UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICAALUMNO: SAÚL ROMERO FECHA: 11 DE ABRIL DEL 2013MATERIA: TECNOLOGÍA EDUCATIVABasándose en el cuadro colocado en el la sección de recursos: La tecnología educativa como disciplina, asuma que tiene que exponer una clase donde va a mostrar cómo ha ido evolucionando los recursos en casa década, coloque imágenes que representen los recursos en cada época.

Los años cincuenta y sesenta: La

fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista

a) La difusión e impacto social de los mas-media: radio, cine, tv y prensa.

b) El desarrollo de los estudios y conocimientos en torno al aprendizaje del ser humano bajo los parámetros de la psicología conductista.

c) Los métodos y procesos de producción industrial.

evaluación de la enseñanza TE como un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza

Para esta década se establecen asociaciones e instituciones que rigen y estandarizan los procesos de educación que involucran tecnología.Se implementan procesos de retroalimentación entre personal educativo mediante el uso de computadores

•Desorientación y desánimo en los tecnólogos educativos por la ausencia de señas de identidad claras en la disciplina • La TE desconsidera totalmente el pensamiento y culturas pedagógicas de los profesores. • La TE no tiene en cuenta las aportaciones de la sociología curricular. • La TE concibe el proceso instructivo como un proceso aséptico de influencia ideológica.

Los ochenta y los noventa: la crisis de la perspectiva tecnócrata de la TE

El comienzo del siglo XXI: Eclecticismo teórico e influencia de las tesis

posmodernas

El mundo adoptan la tecnología educativa y el aprendizaje virtual en planes de estudio en distintas ramas académicas.

EVOLUCIÓN DE RECURSOS

• PIZARRAS

TIZAS MARCADORES

TEXTOS

COMPUTADORAS

TECNOLOGÍA EDUCATIVA ACTUAL