técnicas historiográficas de la investigación documental2011

8/7/2019 Tcnicas historiogrficas de la Investigacin Documental2011

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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRESFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRASDEPARTAMENTO DE BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIA DE LA INFORMA-

CION Asignatura: Tcnicas Historiogrficas de la I nvestigacin Documental.Profesora: Graciela Sw iderskiPrimer Cuatrimestre 2011PROGRAMA N 0886

I . FUNDAMENTOS

La asignatura Tcnicas Historiogrficas de la Investigacin Documental,

se propone capacitar a los estudiantes en la problemtica de la investigaciny su relacin con el mtodo cientfico, a la vez que da a conocer la metodolo-ga de investigacin empleada por las Ciencias Sociales en general y por laHistoria en particular, lo cual permitir a los cursantes conocer a los usuariosde los archivos.

Se analiza el proceso de investigacin en estas disciplinas, el conceptode Historia y su objeto; la distincin entre dato, hecho y estructura histrica;la evolucin de la historiografa junto con los problemas ms relevantes plan-teados por la Filosofa de la Historia; algunos textos escogidos de historiado-res representativos de distintas escuelas y corrientes; las actuales tendenciashistoriogrficas; los cambios producidos en la investigacin cientfica en laArgentina y en el mundo; los tipos de investigacin en los archivos y las dife-rentes clases de usuarios; el rol de los archiveros en la comunicabilidad de lainformacin; el archivo como servicio educativo y la captacin de nuevosusuarios. Adems se brindan los rudimentos bsicos de la paleografa y de ladiplomtica espaola e hispanoamericana, ambas disciplinas auxiliares de laHistoria y de la Archivologa.

II . OBJETIVOS

- Introducir a los estudiantes en los problemas que plantea la investigacin y

su relacin con el mtodo cientfico.

- Analizar y evaluar la evolucin de la ciencia a travs de la historia.

- Conocer la metodologa de investigacin empleada por las Ciencias Socialesen general y por la Historia en particular.

- Conocer la evolucin de la Historiografa a travs del tiempo y los cambiosen el tratamiento de las fuentes de investigacin.

- Diferenciar los conceptos de Historia y Memoria.


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- Conocer los elementos bsicos de la paleografa y de la diplomtica espao-la e hispanoamericana.

- Privilegiar la funcin de los archivos como fuente primaria de informacinpara la investigacin cientfica.

- Determinar nuevas formas de difusin del Patrimonio Documental fuera delos mbitos tradicionales, reconociendo los mecanismos que permitan atraerhacia los archivos nuevos tipos de usuarios.

II I. UNIDADES TEMATICAS

UNIDAD I. EL CONOCIMIENTO CIENTI FICO

1.1. Concepto de ciencia. Encuadre epistemolgico.1.2. Historia de la ciencia. Los paradigmas de la ciencia. La clasificacin de

las ciencias.1.3. La investigacin cientfica y el ejercicio del pensamiento crtico.1.4. Tipos de conocimientos: conocimiento vulgar y conocimiento cientfico.1.5. Las particularidades de las Ciencias Sociales en general y de la Historia

en especial: su objeto de estudio y caractersticas.1.6. El mtodo cientfico.1.7. El proceso de investigacin cientfica: etapas, procedimientos y opera-

ciones. Teora, hiptesis, tesis y ley cientfica.

BIBLIOGRAFIA UNIDAD 1

Ander Egg, E. Tcnicas de Investigacin Social. Buenos Aires: Humanytas,1986.Bunge, Mario. La Ciencia, su mtodo y su filosofa. Buenos Aires: Siglo XX,1971.Bunge, Mario. La investigacin cientfica. Buenos Aires: Ariel, 1983.Daz, E. y Heler, M. El conocimiento cientfico. Buenos Aires: Eudeba, 1989.Guilbourg, Ricardo y otros. Introduccin al conocimiento cientfico. Buenos

Aires: Eudeba, 1990.Nagel, E. La estructura de la ciencia. Barcelona: Paids, 1981.Sotolongo Codina, Pedro Luis y Carlos Jess Delgado Daz. La revolucin con-tempornea del saber y la complejidad social. Hacia unas ciencias sociales denuevo tipo. Buenos Aires: FLACSO, 2006.Winch Peter. Ciencia social y filosofa. Buenos Aires: Amorrortu, 1972.

UNIDAD I I. LA REALIDAD HISTORICA.

