tecnología y metodología en las aulas hoy
TRANSCRIPT
la TABLETA como elemento potenciador de APRENDIZAJE
Los jóvenes de hoy pueden responder:"Tú nunca has sido joven en el mundo en el que soy joven yo, y jamás podrás serlo"
Margaret Mead Antropóloga, autora de: “Cultura y compromiso”
LA MEJOR ARMA
LA MEJOR ARMA
COLABORACIÓN COMUNICACIÓN
CREATIVIDADPENSAMIENTO
CRÍTICO
LAS DEL APRENDIZAJE4 C
RESILIENCIA
FLEXIBILIDAD MENTAL APERTURA DE MIRAS VISIÓN DEL MUNDO OPTIMISTA INCORPORACIÓN DE OTROS PUNTOS DE VISTA
Mental
FLEXIBILIDAD FÍSICA FORTALEZA VITALIDAD
FísicaFLEXIBILIDAD EMOCIONAL SENTIMINETOS POSITIVOS AUTOREGULACIÓN FORTALEZA EN RELACIONES
Emocional
MEDIOS DE APRENDIZAJE
• Gamificación • Flipped classroom • Design Thinking • Digital Storytelling • CBL
• Coding • Robótica • PBL • mLearning • Transmedia
Design Thinking para educadores
Design
Una metodología que permite abordar problemas, cuestiones y cambios necesarios para desarrollar un aprendizaje eficaz en diferentes contextos: en nuestra aula, en nuestro centro educativo, en la comunidad escolar y en el propio proceso de enseñanza-aprendizaje.
Una visión que aborda, de un modo metodológico, el proceso de detección de necesidades, de investigación, de discusión y de toma de decisiones para el currículo, las metodologías y en las estructuras en el que participan los agentes internos y externos a la comunidad escolar.
Un acto creativo de acercamiento a la innovación educativa con el que los docentes pasan a trabajar como diseñadores de experiencias educativas involucrando al alumnado en el proceso de aprendizaje. Para ello, se utilizan diferentes estrategias y herramientas de procesos de diseño.
ué es Design Thinking para educadores ? Q
espacios
currículo
procesos
sistemas
ara qué es Design Thinking para educadores ? P
en el centro
alfabetización audiovisual
múltiples espacios múltiples docentes
diversidad de agrupamientos
biblioteca
diferentes zonas acústicas
trabajo colaborativode docentes y alumnado
espacios
trabajo alrededor de centros de interes
en el aula
¿Qué modificaciones deberíamos realizar…
ara qué es Design Thinking para educadores ? P
horarios
ritmos de aprendizaje diferentes
problemas de aprendizaje
soluciones personalizadas
acceso a la Rede
estructuras seguras
mentorización del alumnado
diseños
institución local
realizar trabajo colaborativo
¿Cómo mejorar para realizar…
ara qué es Design Thinking para educadores ? P
conectividad
con alumnado de lengua extranjera
inteligencias múltiples
currículo
aprendizaje propia
conectar al alumnado
centro educativo
mejorar el compromiso
¿Qué elementos diseñamos para…
ara qué es Design Thinking para educadores ? P
lugares de descanso
momentos de descanso transporte y accesos
humanizar
redes wifi
infraestructuras
comunidad escolar
espacios
centros educativos de la zona
trabajo conjunto
¿Qué elementos tenemos en cuenta para…
ara qué es Design Thinking para educadores ? P
fases del Design Thinking para educadores
experimentar
4
descubrir
1
interpretar diseñar evolucionar
2 3 5
–––––––––––––––––recordar–––––––––––––––––
–––––––––––––entender–––––––––––––
–––––––––––aplicar–––––––––––
–––––––analizar–––––––
––––evaluar––––
Taxonomía de Bloom
––crear––
Curiosidadcentro de interés
conocimiento a adquirir
elementos tecnológicos
dinámica de grupo
rol a potenciar
alfabetización digital
ROL DEL DOCENTE
• Pro-Activo • PLE • Curación de contenidos • Testeador • Conector con la familia
• Procurador de recursos • Dinamizador • Gestor emocional • Colaborador docente • Investigador
ROLES DE APRENDIZ
• Guionista
• Editor
• Reportero
• Mediador
• Testeador
• Facilitador
• Líder
• Productor
¿qué quiero conseguir?
¿qué quiero que hagan?
¿cómo quiero que hagan?
textual vs leguaje audiovisual
contenidos vs competencias
tecnología como fin vs como medio
individual vs colaborativo
¿qué quiero conseguir?
Trabajo por proyectos
Interdependencia
Riesgo
Creatividad
¿qué quiero que hagan?
Propuestas expresivas
Acotaciones metodológicas
Propuestas tecnológicas
Apps creativas a utilizar ¿cómo quiero que hagan?
CREANDO CONOCIMIENTO el verdadero flipped learning
CREATIVE KNOWLEDGE
aprender creando
Alfabetización digital y múltiple
Creatividad
Tecnología ubicua
Aprendizaje mediante dinámicas activas
Interdependencia
Aprendizaje continuo
C K
• Búsqueda
• Análisis
• Crítica
• Síntesis
• Creación de productos
• Test de validez
CREANDO APRENDIZAJE
INFORMACION CONOCIMIENTO
– Sir Ken Robinson
“La creatividad es el proceso de generar ideas originales que tienen valor”
NUEVOS DISPOSITIVOS
LA METÁFORA DE LA ASFALTADORA
SAMR
sin cambio funcional S
mejora funcional A
rediseño significativo de la tarea M
tarea imposible anteriormente R
CENTRO DE INTERÉS
ELEMENTO A DESARROLLAR
vídeo
radio
linea de tiempo
presentación
gráfica
crónica en la webcómic
EL SISTEMA SOLAR
Comparativa de energías renovables
Proyecto de paneles solares al ayuntamiento
Evidencia de Experimento del
efecto de la luz solar
Radio científica entrevista a expertos
Nacimiento, vida y muerte del sistema solar Partes de una estrella,
tipos de estrellas
¿por qué es importante el Sol
para la vida?
CENTRO DE INTERÉS
ELEMENTO A DESARROLLAR
vídeo
radio
linea de tiempo
presentación
gráfica
crónica en la webcómic
APPS
Instructivas
Lúdicas
Deductivas
Expositivas
Artísticas
• texto e hipertexto
• imagen
• cómic
• presentación
• vídeo
• libro interactivo
• mapa mental
• infografía
• robótica & coding
• linea de tiempo
• audio & música
• animación digital
• impresión 3D
• info digital: QR, RA, GL
ARTEFACTOS DIGITALES DEL SIGLO XXI
Interdependencia
Desarrollo personal
lectura
escritura
diario
personal
de aula
creativa
personal
de aula
mapa mental
conceptual
organizativo
escrito
defensa oral
audiovisual
Interdependencia
1:1
podcasting
entrevista
presentación de proyectos
en vivo
grabada
Interdependencia
Desarrollo grupal
taller
debate
tormenta de ideas
simulación
representación
moderadono moderado
empírica
teatro
corto
animación
empírica
“Si nosotros dejamos de preguntarnos porqué EDUCAMOS,
Ellos acabarán por olvidar porqué APRENDEN”
ESTIMULANTE｜REAL｜ EMOCIONANTEVALIOSO｜
PREVISIBLE｜ IDENTIFICABLE｜ EVALUABLE
imaXinante.com [email protected]
manelrives
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