 2 0.10

20 4 0.20

25 6 0.30

30 10 0.50 U. ABSOLUTO

35 14 0.70

40 17 0.85

45 18 0.90

50 19 0.95



Cada E 20 veces

E Prob.

15 0.04

20 0.06

25 0.25

30 0.40

35 0.68

40 0.75

45 0.92

Q3 = P75

Q1= P25

UD= (Q3 - Q1)/2



E Prob.

15 0.04

20 0.06

25 0.25

30 0.40

35 0.68

40 0.75

45 0.92

Q3 = P75 = 40

Q1= P25 = 25

UD= (Q3 - Q1)/2= (40-25)/2= 7.5




Método de ajuste

• Observador ajusta intensidad de E de forma

ininterrumpida hasta llegar a una intensidad en

la que apenas se aprecia el mismo (u.a) o es

similar al E estándar (u.d).

•Una primera estimación; valor umbral es la

media de los ajustes realizados.

•El más rápido, pero el menos preciso.

A D A D A D A D A D32 28 33 27 26 34 30 30 29 31

U.A.= Xa,d/n

Método de ajuste


A D A D A D A D A D32 28 33 27 26 34 30 30 29 31

U.A.= (32+28+33+26+34+30+30+29+31)/10=30

Método de ajuste


E Prob.

27 0.04

28 0.06

29 0.25

30 0.40

31 0.68

32 0.75

33 0.92

Q3 = P75 = 40

Q1= P25 = 25

UD= (Q3 - Q1)/2= (32-29)/2= 1.5

Método de ajuste


Recupera el uso de los métodos

psicofísicos directos.

producción de magnitudes y de razones.

estimación de magnitudes y de razones.

clasificación basada en categorías.

equisección.

métodos intermodalidad.

La Psicofísica Moderna De Stevens

Producción de magnitudes.Producir un E con una determinada intensidad.

Producción de razones.Ajustar intensidad de E a una razón con respecto a otro

E.


Estimación de magnitudes.Determinar numéricamente la sensación producida por

un E.

Estimación de razones.Indicar razón existente entre un par de E.

Alternativas a La Psicofísica II.


Clasificación basada en categorías.Clasificar un amplio grupo de E en categorías de determinada amplitud

psicológica.

Equisección.Determinar intervalos de un valor concreto entre E.

Determinar el punto en el cual un E se percibe como la mitad de otro enalgún parámetro.

Métodos de intermodalidad.Expresar la intensidad subjetiva de un E con una modalidad sensorial

diferente.

Alternativas a La Psicofísica II.


Emisión de juicios sobre magnitud

sensación, cuantificación de continuo

psíquico.

Emisión de juicios sobre magnitud de E,

cuantificación de continuo físico.

Psicofísica

Fechner vs. Stevens

Métodos indirectos vs. Métodos directos

Crítica a la aproximación clásica:– Sólo se consideran aspectos relacionados con el E.

– ¿Cómo explicar que el sujeto diga detectar el estímulocuando éste no se presenta?

Enfatiza el papel de factores relacionados con elestímulo (sensoriales) y cognitivos (decisiones)para evaluar la experiencia psicológica queproduce un estímulo de una determinadamodalidad.

Cada tipo de factor se ve influido de formaindependiente por variables distintas.

Alternativas a La Psicofísica I.

Teoría De Detección De Señales

Teoría De Detección De Señales

Características metodológicas:

El participante determinará en cada momento si lasensación experimentada se debe a la presencia o nodel estímulo.

Generalmente no se diferencia entre ensayos, elestímulo se presenta (Señal + Ruido) o no (Ruido).

Un único e idéntico valor de estímulo de pequeñamagnitud (para que resulte difícil determinar supresencia).

Estímulo Respuesta del sujeto

Presente Ausente (no

responde)

Presente Acierto Error

Ausente Falsa Alarma Rechazo correcto

Principales parámetros :

d´: Diferencia entre los efectos psicológicos producidos por

el estímulo y los debidos a su ausencia. Depende de:

“eficacia” del sistema sensorial

magnitud del estímulo.

β: valor de experiencia psicológica que el participante

establece como “punto de corte” para determinar a quése debe cada de uno de los efectos psicológicosexperimentados. Depende de:

probabilidad de aparición del estímulo

consecuencias de decisiones

T.D.S: Situación Experimental (cont.)

T.D.S: Situación Experimental

T.D.S: Situación Experimental (cont.)

T.D.S: Curvas Operativas De Respuesta

Misma sensibilidad, distinto criterio (estricto vs. Liberal).

T.D.S: Curvas Operativas De Respuesta

Estímulos más intensos o sujetos más sensitivos da lugar a curvas más hacia arriba y hacia la izquierda.

APROXIMACIONES METODOLÓGICAS AL ESTUDIO DE

LA PERCEPCIÓN

Neuropsicología de la percepción

Bases neurales de la percepción.

Especialización funcional.

Neurofisiología de la percepción

Naturaleza de los potenciales deacción de las neuronas del sistemavisual ante un determinado estímulo.

Neuroimagen

Funcionamiento del cerebro

Electroencefalograma (E.E.G.)

Potenciales evocados o relacionados con el E(E.R.P.)

Magnetoencefalografía

Tomografía por emisión de positrones(T.E.P._PET)

Resonancia magnética funcional (fMRI)

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