M odulo 1Carlos M eza S .

200004064Universidad del Norte

B arranquilla, Colombia

Partiendo de una revisión histórica sobre la importancia de la Tecnología Educativa, constatamos que su conceptualización ha sufrido muchos cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad (que vive una etapa de rápido desarrollo tecnológico) y de los cambios que se han producido en las ciencias que la fundamentan. En sus inicios existió una voluntad científ ico-positivista (al pretender que compartiera los presupuestos de la F ísica), un sentido artefactual, (al centrarla en los medios, entendidos únicamente como dispositivos tecnológicos utilizados con f ines instructivos) y una clara dependencia de la Psicología del A prendizaje, que la situaron en una perspectiva técnico-empírica, los cambios de paradigma en algunas de disciplinas que la habían venido sustentando (Psicología del A prendizaje, Teoría de la Comunicación, S ociología...) le permitieron evolucionar y encontrar nuevos enfoques bajo una perspectiva cognitiva mediacional y crítica.

Tecnología Educativa

Mejor calidad educativa, como la actualización y capacitación para maestros de educación básica mediante las tecnologías de la información. En el ámbito de la actualización, se hace mención de la gran oportunidad que representa para la educación básica y normal, el desarrollo educativo en materia del uso de las nuevas tecnologías y su impacto en la vida social.

La tecnología en el aula de clase produce inmediatamente motivación, estimulación, atracción independiente del contenido que se le presente al estudiante.

Informática no puede ser una asignatura más, sino la herramienta que pueda ser útil a todas las materias, a todos los docentes y a la escuela misma, en cuanto institución que necesita una organización y poder comunicarse con la comunidad en que se encuentra. Entre las aplicaciones más destacadas que ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación y ello es así, porque refleja cabalmente la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar en profundidad la información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre la estimulación sensorial y la capacidad de lograr el pensamiento abstracto.

En consecuencia, la tecnología multimedia se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la información en participantes activos, en un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que desempeña un papel primordial la facilidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información, personalizando la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad.

Todo esto podrá realizarse solamente si hay un "otro", acompañando y guiando este proceso de aprendizaje. Este "otro" es, sin lugar a dudas, el docente. Para favorecer este proceso de aprendizaje, el docente deberá ser, ante todo, una persona flexible, humana, capaz de acompañar a sus alumnos en este camino de crecimiento y aprendizaje que ellos realizan. Deberá ser capaz de plantear conflictos cognitivos a los alumnos, apoyándolos en la construcción de sus estructuras de conocimientos. También deberá colaborar con ellos para que integren el error como parte del proceso de aprendizaje que está llevando a cabo, impulsándolos a reflexionar sobre la lógica de sus equivocaciones.

S e le llama software educativo a aquellos programas que permiten cumplir o apoyar funciones educativas.Los software educativos pueden tratar las diferentes materias de formas muy diversas.Permiten un trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción.S on hechos con finalidad didáctica, utilizan el computador, son interactivos, individualizan el trabajo, son fáciles de usar.

http://www.youtube.com/watch? v=IsW0z3GcRsM

http://www.youtube.com/watch? v=fZjA wWweEls

http://www.youtube.com/watch? v=Uppyy6eRcB Q

http://uvirtual.uninorte.edu.co/S CRIPT/2719200810/scripts/student/http://uvirtual.uninorte.edu.co/S CRIPT/2719200810/scripts/student/serve_page.pl/2719200810/Construccion_S oftware_Educativo_2006serve_page.pl/2719200810/Construccion_S oftware_Educativo_2006/M odulo_1/A ctiv idad_1/Tema_1_S oftwareEduc/S oftwareEducativo/M odulo_1/A ctiv idad_1/Tema_1_S oftwareEduc/S oftwareEducativosA .htm? 1157380156+1158162690+OFF+Construccion_S oftware_EsA .htm? 1157380156+1158162690+OFF+Construccion_S oftware_Educativo_2006/M odulo_1/A ctividad_1/Tema_1_S oftwareEduc/S oftducativo_2006/M odulo_1/A ctividad_1/Tema_1_S oftwareEduc/S oftwareEducativos.htmwareEducativos.htm