técnicas para asimilar la información

Técnicas para asimilar la Técnicas para asimilar la informacióninformación

Subrayado Esquemas Apuntes

Notas al margen

Mapas conceptuales

Cuadros sinópticos

Resumen Gráficos

¿PARA QUE SON?¿PARA QUE SON?

• Son para anotar los puntos mas importantes de una Son para anotar los puntos mas importantes de una claseclase

• Son una actividad de apoyo para el estudio-Son una actividad de apoyo para el estudio-aprendizaje aprendizaje

• No son dictados del profesor, es una síntesis de lo que No son dictados del profesor, es una síntesis de lo que se dicese dice

¿PARA QUE SIRVEN?¿PARA QUE SIRVEN?

• Ayudan a seleccionar contenidosAyudan a seleccionar contenidos

• Ayudan a sintetizarAyudan a sintetizar

• Ayudan a memorizarAyudan a memorizar

• Ayudan a repasarAyudan a repasar

• Ayudan a retomar una explicaciónAyudan a retomar una explicación

¿COMO SE ¿COMO SE ELABORAN?ELABORAN?

• Prelectura para comprender contenidosPrelectura para comprender contenidos

• Intentando captar las ideas principales Intentando captar las ideas principales • Escribirlo con tus propias palabras y letra legibleEscribirlo con tus propias palabras y letra legible

• Utilizando abreviaturas +(mas), ej (ejemplo), dir Utilizando abreviaturas +(mas), ej (ejemplo), dir (dirección)(dirección)

• Atención en expresiones: en resumen, lo importante es…Atención en expresiones: en resumen, lo importante es…

¿QUE ¿QUE CONSEGUIMOS?CONSEGUIMOS?

• Visualizar texto a través de anotaciones y Visualizar texto a través de anotaciones y subrayadosubrayado

• Reducir el texto a través de resúmenesReducir el texto a través de resúmenes

• Estructurar el texto a través de palabras clave, Estructurar el texto a través de palabras clave, anotacionesanotaciones

FACTORES QUE LO FACTORES QUE LO DIFICULTANDIFICULTAN

• Actitud pasiva o rutinariaActitud pasiva o rutinaria

• Agobio o situación de estrésAgobio o situación de estrés

• Inseguridad o falta de autoestimaInseguridad o falta de autoestima

• Carecer de técnicasCarecer de técnicas

¿PARA QUE SON?¿PARA QUE SON?

• Expresan en un par de palabras la idea fundamentalExpresan en un par de palabras la idea fundamental

• Son las palabras que resumen el contenido de un Son las palabras que resumen el contenido de un textotexto

• Facilitan la búsqueda de informaciónFacilitan la búsqueda de información

• Complementan la lectura y el subrayadoComplementan la lectura y el subrayado

• Facilitan la recuperación de temas a repasarFacilitan la recuperación de temas a repasar

¿PARA QUE SIRVEN?¿PARA QUE SIRVEN?

Para destacar la información a través de Para destacar la información a través de técnicas:técnicas:

• SíntesisSíntesis

• SubrayadoSubrayado

• EsquemasEsquemas

• Mapas conceptualesMapas conceptuales

¿COMO SE ELABORAN?¿COMO SE ELABORAN?

• Primera lectura de acercamiento párrafo a Primera lectura de acercamiento párrafo a párrafopárrafo

• Segunda lectura de comprensión anotando lo Segunda lectura de comprensión anotando lo que sugiere el temaque sugiere el tema

• Utilizando palabras-llave ej: características, Utilizando palabras-llave ej: características, definiciones, resumendefiniciones, resumen

¿DONDE SE ¿DONDE SE ANOTAN?ANOTAN?

• En el margen izquierdo En el margen izquierdo

• A pié de páginaA pié de página

¿QUÉ CONSEGUIMOS?¿QUÉ CONSEGUIMOS?

• Fomentar el estudio activoFomentar el estudio activo

• Favorecer la comprensión del temaFavorecer la comprensión del tema

• Facilitar los siguientes pasos: Facilitar los siguientes pasos: - Subrayado- Subrayado - Esquemas- Esquemas - Mapas conceptuales- Mapas conceptuales

El SubrayadoEl Subrayado

Literalmente, subrayar es “trazar líneas u otros signos debajo de determinadas palabras para resaltar su significado”.

* Hace el estudio más activo y más agradable. * Facilita la concentración. * Fomenta la comprensión de lo estudiado. * Facilita la elaboración de esquemas, mapas

conceptuales,etc. * Desarrolla funciones mentales de análisis,

observación y jerarquización.


Tipos de Subrayado:

Raya gruesa: Ideas principales y muy generales.

Raya más fina: Ideas secundarias.

Línea discontinua: Relacionar unas partes con otras.

Subrayado vertical: Destacar párrafos completos.