2.1. Concepto y objeto de la Historia.


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2.2. Historicidad.2.3. Naturaleza y cultura.2.4. Dato, hecho y estructura.

2.5. Periodizacin de la Historia.2.6. Historia cclica y lineal.2.7. El tiempo y el espacio.


Bloch, Marc. Introduccin a la Historia. Mxico: Fondo de Cultura Econmica,1976.Carr, Edward. Qu es la Historia? Barcelona: Six Barral, 1965.Febvre, Lucien. Combates por la Historia. Barcelona: Ariel, 1970.Huizinga, Johan. El concepto de Historia y otros ensayos. Mxico: Fondo de

Cultura Econmica, 1947.Maravall, J.A. Teora del saber histrico. Madrid: Revista de Occidente, 1958.

UNIDAD III . HISTORIA, MEMORIA Y ARCHIVOS

3.1. Conceptos de Historia y de Memoria.3.2. La visin sociolgica: Maurice Halbwachs.3.3. La Nueva Historia: Jacques Le Goff y Pierre Nora. Los Lugares de la

Memoria.3.4. Krzysztof Pomian y los Itinerarios de la Memoria3.5. Documento - Monumento.3.6. La objetividad del documento. El documento como herramienta al ser-

vicio del poder.3.7. La nueva crtica documental.3.8. Nuevas fuentes para el estudio de la Historia.3.9. Los usos polticos del pasado. El caso argentino.


Bloch, Marc. Introduccin a la Historia. Mxico: Fondo de Cultura Econmica,1974.Burke, Peter. Formas de hacer Historia. Madrid: Alianza Editorial, 1999.

Candeau, Joel. Antropologa de la memoria. Buenos Aires: Nueva Visin,2002.Carretero, Mario y otros (comp.). Enseanza de la Historia y memoria colec-tiva. Buenos Aires: Paids, 2006.Huyssen, Andreas. En busca del futuro perdido. Cultura y memoria en tiem-pos de globalizacin. Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica, 2007.Le Goff, Jacques. El Orden de la Memoria. El tiempo como imaginario. Barce-lona - Buenos Aires: Ediciones Paids Ibrica S.A., 1991.Pomian, Krzysztof Historia, memoria y poltica. En: Quattrocchi Woisson,Diana. Los males de la memoria. Buenos Aires: Emec, 1995.


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QuattrocchiWoisson, Diana. Los males de la memoria. Buenos Aires: Eme-c, 1995.Ricoeur, Paul. La memoria, la historia y el olvido, Fondo de Cultura Econmi-

ca: Buenos Aires, 2004Swiderski, Graciela. Historia, Memoria y Archivos. En: Terceras Jornadas deInvestigacin en Antropologa Social. Buenos Aires: UBA, 2005. Publicacinen PDF.

UNIDAD VI.LAHISTORIOGRAFA Y EL USO DE LAS FUENTES.

4.1. La Historia en Grecia y Roma. Oralidad y primaca del testigo. Herodo-to. Tucdides. Polibio. Cicern. Salustio. Tito Livio. Tcito.

4.2. La Edad Media:Crnicas. Anales.

4.3.

El Siglo XVII: Historia eclesistica, etnogrfica, galante y benedictina.4.4. El siglo XVIII: La Ilustracin. Montesquieu. Voltaire. Condorcet.4.5. El Romanticismo. Jules Michelet.4.6. Los inicios de la Historia cientfica: Leopold von Ranke. El positivismo.

Los metdicos franceses.4.7. La Escuela de los Anales: Marc Bloch, Lucien Febvre, Fernand Braudel,

Jacques Le Goff, Emmanuel Le Roy Ladurie. El caso de Ernest La-brousse. Antecedentes. Historia Total. La larga duracin. Uso de lasfuentes.

4.8. La Historiografa britnica: E. P. Thompson y Eric Hobsbawm.4.9. Las nuevas tendencias historiogrficas. Uso de las fuentes. El retorno

del relato. Franois Furet. Microhistoria: Carlo Guinzburg y GiovanniLevi. El mtodo indiciario. Historia cultural. Natalie Zemon Davis. Ro-ger Chartier.

4.10. Influencia de los cambios historiogrficos en los archivos. Las distintasclases de usuarios. Tipos fundamentales de investigacin en los archi-vos.


