Tecnicatura Superior en Comunicación y

Administración de Bibliotecas

Carrera de Bibliotecario a Distancia:un desafío institucional

Perfil de la Carrera

• Técnico bibliotecario, comunicador y promotor de la lectura. Promover un “gestor de la información” que tenga capacidad de visión para poder predecir la demanda de futuros servicios.

• Gestiona y administra una Biblioteca/Mediateca y ofrece un servicio técnicamente eficaz, que promueve la lectura y la comprensión y producción de textos, con compromiso cultural y social, favoreciendo con esto la democratización de la información y la igualdad de oportunidades en el acceso a ella.

Historia de la Carrera

La carrera surge hace 10 años:

•Primero con modalidad semipresencial (un encuentro cada 15 días).

•Luego un encuentro mensual, hasta que se hace la conversión a una carrera a distancia.• Se elige Moodle como plataforma de EAD.

• Moodle permite dar soporte a un marco de educación social constructivista, con una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente, y compatible. Cuenta con numerosos recursos y actividades flexibles y dinámicas que facilitan la tarea docente y el proceso educativo.

Capacitación Docente

Reconversión pedagógica por parte de los docentes, para aprender a utilizar las herramientas de la Web 2.0 integrada con la plataforma Moodle.

Jornadas Profesionales Talleres Docentes

Tutoría a Distancia

• El acompañamiento de los alumnos por parte del tutor es fundamental para que se sientan contenidos y formen parte de la institución. La aislación que provoca la educación a distancia hace que los estudiantes pierdan el sentido de pertenencia y se sientan solos.

• El acompañamiento permanente, la respuesta inmediata de las consultas y la devolución en tiempo y forma de sus trabajos son tres factores que posibilitan que el alumno se comprometa con la tarea.

• Es importante que el alumno no se sienta solo.

Equipo de tutores

Estadísticas Cohortes

Alumnos Cohorte 2011:Inscriptos y cursando segundo

año

Cohorte 2012B:Inscriptos y cursando primer año

Alumnos Cohorte 2012A:Inscriptos y pasando a

segundo año

Cohorte 2013A

Conclusiones

• Ante la sobrecarga de información, es importante contar con profesionales que sean capaces de discernir en dónde buscar, qué buscar y tener criterio para evaluar y utilizar la información de manera ética.

• También se pretende que desde los ámbitos de trabajo (bibliotecas escolares, públicas, populares, centros de documentación, etc.) se den los espacios a la ciudadanía para que sean parte de una comunidad participativa e interactiva.

• Por esto el perfil de esta carrera tiende a trabajar sobre el dominio de las habilidades informacionales y comunicacionales.

GRACIAS POR SU ATENCION!!

Sitio Webhttp://www.fundacionrayuela.org.arPlataforma de Educación a Distancia

http://www.rayuelavirtual.orgContacto: bibliotecariosrayuela@gmail.com