BLOQUE I IDENTIFICAS LA LITERATURA

COMO ARTELiteratura I – Carlos A. García

Desempeños • Identificar la literatura como arte a través de la lectura de diversos textos.

• Reconocer la intención comunicativa y la función poética al analizar textos literarios.

• Reconocer los movimientos literarios a través del tiempo.

¿Qué es la literatura?

¿Qué es la literariedad?¿Qué es el arte?

¿De dónde viene la palabra “literatura”?

La literatura como arteLee dos de los siguientes textos y frases, y reflexiona: • Los dos reyes y los dos laberintos, J.L. Borges (hojas)• El zar y la camisa, L. Tolstoi (AN, Santillana, pág. 37)• Los amorosos callan, Jaime Sabines (hojas)• Definición del amor, Francisco de Quevedo (hojas)• ¿En qué géneros se colocan estos textos?¿por qué?• ¿Podríamos llamar arte a la creación estos textos?¿por qué?• ¿Se ocupa siempre el lenguaje literal? Si no, señala ejemplos• ¿Se usan todas las funciones del lenguaje? Menciona un ejemplo por

cada una• ¿Cuál es la intención comunicativa de los textos?

Actividad: Crea un cuento breve• Por parejas crearán un cuento de una

cuartilla que se inserte dentro de la novela “La ciudad de las bestias” con los siguientes requisitos:

1. El cuento tiene lógica con el resto de la novela “LCB” (30%)

2. Se usan al menos una vez todas las funciones del lenguaje y trece veces la función poética. (15%)

3. Se usa una cuartilla (ni más, ni menos) para el cuento (10%)

• En un párrafo fuera de la cuartilla se mencionan: intención comunicativa del cuento breve y en qué género se coloca tu cuento breve dando tres razones que lo sustenten. (20%)

• En un párrafo breve se argumenta si tu texto es o no arte, aduciendo al menos tres argumentos (15%)

• Ortografía y cohesión (10%)

A empezar a hacer un mapa conceptual1. Haz el borrador de un mapa conceptual donde incluyas todos los

conceptos de la siguiente lista, teniendo especial cuidado en el uso de los conectores.

2. Guíate de la información proporcionada en tu libro de apoyo y en internet.

3. Prepárate para exponer en base a la rúbrica.

Rúbrica

• Lenguaje polisémico• Elementos de ficción• Verso• Arte• Comunicación de sentimientos

e ideas• Deleitar-entretener• Género lírico• Géneros de la literatura• Literatura

• Literariedad• Doble intención• Prosa• Género narrativo• Experiencia estética• Figura retóricas• Función poética• Lenguaje literario• Formas de la literatura• Lenguaje denotativo y

connotativo• Género dramático• Autorreferencialidad

Conceptos

Tarea• Investiga en tu libro y en fuentes

académicas en internet los siguientes concepto y crea una definición personal. Incluye tu tarea a mano en tu portafolio:• Verso• Prosa• Arte• Género lírico• Géneros de la literatura• Literatura

• Literariedad• Género narrativo• Figura retóricas• Función poética• Lenguaje denotativo y connotativo• Género dramático• Autorreferencialidad

Entonces ¿la literatura es un arte?Dinos si lo es poniendo en orden las siguientes piezas…

La literatura es el arte de crear textos literarios…1. Experiencia estética2. Lenguaje literario3. Lenguaje polisémico4. Ficción5. Verso

6. Prosa7. Géneros literarios8. Transmitir valores y enseñanzas9. Generar sentimientos y

emociones

CierreCompletas las frases…

Cierre• La literatura es…• La literatura es un arte porque...• La literatura tiene tres grandes géneros, que son…

• La función del lenguaje que prevalece en la literatura es… porque...• El fin de la literatura es…• La literatura tiene etapas históricas como son…

Quizlet• Crea una unidad de

estudio en Quizlet llamada “Historia de la literatura”

• Alimenta tu unidad de estudio con 10 preguntas de cada una de las etapas de la literatura que veamos.

• Tu cuestionario junto con tus apuntes sobre las exposiciones serán parte de tus evidencias.

¿Arte?Nastagio degli Onesti, Sandro Boticelli

Decameron, Giovanni Bocaccio