tecnologías accesibles

José María Olayo olayo.blogspot.com

Tecnologías accesibles

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Un grupo de importantes compañías de tecnología de Estados Unidos se ha unido a instituciones educativas con el objetivo común de acercar la tecnología a las personas con discapacidad al hacerles lo más accesible posible sus servicios.

Entre las multinacionales que forman parte de este nuevo proyecto se encuentran grandes nombres como Microsoft, Dropbox, Yahoo, LinkedIn, Adobe o Facebook; empresas que formarán parte de este grupo de trabajo conjunto con el mundo académico.

A través de esta iniciativa, estas compañías analizará el uso que las personas con discapacidad realizan de sus ordenadores para así adecuar sus servicios a las capacidades y funcionalidades específicas que requieren estos usuarios.



El proyecto tendrá una importante pata de difusión y concienciación, tanto dentro como fuera del sector TIC, para que los futuros ingenieros desarrollen siempre sus nuevos productos de acuerdo a la máxima accesibilidad y teniendo en cuenta a las personas con discapacidad.



En sus principios y objetivos, estas compañías comparten la idea de que la tecnología es parte integral de nuestra cultura, nuestra sociedad y de nuestro lugar de trabajo y debe ser utilizable por todos, independientemente de sus capacidades o discapacidades. Si bien se ha avanzado en una variedad de aplicaciones, normas y reglamentos, la accesibilidad todavía no es sistémico en el desarrollo de tecnologías nuevas y emergentes. Hoy en día, el conocimiento del desarrollo accesible se limita a un puñado de expertos en el dominio. Para alcanzar el objetivo de hacer la tecnología accesible para todos, debemos ampliar conocimientos a través de la industria.

La accesibilidad debe convertirse en la corriente principal.



El paquete 'Google for Work' es un conjunto de aplicaciones para la informática colaborativa y trabajo en la nube con que Google afronta la accesibilidad, además de otras funcionalidades específicas ya disponibles en productos conocidos como Gmail, Drive o Chrome.

Reconocimiento de voz, uso de lupas, combinaciones de teclas, acceso a lector de pantalla o sistemas compatibles con Braille son algunas de las funcionalidades que ya presentan muchos de los servicios más populares de Google.



"Implementamos la accesibilidad desde el principio. Todos los ingenieros de

Google reciben formación específica en accesibilidad para incorporarla a todos nuestros dispositivos y aplicaciones".

Rafael SánchezSales Engineer de Google



La accesibilidad en Google es muy importante y se promueve entre los ingenieros, desarrolladores y empleados; también existen programas de fomento de la accesibilidad en la investigación y el ámbito académico.

"Tenemos un equipo central en Google solo enfocado a temas de accesibilidad".

Germán Martínez director técnico de myG

partner de Google



En el ámbito de la accesibilidad, el navegador Chrome permite soporte para baja visión, accesos de teclado y táctiles, soporte para lectores de pantalla y documentación de diseño para desarrolladores.

El sistema operativo Android para teléfonos móviles presenta novedades de accesibilidad como por ejemplo usar contraseñas mediante la vez, síntesis de voz, texto grande y de alto contraste, subtítulos o gestos de lupa para usuarios con problemas de visión.



El correo electrónico Gmail acepta lectores de pantalla tanto para vista básica de HTML como para vista estándar, funciones principales accesibles mediante teclado, admite lupa y la opción para mostrar botones como texto en lugar de iconos.

Aplicaciones como Calendario, Hojas de Cálculo y Presentaciones también soportan lectores de pantalla, combinaciones de teclas y el uso de lupas. Los Hangouts de Google para reuniones y formaciones se pueden subtitular en directo y pueden incorpora una pantalla para un intérprete en lengua de signos.

El procesador de texto Google Docs es uno de los que más opciones ofrece para personascon discapacidad ya que incorpora el Speech Recognition o reconocimiento de voz que es compatible con sistemas de Braille.



Cambios concretos que se han producido:

- Soporte de la etiqueta alt en imágenes de documentos, que permite añadir descripciones a las imágenes de documentos que los lectores reconocerán en la pantalla.

- Soporte mejorado a la hora de utilizar un teclado para editar gráficos y tablas dinámicas en hojas de cálculo

- Mejoras adicionales específicas en documentos, hojas de cálculo y presentaciones para lectores de pantalla, incluyendo soporte de sugerencias de ortografía, comentarios y historial de revisiones

- Capacidad de buscar rápidamente menús y realizar acciones en documentos, presentaciones y dibujos incluso si no se conoce la secuencia de teclas de la acción

- Desde ahora los lectores de pantalla avisarán al usuario en documentos, hojas de cálculo, presentaciones y dibujos cuando otros entren o salgan de ellos y si están editando.