Signos: (?) – Dudas (!) – Importancia (*) – Notas

Cualquier variante que os resulte más cómoda o efectiva.

Colores: Resaltar y organizar, según grado de importancia.

(*) Ver pág. X


Consejos:

No realizarlo en la primera lectura.

Verbos, sustantivos y algunos adjetivos.

Fechas, nombres propios, datos de interés.

Mejor diferentes subrayados que demasiados colores.

No más del 25% del texto.

Lectura final de lo subrayado, para asimilar.


Ejercicio:

Para la prevención de plagas en los alcornocales es necesaria la aplicación de una selvicultura preventiva que favorezca el vigor del árbol y se ocupe de la eliminación de residuos y pies secos, y además es imprescindible el desarrollo de Planes de Lucha Integrada, mediante los cuales se realiza un estrecho seguimiento de las plagas. El cuidado en cada actuación en el monte asegura el vigor de su masa. Los trabajos de poda y descorche deben realizarse con precisión, sin producir heridas, aplicando de forma estricta los criterios técnicos. En este sentido, hay que hacer énfasis en la importancia de la desinfección de las herramientas en ambos tipos de trabajo.

¿Qué son los Esquemas?¿Qué son los Esquemas?

EsquemasExpresión gráfica del subrayado

Contienen de forma sintetizada las ideas

Principales

Secundarias

Otras

¿Para qué sirven?¿Para qué sirven?

Para Obtener en un golpe de vista la idea general.

Tipos de Esquemas:Tipos de Esquemas:

• Esquemas de números / letrasEsquemas de números / letras

Tipos de EsquemasTipos de Esquemas

• Esquemas de llaveEsquemas de llave

EL RESUMEN ES UNA EXPOSICION BREVE DE UN TEMA

• RESUMIR ES CONDENSAR EL TEXTO CON PALABRAS DEL AUTOR

• SE CREA A PARTIR DEL SUBRAYADO Y LOS ESQUEMAS

EL PROCESO PARA HACER UN RESUMEN

• ELEGIR EL TEMA, SUBRAYAR Y HACER ESQUEMA

• ORGANIZAR EL TEXTO CON SENTIDO Y CONTINUIDAD, A PARTIR DEL ESQUEMA

• SELECCIONAR LA IDEA MAS GENERAL PARA EL TITULO

LAS VENTAJAS DEL RESUMEN

• DESARROLLA LA CAPACIDAD DE SINTESIS• SIMPLIFICA MEMORIZACION Y REPASO• MEJORA LA EXPRESION ESCRITA• SE CONSIGUE UN ESTILO MAS DIRECTO• PERFECCIONA LA LECTURA COMPRENSIVA• ORDEN EN LA EXPOSICION

RESUMEN DEL RESUMEN

• DESARROLLA LA CAPACIDAD DE SINTESIS• SIMPLIFICA MEMORIZACION Y REPASO• MEJORA LA EXPRESION ESCRITA• SE CONSIGUE UN ESTILO MAS DIRECTO• PERFECCIONA LA LECTURA COMPRENSIVA• ORDEN EN LA EXPOSICION

• REPRESENTACIONES NO VERBALES• COMPLEMENTAN EL TEXTO• SIRVEN PARA COMPARAR DATOS DE

DOS O MAS VARIABLES

CLASES DE GRAFICOS

CICLOGRAMA

TARTA

ES UN CICLOGRAMA EN 3 DIMENSIONES

HISTOGRAMA

CURVA O POLIGONO DE FRECUENCIAS

¿Qué es un Mapa Conceptual?

•Es un gráfico en el que los conceptos más

Importantes se relacionan entre sí, a través de nexos o palabras.

•Establece una jerarquía de ideas.

•Los conceptos se ordenan de General a Particular, de Mayor a Menor Importancia, de Arriba Hacia Abajo.

¿Cuándo hacerlos?• Después del subrayado y esquema

¿Para qué sirven?• Facilitan la Organización lógica y estructurada

de los contenidos de aprendizaje.• Facilitan la retención del conocimiento.

Los cuadros sinópticosLos cuadros sinópticos

El Cuadro Sinóptico es la técnica de síntesis que proporciona la visión de conjunto de un tema o lección, mediante un cuadro comparativo y relacional de doble entrada. En él se relaciona, ordenada y simultáneamente, los conceptos fundamentales del tema y los más significativos que interese resaltar.

De aplicación:-Cuando el tema le resulte enrevesado, compleja exposición; reiteración de datos, fechas, nombres, etc., o por la sucesiva interrelación de las ideas. - Para realizar un análisis claro, diferenciado y ordenado desde el principio del estudio. - Para que vea perfectamente ordenadas las ideas y le resulte más fácil su asimilación.- Para realizar rápidos repasos, sin necesidad de volver a leer todo el desarrollo del tema.

Los cuadros sinópticosLos cuadros sinópticos

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