Ética

ProfesionalProfesora: Luz Loayza Flores

Logro del cursoAl término del curso, el alumno,

expone alternativas de solución a una situación problemática de su entorno personal y social, desde una perspectiva ética y de ciudadanía democrática, incorporando de modo coherente los conceptos trabajados en el curso.

Fórmula de Evaluación

PF = 30% PROM (CE, 3, 1) + 10% (NA1) + 20% (EP1) + 40% (EF1)

Donde:

• PF = Promedio Final• CE = Evaluaciones Continuas• NA1 = Evaluación Actitudinal• EP1 = Examen Parcial • EF1 = Examen Final

UNIDAD 1

La ética en la formación de la persona

Logro de la Unidad

Al término de la unidad, el alumno explica la importancia de la ética

en su vida como elemento formador de su ciudadanía.

TemarioTema 1 :

Rol de la ética en la formación individual y social

En relación con:• La vida cotidiana.• La educación.• La ciudadanía

•Los planteamientos éticos no son abstractos.

•Solo tienen sentido si se ensamblan con la realidad actual.

•La ética debería enseñarnos el “arte de vivir”

•En primer lugar, con la

vida cotidiana.

Familiarizaciones de la ética

Saber vivir: ¿qué significa?

Elecciones adecuadas/convenientes: ¿cuáles serían?

¿Qué casos de la vida cotidiana

nos muestra el video?

Ética y vida cotidiana

Detener la fatalidad: ¿qué significa?

Que los hijos sean distintos/mejores a los padres

¿Qué reflexión nos suscita el video con

relación al tema?

Ética y educación

¿Qué significa?

Autonomía: guiarse por normas propias responsabilizándose por ellas.

Capacidad de cooperación con los demás.

Participación en la vida pública

¿Qué nos muestra el video…?

Ética y formación de ciudadanía

Algo de lo que no podemos exonerarnos

Los grupos están compuestos por semejantes, es decir, seres humanos, que son más importantes que la sociedad en conjunto.

Lo más en la educación es formar la humanidad de la persona.

Vivir en sociedad

REFLEXIÓN INDIVIDUAL

¿Qué papel juega la ética…

•En tu vida personal

En tu vida familiar…

En tu vida profesional y como ciudadano

Para recordar