tema 1 1º bachillerato lengua y literatura la comunicaciÓn

Tema 1

1º BACHILLERATO LENGUA Y LITERATURA

LA COMUNICACIÓN

Elementos de la comunicación

TEMA 1- LA COMUNICACIÓN

EMISOR

RECEPTOR

MENSAJE

CÓDIGO

CANAL

CONTEXTO O SITUACIÓN COMUNICATIVA

(REFERENTE)



EMISOR

RECEPTOR

MENSAJE

Inicia el proceso comunicativo (hablante, escritor…)

Conjunto de signos que se ajustan a un código. Es lo que el emisor pretende comunicar.

Concluye el proceso comunicativo interpretando el mensaje (oyente, lector…)



CANAL

CONTEXTO o SITUACIÓN

CÓDIGO

Medio físico de transmisión que determina la naturaleza de las señales (vista, tacto, sonidos…)

Conjunto de signos y reglas que tanto emisor como receptor deben compartir (el idioma español, el morse, las señales de tráfico…)

Circunstancias que rodean al acto comunicativo, ayudan a interpretar el mensaje. Es un elemento extralingüístico



EMISOR

RECEPTOR

MENSAJE

CÓDIGO

CANAL


(REFERENTE)

Otros elementos que influyen en el proceso comunicativo


RETROALIMENTACIÓN

RUIDO

INFORMACIÓN

Reacción del receptor ante el mensaje recibido, que vuelve a iniciar el proceso (intercambio de papeles emisor/receptor)

Lo que es “nuevo” para el receptor. Si el mensaje tiene mayor probabilidad de aparición y/o el receptor posee mayor conocimiento previo sobre las condiciones de producción del mensaje y el emisor, habrá forzosamente menor información.

Cualquier perturbación en el canal que distorsione la recepción del mensaje.

REDUNDANCIA

Cantidad de elementos que pueden eliminarse sin pérdida de información esencial, pero que son necesarios para compensar el ruido. (Las niñas son listas)

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE


Se definen como los objetivos que perseguimos los hablantes cuando utilizamos el lenguaje desde un punto de vista comunicativo. Este concepto lo popularizó el lingüista ruso Roman Jakobson, que es este señor de la derecha.

El acierto de Jakobson es el de identificar cada función del lenguaje con un elemento de la comunicación. Digamos que cada uno de los seis elementos que se ponen en juego en cada proceso comunicativo definen una función del lenguaje concreta. Vamos a nombrarlas:



1) Referencial o representantiva

El emisor señala un hecho objetivo, sin expresar sus sentimientos ni intentar provocar una reacción en el receptor.

CÓMO IDENTIFICARLAS EN UN TEXTO:

- Predominio del modo verbal indicativo.

- Modalidad oracional enunciativa.- Uso de un lenguaje denotativo, poca

valoración.

Ejemplos: Nadal nació en Mallorca. El concierto de Pablo Alborán duró dos horas.



2) Expresiva o emotiva

Actitud subjetiva del hablante. El mensaje refleja opiniones, emociones, estados de ánimo… del emisor.


- Empleo de la primera persona gramatical.

- Uso valorativo del lenguaje (connotación, ironía, opinión…)

- Verbos de percepción, opinión o deseo.

- Modalidad oracional expresiva.- Diminutivos con valor afectivo.- Etc.

Ejemplos: Quiero ir al teatro a ver El Quijote. ¡Qué criatura más linda!



3) Apelativa o conativa

El emisor llama la atención sobre el receptor o desea modificar su conducta.


- Empleo de la segunda persona gramatical.

- Llamadas de atención (uso del vocativo, interjecciones…)

- Modalidad oracional interrogativa y exhortativa.

- Verbos en modo imperativo o subjuntivo.

- Etc.

Ejemplos: ¡Te he dicho que te calles! Julián, vete por leche para el niño.



4) Fática o de contacto

Utilizamos el lenguaje para abrir, mantener o interrumpir el canal entre emisor y receptor.


- Frases hechas.- Interjecciones.- Modalidad oracional interrogativa.

Ejemplos: ¿Me oyes?Hola, buenos días.



5) Metalingüística

Empleamos el lenguaje para hablar del lenguaje mismo, del código que empleamos (como en las clases de Lengua).


- Modalidad oracional enunciativa.- Empleo de tecnicismos propios del

código lingüístico (sintaxis, morfema, palabras derivadas…)

Ejemplos: Un complemento predicativo nunca puede estar formado por un sintagma adverbial.“Bien” es un adverbio de modo.



6) Poética o estética

Su fin es llamar la atención sobre “cómo” utilizamos el lenguaje por encima del contenido del mensaje. Es muy frecuente en literatura, en la publicidad, en periodismo.


- Desviación del uso normal y corriente de la lengua.

- Frases hechas.- Recursos literarios, figuras retóricas…

Ejemplos: Esta es la gota que ha colmado el vaso de mi paciencia.Verde que te quiero verdeYo no soy tonto (Mediamarkt)



Según Jakobson, cada función del lenguaje se corresponde con un elemento de la comunicación. Vamos a adivinar a cuál está asociado. Repetimos el esquema:



EMISOR

RECEPTOR

MENSAJE

CÓDIGO

CANAL


(REFERENTE)

Función expresiva

Función apelativaFunción

poética

Función metalingüística

Función fática

Función referencial

¿ALGUNA PREGUNTA?


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