TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

Carlos Rene Espino de la Cueva

Tecnología educativa.

La tecnología  educativa es el uso  maximizado de recursos didácticos y tecnológicos para facilitar el proceso del aprendizaje.

Aunque muy ventajosa desde el punto de vista didáctico y optimización del tiempo de clases, al ser una de sus modalidades las clases programadas.

Su principal desventaja consiste en que no todas las personas y  escuelas cuentan  y conocen todos  los recursos tecnológicos  para  maximizar sus clases, ya que algunas de estas herramientas a pesar de su gran introducción en la sociedad aún están fuera del alcance de los sectores  y escuelas más populares.

Recursos que se pueden usar. Tabletas Computadoras de escritorio y portatiles Tablets Cañon Pizarron inteligente Grabadoras Televisión DVD y Blue Ray

Tecnología y enzeñanza

Enseñanza es el proceso por el cual se transmite el contenidos educativos: hábitos y habilidades a un alumno.

A través de medios en función de objetivos y dentro de un contexto.

Su proceso complementario es el aprendizaje.

Aprendizaje y tecnología.

Aprender es el acto en el cual un humano intenta captar y elaborar los contenidos expuestos por un profesor.

Se alcanza a través del proceso “enseñanza aprendizaje” concebido como el espacio en el cual el alumno es el principal protagonista y el profesor un facilitador.

El alumno es el constructor de su aprendizaje y conocimiento.

Con un intercambio de información.

Aprendizaje y tecnología

Para que el alumno sea el constructor de su conocimiento debe de ver el aprendizaje como herramienta, a través de la practica aplicado la vida real todo aquello que aprende en clase.

El aprendizaje es entonces la adquisición de conocimientos, habilidades y valores, actitudes posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o experiencia.

Tipos de aprendizaje.

Aunque es fundamental en el aprendizaje la observación esta no es la principal forma en que la gente aprende hay varios tipos de aprendizaje pero destacan:

El visual Auditivo Kinestesico

Tecnología, educación y comunicación.

Retroalimentación. alumno

profesor

Contenido, material información

Evaluación del aprendizaje.

Acción de estimar apreciar y calcular o señalar algo.

Determinación sistémica del merito valor significativo de algo o alguien en relación a un criterio de normas.

Le evaluación es entonces señalar el valor de una cosa, estimar o apreciar.

Pasos para la evaluación.

Planificación Obtención de la información Formular juicios de valor Toma de decisiones Retroalimentación

Características de la evaluación.

1. Confianza2. Certera3. Flexible4. Sistémica5. Recurrente 6. Decisoria

7. Formativa 8. Cooperativa9. Técnica.

Dimensiones de la toma de decisiones.

Proceso de aprendizaje

Estrategias educativas o

acciones.

Finalidad la mejora del proceso

enseñanza aprendizaje

Técnicas de evaluación

La evaluación debe ser justa y objetiva.

Existen técnicas formales, semiformales e informales.

Técnicas informales incluyen:

Observación de las situaciones, realizadas por el docente durante la clase.

Técnicas de evaluación

Semiformales

Trabajos, ejercicios, realizados en clase, conjunto de portafolio.

Técnicas formales Evaluación diagnostica, sumativa, formativas. Prueba de exámenes Mapa conceptual Evaluación del desempeño Rubrica Control verificación escolar.