Bloch, Marc. Los reyes taumaturgos. Mxico: Fondo de Cultura Econmica,1988.Braudel, Fernand. El Mediterrneo y el mundo mediterrneo en la poca de

Felipe II. 2 tomos. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1992.Chartier, Roger. El mundo como representacin. Barcelona: Gedisa, 1992.Dosse, Franois. La historia: conceptos y escrituras. Buenos Aires: Nueva Vi-sin, 2003.Furet, Franois. Pensar la Revolucin Francesa. Barcelona: Ed. Petrel, 1980.Guinzburg, Carlo. El queso y los gusanos. El cosmos, segn un molinero delsiglo XVI. Barcelona: Muchnik Editores, 1991.Guinzburg, Carlo. Tentativas. Rosario: Prohistoria ediciones, 2004.Hobsbawm, Eric. Respuesta a Stone. En: Debats, N 4, Valencia, 1983.Kaye, H.J., Los historiadores marxistas britnicos: un anlisis introductorio.Zaragoza: Prensas Universitarias, 1989.


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Labrousse, Ernest. Fluctuaciones econmicas e historia social. Madrid: Tec-nos, 1962.Levi, Giovanni. La herencia inmaterial. La historia de un exorcista piamonts

del siglo XVII. Madrid: Petrel, 1980.Ranke, Leopold von. Historia de los Papas en la poca Moderna. Mxico:Fondo de Cultura Econmica, 1943.Thompson, E.P. Tradicin, revuelta y conciencia de clase. Estudios sobre lacrisis de la sociedad preindustrial. Barcelona: Crtica, 1979.Zemon Davis, Natalie. Sociedad y cultura en la Francia Moderna. Barcelona:Crtica, 1995.

UNIDAD V. CIENCIAS AUXILI ARES DE LA HISTORIA Y LA ARCHIVIS-TICA: LA DIP LOMATICA

5.1. Oralidad y escritura. Historia de los archivos.5.2. Nacimiento de la Diplomtica.5.3. Diplomtica: concepto, mtodo y objetivos.5.4. Crtica documental.5.5. Caracteres externos de los documentos. Materia soporte de la escritu-

ra: tabletas de cera, papiro, pergamino, papel. Escritura, abreviaturas,tinta, instrumentos grficos. Forma de los documentos.

5.6. Caracteres internos de los documentos. El tenor documental y sus par-tes. Protocolo, texto o cuerpo y escatocolo. Lengua. Ortografa.

5.7. Formulismo diplomtico.5.8. Signos de validacin. Sigilografa. Definicin de sello. Tipos.5.9. Clases de documentos. Terminologa diplomtica. Concepto de tradi-

cin documental. Original. Copia. Tipos de copias.5.10 Principales tipos documentales de la Edad Media y Moderna.5.11. Diplomtica espaola e hispanoamericana. Comparacin con la Diplo-

mtica moderna.5.12. Nuevos usos de la Diplomtica: Documento electrnico. Necesidad de

la Diplomtica para la identificacin del documento en sus niveles or-gnicos de produccin.

BIBLIOGRAFA UNIDAD 5

Barraza Lescano, Sergio. Historia de los archivos. En: Nuestra Palabra. Tex-tos archivsticos panamericanos. Lima: IPGH, 1996.Chartier, Anne - Marie y Hbrard, Jean. Discursos sobre la lectura (1880 1980). Barcelona: Gedisa, 1998.Chartier, Roger. El orden de los libros. Lectores, autores, bibliotecas en Eu-ropa entre los siglos XIV y XVIII. Barcelona: Gedisa, 1996.Chartier, Roger. "Del texto al libro: Autores, editores, lectores". En: Libros,lecturas y lectores en la Edad Moderna. Madrid: Alianza Editorial, 1994.Corts Alonso, Vicenta. La escritura y lo escrito: paleografa y diplomtica deEspaa y Amrica en los siglos XVI y XVII. Madrid: Instituto de CooperacinIberoamericana, 1986.


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Duranti, Luciana. Diplomtica. Usos nuevos para una antigua ciencia. Sevilla:S & C, 1997.Herrera Heredia, Antonia. El documento indiano: Perspectivas archivsticas y

diplomticas. En: Actas de Encuentros Iberoamericanos. Asesora QuintoCentenario. Archivos y Documentos. Mlaga: Junta de Andaluca, 1992.pp.91-101.Olson, David. El mundo sobre el papel. El impacto de la escritura y la lecturaen las estructuras del conocimiento. Barcelona: Gedisa, 1998.Pinto Molina, Mara y Glvez, Carmen. Anlisis documental del contenido.Madrid: Sntesis, 1996.Real Daz, Jos Joaqun. Estudio diplomtico del documento indiano. Sevilla:Escuela de Estudios Hispanoamericanos, 1970.Rodrguez, Adolfo Enrique. Ciencias Auxiliares de la Historia. Buenos Aires:Instituto bonaerense de numismtica y antigedades, 1992.