Las personas que utilicen “refreshable braille displays”, podrán utilizarlos para leer y escribir textos en documentos, presentaciones y dibujos, ya que han mejorado su soporte en general; han lanzado guías paso a paso para ayudar a aquellos que vayan a utilizar por primera vez un lector de pantalla o un “refreshable braille displays” en Drive, documentos, hojas de cálculo, presentaciones, formularios y dibujos; además, han habilitado un oporte de asistencia telefónica para preguntas de accesibilidad.



Todas estas aportaciones a la accesibildad web suponen un avance muy importante para las personas con discapacidad y mayores, puesto quea la accesibilidad a Drive y todas las aplicaciones de ofimática en la nube de la compañía, se sumaránmás, porque el objetivo último de la multinacional no es otro que permitir que cualquier sea capaz de experimentar todo lo que la web tiene que ofrecer independientemente de sus capacidades y sus limitaciones funcionales.



“La nube ha venido para quedarse y supone una tormenta perfecta en la mentalidad de

empresas y usuarios. Más del 20% de las empresas españolas trabajan ya en la nube. En los próximos años se crearán alrededor

de 14 millones de empleos nuevos para servicios en la nube, de los cuales

134.000 serán en España".

Juan Luis Quincocesdirector general de CENTAC



En 2014 nació el primer móvil para personas invidentes.

Aún quedan unos meses para que comencemos a ver los frutos de esta nueva alianza en pro de la accesibilidad, pero sí que podemos hacer repaso de otras muchas iniciativas en torno a este tema que ya se han puesto en marcha.

Es el caso de OwnFone, quien en 2014 se convirtió en la primera empresa en lanzar al mercado (que no en diseñarlo) un móvil habilitado para personas con discapacidad visual.Construido con impresoras 3D, estos teléfonos se pueden personalizar de tal forma que la parte frontal del aparato pueda constituirse de contactos específicos transcritos al lenguaje braille. Para las personas con deficiencias visuales o ancianos que no saben leer braille, la empresa también puso a disposición, gracias a esta tecnología de impresión 3D, texturas y botones guía que permitan el manejo a dichos usuarios.



Fundación Vodafone España llegó a un acuerdo a principios de 2014 con la Orden Hospitalaria San Juan de Dios para desarrollar tecnologías y apps que ayudarán a hacer más fácil la vida de las personas con discapacidad, incluyendo su acercamiento a las nuevas tecnologías.

Gran parte de estos esfuerzos se centrarán en el campo de la movilidad y de las aplicaciones móviles que puedan permitir que estas personas con discapacidad intelectual se desenvuelvan más fácilmente en tareas cotidianas como la gestión económica personal, la salud, gestión socio-comunitaria, de autonomía personal, de tareas domésticas, de la vida laboral y de problemas y responsabilidades.



En la compañía iPhone sus ingenieros reciben capacitación en el desarrollo e implementación de funciones de accesibilidad. La compañía también equipa a sus dispositivos móviles con tecnologías de asistencia gratuitos, tales como un lector de pantalla y lupa, el apoyo dictado y audífonos.

En cumplimiento de la Americans With Disabilities Act, Apple presentó una nueva sección en la App Store para destacar su selección de aplicaciones de terceros que permiten a las personas con discapacidad tengan acceso a los iPhones y otros dispositivos de Apple con más comodidad. Esta página Accesibilidad se divide en secciones, con aplicaciones dedicadas a la visión, la audición, el habla, el aprendizaje y la alfabetización y habilidades físicas y motoras.



Acerca de Accesibilidad Enseñanza.

Todas las empresas de tecnología que han trabajado en la accesibilidad se han enfrentado a un desafío similar de preparación de diseñadores, ingenieros e investigadores a pensar y construir inclusive.

Del mismo modo, los programas académicos en el diseño, la ingeniería y HCI están buscando maneras de preparar mejor a los estudiantes para hacer frente a las necesidades de las diversas poblaciones. Ante este reto, la industria, la academia y la defensa compartida ahora se han unido para crear modelos para la enseñanza y formación de estudiantes de la tecnología para crear experiencias accesibles.

Las personas interesadas en trabajar con ellos, pueden ponerse en contacto a través de [email protected]


mailto:[email protected]


Principios y Objetivos

La tecnología es parte integral de nuestra cultura, nuestra sociedad y de nuestro lugar de trabajo y debe ser utilizable por todos, independientemente de sus capacidades o discapacidades.

Si bien se ha avanzado en una variedad de aplicaciones, normas y reglamentos, la accesibilidad todavía no es sistémico en el desarrollo de tecnologías nuevas y emergentes.

