tema 1 concepto e historia de la literatura

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TEMA I CONCEPTO E HISTORIA DE LA LITERATURA Instituto Cumbres de Oaxaca Literatura I Prof. Carlos A. García Gómez

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Page 1: Tema 1 concepto e historia de la literatura

TEMA I CONCEPTO E HISTORIA DE LA LITERATURAInstituto Cumbres de Oaxaca

Literatura I

Prof. Carlos A. García Gómez

Page 2: Tema 1 concepto e historia de la literatura

Haga clic en el icono para agregar una imagen¿QUÉ ES LA LITERATURA? – DEFINICIONES Y ELEMENTOS

• Definición por su raíz: litterae

• Definición DRAE

• ¿Todo aquello que está escrito? – elementos distintivos de la literatura - literariedad

• Es un arte: habilidades, estética, técnica, intención doble

• Con un estilo literario: figuras retóricas, función poética, lenguaje literario, lenguaje polisémico

• Crea sentimientos y emociones

• Mundo ficticio o con elementos de ficción

• Autorreferencialidad: relaciones en el texto que hacen una unidad

• Transmite valores y enseñanzas.

• Escrita en verso o en prosa

Page 3: Tema 1 concepto e historia de la literatura

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CONCEPTOS RELACIONADOS A LA LITERATURA

• Literariedad

• Estética

• Experiencia estética

• Figura retóricas

• Función poética

• Lenguaje literario

• Lenguaje polisémico

• Ficción

• Autorreferencialidad

• Verso

• Prosa

• Géneros de la literatura

• Géneros literarios

Page 4: Tema 1 concepto e historia de la literatura

CREA UNA DEFINICIÓN DE LITERATURA USANDO LOS ELEMENTOS SIGUIENTES

Haga clic en el icono para agregar una imagen

La literatura es el arte de crear textos literarios…

1. Experiencia estética

2. Lenguaje literario3. Lenguaje

polisémico4. Ficción5. Verso6. Prosa7. Géneros

literarios8. Transmitir

valores y enseñanzas

9. Generar sentimientos y emociones

Page 5: Tema 1 concepto e historia de la literatura

CREA UNA DEFINICIÓN DE LITERATURA USANDO LOS ELEMENTOS SIGUIENTES

Haga clic en el icono para agregar una imagen

La literatura es el arte de crear textos literarios…

en verso o en prosa, ya sean líricos, dramáticos o narrativos, usando un lenguaje literario, polisémico y poético y con elementos de ficción con el fin de transmitir emociones, sentimientos, enseñanzas, valores y experiencias.

1. Experiencia estética

2. Lenguaje literario3. Lenguaje

polisémico4. Ficción5. Verso6. Prosa7. Géneros

literarios8. Transmitir

valores y enseñanzas

9. Generar sentimientos y emociones

Page 6: Tema 1 concepto e historia de la literatura

HAZ UN MAPA CONCEPTUAL – NO OLVIDES LOS CONECTORES – CON TODOS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS

• Lenguaje polisémico

• Ficción

• Verso

• Prosa

• Géneros de la literatura

• Géneros literarios

• Literatura

• Literariedad

• Doble intención

• Estética

• Experiencia estética

• Figura retóricas

• Función poética

• Lenguaje literario

Page 7: Tema 1 concepto e historia de la literatura

OTROS TÉRMINOS IMPORTANTES ANTES DE EMPEZAR

Verso Prosa Significado denotativo Significado connotativo (o

sentido figurado; acepción)

Narración: sucesión de acontecimientos en un lugar y tiempo determinados

Elementos de la narración: narrador, historia, trama, personajes, ambiente y tiempo.

Page 8: Tema 1 concepto e historia de la literatura

RECAPITULACIÓN DE TÉRMINOS

3 definiciones de literatura – clase

¿Qué es la estética y la experiencia estética? – libro pág. 11

¿Qué es la literariedad? – clase y libro pág. 15

¿Cuáles son los elementos de la literariedad? – clase

Función poética – libro pág. 14

Lenguaje polisémico – libro pág. 16

¿Qué son las figuras retóricas? – libro pág. 18

Ficción - clase

Page 9: Tema 1 concepto e historia de la literatura

RECAPITULACIÓN DE TÉRMINOS

¿Qué significa autorreferencialidad? – libro pág. 15

¿Qué es el estilo? – libro pág. 15

¿Qué es el verso y la prosa?- clase

¿Qué son los géneros de la literatura o literarios? – libro pág. 12

La doble doble función del arte – clase

Significado denotativo y connotativo – libro pág. 18

¿Qué es la narración y cuáles son sus elementos? – libro pág. 20

Cuadro del proceso comunicativo – libro pág. 11

¿Qué es la descripción? – libro pág. 20

¿Qué es el diálogo? – libro pág. 21

Formas de preguntar en el examen: Definición, definir con las propias palabras, relacionar un término con otro, ejemplo e identificación de conceptos