UNIDAD VI . CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA Y LA ARCHIVIS-TICA: LA PALEOGRAFIA.

6.1. Concepto de Paleografa. Mtodos y objetivos.6.2. Elementos de anlisis paleogrfico.6.3. Grandes ciclos de la escritura latina. Escritura corolina. Escritura gtica

y humanstica. Escritura cortesana. Escritura procesal. Escritura bas-tardilla.

6.4. Paleografa espaola e hispanoamericana.6.5. Maestros calgrafos.6.6. Elementos del anlisis paleogrfico: abreviaturas y normas de trascrip-

cin.


Corts Alonso, Vicenta. La escritura y lo escrito: paleografa y diplomtica deEspaa y Amrica en los siglos XVI y XVII. Madrid: Instituto de CooperacinIberoamericana, 1986.Millares Carlo, Agustn y Mantecn, Jos Ignacio. Album de Paleografa His-panoamericana de los siglos XVI y XVII. Mxico: IPGH, 1955.Muoz y Rivero, Jess. Manual de Paleografa Diplomtica Espaola, de los

siglos XII al XVII. Madrid: Sin datos de editor, 1970.Tanodi, Branka Mara. Grafstica precolombina e hispanoamericana. Crdoba:Centro Interamericano de Desarrollo de Archivos, 1992.Tanodi, Branka Mara. Antecedentes hispnicos de la escritura procesal. En:Revista del Archivo General de la Nacin de Per, nmero 15 (1996-97) pp.43-60.

IV. BIBLIOGRAFIA GENERAL


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Ander Egg, E. Tcnicas de Investigacin Social. Buenos Aires: Humanytas,1986.Aris, Philippe (comp.). Historia de la vida privada. "El proceso de cambio en

la sociedad del siglo XVI a la sociedad del siglo XVIII". Tomo 5. Buenos Aires:Alfaguara, 1990.Bastide, Roger. Sentidos y usos del trmino estructura en las ciencias delhombre. Buenos Aires: Paids, 1969.Bloch, Marc. Introduccin a la Historia. Mxico: Fondo de Cultura Econmica,1976.Bon, Mara Estela. Metodologa de Estudio. Buenos Aires: Albatros, 1993.Bunge, Mario. La Ciencia, su mtodo y su filosofa. Buenos Aires: Siglo XX,1971.Bunge, Mario. Ciencia y Desarrollo. Buenos Aires: Siglo XX, 1988.Bunge, Mario. La investigacin cientfica. Buenos Aires: Ariel, 1983.

Candeau, Joel. Antropologa de la memoria. Buenos Aires: Nueva Visin,2002.Carr, Edward. Qu es la Historia?. Barcelona: Six Barral, 1965.Cassani, J.y Prez Amuchstegui, A.J. Del Epos a la Historia cientfica. Bue-nos Aires: Nova, 1965.Chazel, Boudon y Lazarfeld. Metodologa de las Ciencias Sociales. Barcelona:Laia, 1990.Collingwood, R.G. Idea de la Historia. Mxico: Fondo de Cultura Econmica,1950.Daz, E. y otros. Hacia una visin crtica de la ciencia. Buenos Aires: Biblos,1990.Dosse, Franois. La historia: conceptos y escrituras. Buenos Aires: Nueva Vi-sin, 2003.Epsztein, Eduardo. Estadstica descriptiva. Manual orientado a las cienciassociales. Buenos Aires: Puntosur, 1987.Febvre, Lucien. Combates por la Historia. Barcelona: Ariel, 1970.Forni, Floreal. Estrategias de recoleccin y estrategias de anlisis en la inves-tigacin social. Buenos Aires: CEAL, 1993.Galtung, Johan. Teora y mtodos de la investigacin social. Buenos Aires:Eudeba, 1966.Guilbourg, Ricardo y otros. Introduccin al conocimiento cientfico. BuenosAires: Eudeba, 1990.Hempel, Carl. La explicacin en ciencia y en historia. En: Filosofa de la cien-

