tecnologias en el proceso de evaluación de los aprendizajes
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Tecnologías en el proceso de Evaluación de los
aprendizajes.
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORIA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCátedra Tecnologías Aplicadas a la Educación
Centro Universitario Palmares (Código 06)
Estudiante: Geovanna Pérez Lara
Aprendizaje Evaluación
TIC’S Actividad donde
se recoge información para
evaluar un determinado aprendizaje.
Adquisición de conocimiento,
habilidades, valores y actitudes.
Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un
lugar a otro.
TIPOS DE EVALUACIÓN
Formativa Sumativa
*Se da durante todo el proceso de aprendizaje, mediante prácticas y actividades .*Mejora los procesos de enseñanza.*Su lema es “Evaluar para enseñar mejor.
*Se da por medio de pruebas para medir el aprendizaje del estudiante. **Acredita socialmente los conocimientos.*Su lema es “Enseñar para evaluar después”
El aprendizaje del alumno, depende de la forma en como se le evalué.
*Producciones hechas por los alumnos: El alumno realiza .proyectos sobre diferentes temas.*Comunicación: Por medio de correos, trabajos destinados a ser revisados por el docente.*Producción de instrumentos de medida: El profesor prepara test para calificar, rubricas osistemas automáticos*Gestión de resultados: Se da una evaluación formativa continua.
*Evaluación automática: Se ofrecen correcciones inmediatas y respuestas.*Evaluación Enciclopédica: Posee diferentes fuentes de información. *Evaluación colaborativa: Por medio de grupos de trabajo y foros de conversación.
La tecnología puede estar presente en el tipo de mediación o evaluación de la siguientes formas.
Aportaciones de las TIC ‘s en la evaluación
Ventajas y desventajas de evaluar con Tic’s
Ventajas*Acceso a diferentes recursos educativos y entornos de aprendizaje. *Auto-evaluación.*Flexibilidad horaria (24/7)*Comunicación permanente con profesor y compañeros
Desventajas*Adicción *Aislamiento.*Cansancio visual y otros problemas físicos. *Esfuerzo económico.
*Exige nuevos conocimientos. *Posibilita la creación de nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje. *Demandan un nuevo sistema educativo. *Reconocimiento del derecho universal a la educación.
Efectos de la llegada de las nuevas tecnologías a la educación
TESTS: Realizar preguntas cerradas (Elección múltiple, si / no, verdadero/Falso.).
TUTORIAS VIRTUALES: Tutorías que le permiten interactuar con le profesor dialogar por medio de
correos, blogs, entornos virtuales, etc.
MICROENSEÑANZA: Utilización de la cámara y video para mejorar la práctica de la enseñanza.
ENTREVISTAS A DISTANCIA: Por medio de correos electrónicos o videoconferencias.
Instrumentos con los que se puede evaluar el aprendiza por medio de las TIC’s
Enlace del formulario “Tecnologías en proceso de evaluación de los aprendizajes”
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekH56rwyRhj2KLSfJzszFcBac8GgVr7epWXS-bBo_t5ktMPQ/viewform
Bibliografía -Barbera, E. (2005). Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación: Recuperado de
http://www.um.es/ead/red/M6/barbera.pdf
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