Hoy en día, el conocimiento del desarrollo accesible se limita a un puñado de expertos en el dominio. Para alcanzar el objetivo de hacer la tecnología accesiblepara todos, debemos ampliar conocimientos a travésde la industria. Accesibilidad debe convertirse en la corriente principal.



Uno de los mayores desafíos para hacer la tecnología accesible más omnipresente es mejorar la conciencia

y comprensión de los problemas de accesibilidad básicos, conceptos y mejores prácticas.

La propuesta es comenzar a construir esta base de conocimientos en la educación superior, con una mejora de la formación y la colaboración con las personas con discapacidad. Los estudiantes en campos como el diseño, la informática y la interacción persona-ordenador deben estar mejor preparados para entrar en la fuerza de trabajo y crear las tecnologías del futuro que son verdaderamente inclusiva. Sólo entonces la tecnología alcance su verdadero potencial para la conexión y accesible a todos en el mundo.



Para hacer frente a estos retos, los objetivos propuestos, son:

- Educación Core: Para incluir la accesibilidad y los principios de diseño universal en los currículos de los informáticos, diseñadores e investigadores de pregrado, postgrado y educación continua;

- Liderazgo Académico: Para fomentar la expansión de la accesibilidad en la educación superior a través de enfoques tales como pasantías, desafiar las subvenciones para investigación y desarrollo de planes de estudio y la industria asociaciones. Estas iniciativas se centrarán en aplicaciones prácticas para la accesibilidad incluyendo proyectos de código abierto y estudios de investigación;

- Herramientas de Aprendizaje: Para construir herramientas de aprendizaje en línea que reflejan y enseñar las mejores prácticas de accesibilidad. Para hacer estas herramientas ampliamente disponibles para los individuos, las empresas y las organizaciones;

- Industria-Iniciativas: Desarrollar descripciones estandarizadas de trabajo que incluyen la preferencia por el conocimiento accesibilidad, al aumentar la concentración accesibilidad dentro de las actividades de reclutamiento y para ampliar la base de post-secundaria a través de "entrenamiento en el trabajo" en el desarrollo de producto y servicio.



Las empresas que están apoyando "Enseñanza Accesibilidad" se centran en la mejora continua de la accesibilidad de sus productos y servicios y han reconocido que el éxito de este esfuerzo depende de una mano de obra técnica ampliamente familiarizados y entrenados en los fundamentos de diseño, desarrollo, pruebas y la proliferación de tecnologías accesibles, incluidas las normas y especificaciones comunes e interfaces alternativos utilizados por personas con discapacidad.

Estas habilidades deben ser repartidas en una variedad de ingeniería, desarrollo y diseño de puestos, no sólo los que se dedican a tiempo completo a la accesibilidad.



Las personas con discapacidad -el 19 por ciento de la población de Estados Unidos- representan el grupo minoritario más grande del país, pero las tecnologías básicas son a menudo inaccesibles para ellos.

A pesar de un número creciente de herramientas, la falta de conocimientos de toda la industria en el desarrollo de la accesibilidad sigue en pie como un barrera para la creación de tecnología de todo el mundo realmente puede utilizar.

Al acercarnos al 25 aniversario de la histórica Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA), que prohíbe la discriminación por motivos de discapacidad física o mental, los gigantes de Silicon Valley están intensificando su compromiso con la tecnología accesible.



Con el fin de sentar las bases de la tecnología accesible, las Universidades de Stanford y Carnegie Mellon asegurarán la accesibilidad y los principios de diseño universal, a través de su inclusión en el currículo académico para los cursos de ciencia y diseño por ordenador.

Además, las empresas de tecnología anunciaron que desarrollarán "descripciones estandarizadas de trabajo que incluyen la preferencia por el conocimiento accesibilidad." El objetivo es centrar los esfuerzos de reclutamiento de candidatos que tienen una comprensión de los problemas de accesibilidad y para brindar con "entrenamiento en el trabajo" en el desarrollo de productos y servicios.

"Sólo entonces la tecnología alcance su verdadero potencial para la conexión, permitiendo su

uso a todas las personas en el mundo".



"El aumento de la concienciación y el aprendizaje accesibilidad a través de la educación básica, el

liderazgo académico, herramientas de aprendizaje, iniciativas de la industria, y las alianzas con

organizaciones de discapacitados permitirán más licenciados en disciplinas pertinentes para entrar

en la fuerza de trabajo y comenzar a crear las tecnologías del futuro que son

verdaderamente inclusivas."

Eva LaMannaAsociación Americana de Personas con Discapacidad



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