cia. Mxico: FCE, 1975.Huizinga, Johan. El concepto de Historia y otros ensayos. Mxico: Fondo deCultura Econmica, 1947.Klimovsky, G. Las desventajas del conocimiento cientfico. Una introduccin ala epistemologa. San Pablo: ed. A-Z, 1994.Magrassi, G. y Rocca, M. Lo cualitativo y lo cuantitativo en la investigacin.En: Coleccin Universidad Abierta. Buenos Aires: Centro Editor de AmricaLatina, 1992.Maravall, J.A. Teora del saber histrico. Madrid: Revista de Occidente, 1958.Montenegro, Liliana. La accesibilidad documental y el investigador. En: Cua-dernos N 2. Santa Fe: Archivo de Santa Fe, 1988.


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Olson, David y Torrance, Nancy (comp.). Cultura escrita y oralidad. Barcelo-na: Gedisa, 1995.Ong, Walter. Oralidad y escritura: tecnologas de la palabra. Mxico: FCE,

1987.Schwartz, Howard y Jacobs, Jerry. Sociologa cualitativa. Mtodo para la re-construccin de la realidad. Mxico: Trillas, 1984.Somoza, B. Los trabajos sobre temas de investigacin y cmo realizarlos.Buenos Aires: Ed. Miu, 1987.Zubizarreta, Armando. La aventura del trabajo intelectual. Colombia: FondoEducativo Interamericano, 1969.

V. METODOLOGA DE LA ENSEANZA

Modalidad de dictado: Clases presenciales terico - prcticas.Las clases tendrn como finalidad la aplicacin prctica de los conceptos te-ricos explicados por el profesor, a lo que se sumar la discusin individual ygrupal, y el intercambio de propuestas y comentarios de los alumnos que re-sulten de la lectura de la bibliografa.A travs de esta metodologa se espera que las clases no constituyan merasexposiciones orales del docente, sino que sean un espacio abierto de activaparticipacin de los alumnos, para el logro de un ms rpido y efectivoaprendizaje.

Actividades:- Lecturas sobre la bibliografa especfica.- Clases de discusin y comentario de textos.- Visitas al Archivo General de la Nacin y, eventualmente a otros reposito-rios, para que los alumnos tomen contacto con la documentacin de archivo.- Trabajo prctico consistente en el dictado de una clase especial y presenta-cin de un informe sobre la Unidad V: Ciencias auxiliares de la Historia y laArchivstica: La Diplomtica.

VI. CRONOGRAMA

Clases terico prcticas. Lunes de 15 a 19 horas

Fecha Contenidos Carga horariaPresentacin de la materia. 4 horas

Unidad I:El conocimiento cientfico.

Unidad I:4 horas


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Unidad II:La realidad histrica.

Unidad II:La realidad histrica. Unidad II :8 horas

Unidad II I:Historia, Memoria y Archivos.Parcial.Unidad II I:Historia, Memoria y Archivos.

Unidad III :6 horasParcial:2 horas

Unidad IV:La Historiografa y el uso de lasfuentes.

Unidad IV:La Historiografa y el uso de lasfuentes.Unidad IV:La Historiografa y el uso de lasfuentes.

Unidad IV:16 horas

Unidad IV:La Historiografa y el uso de lasfuentes.Unidad V:Diplomtica.

Unidad VI:

Diplomtica.

Unidad V:

8 horas

Unidad VI:Paleografa.

Parcial.Unidad VI:Paleografa.

Unidad VI:6 horasParcial:2 horas

Visita al Archivo General de laNacin.

4 horas

Total: 60 horas

VI. SISTEMA DE EVALUACION Y PROMOCION

- Los alumnos debern asistir como mnimo al 50 % de las clases terico- prcticas.

- Aprobacin de dos evaluaciones parciales y un trabajo especial con unpromedio mnimo de 4 (cuatro) puntos.


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Cada uno de los requisitos enunciados es condicin necesaria y excluyentepara mantener la condicin de alumno regular, quienes los cumplan sonalumnos regulares y podrn presentarse como tales en la Mesa General de

Exmenes. Los alumnos libres tendrn la obligacin de presentar y aprobarun trabajo escrito a convenir con la ctedra como requisito previo para lapresentacin a la mesa general de exmenes. En lo restante el examen libreestar sujeto a la normativa vigente.

VII . COMPOSICION DE LA CATEDRA

Profesora Adjunta Interina. Mg. Graciela Swiderski.

GRACIELA SWIDERSKI

técnicas historiográficas de la investigación documental2011

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