técnicas de la narrativa contemporánea

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 UNIDAD III: NARRATIVA UNIVERSAL CAMBIOS FUNDAMENTALES EN LA NARRATIVA DEL SIGLO XX  a. Punto de vista o Posición d el narrador El narrador es la persona que cuenta una historia. Tanto el lector como el autor son elementos externos del propio relato: son extratextuales, pertenecen al mundo de la realidad. El narrador vincula el relato con el lector, es el que establece los vínculos según su postura y según donde esté ubicado. Por eso cumple una función básica. Narrar es desarrollar sucesos en el tiempo y en el espacio, sin tener que estar definidos o narrados. El narrador es el que vincula el tiempo y el espacio. Con la narrativa del siglo XX, se producen cambios en el llamado Punto de vista. Punto de vista es el ángulo de visión, el foco narrativo, el punto óptico en que se sitúa un narrador para narrar su historia. Recibe varios nombres como perspectiva, foco de narración, visión. Se pueden hacer varias clasificaciones de la posición del narrador, según los autores: Una primera clasificación diferencia cuatro focos de narración: 1. Primera persona: un personaje cuenta su propia historia. 2. Primera persona observadora: un personaje narra en primera persona una historia que ha observado, él no está involucrado. 3. NarradorObservador: el narrador no penetra en la conciencia de los personajes ni hace comentarios propios. Observa pero se abstiene a los comentarios, poniéndose a la misma altura que el lector. 4. Narrador omnisciente: escribe en tercera persona. Otros establecen una triple focalización: 1. Visión por detrás: típica de la narrativa hasta el siglo XX, supone un narrador que conoce todo, narrador omnisciente. 2. Visión con: el narrador sabe lo mismo que los personajes. Uno de ellos se convierte en el centro del relato, empleando una primera o tercera persona. 3. Visión desde afuera: el narrador se limita a contar lo que ve. Friedman divide los puntos de vista en: 1. Omnisciencia editorial: el narrador se inmiscuye en la historia. 2. Omnisciencia neutral: el narrador utiliza la tercera persona de un modo impersonal, no interviene directamente. 3. El Yo como testigo: un personaje narra en primera persona, apenas conoce los pensamientos de los demás 1

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UNIDAD III: NARRATIVA UNIVERSAL

CAMBIOS FUNDAMENTALES EN LA NARRATIVA DEL SIGLO XX

 a. Punto de vista o Posición del narrador

El narrador es la persona que cuenta una historia. Tanto el lector como el autor son elementos externos delpropio relato: son extra−textuales, pertenecen al mundo de la realidad. El narrador vincula el relato con ellector, es el que establece los vínculos según su postura y según donde esté ubicado. Por eso cumple unafunción básica.

Narrar es desarrollar sucesos en el tiempo y en el espacio, sin tener que estar definidos o narrados. El narradores el que vincula el tiempo y el espacio.

Con la narrativa del siglo XX, se producen cambios en el llamado Punto de vista. Punto de vista es el ángulode visión, el foco narrativo, el punto óptico en que se sitúa un narrador para narrar su historia. Recibe variosnombres como perspectiva, foco de narración, visión.

Se pueden hacer varias clasificaciones de la posición del narrador, según los autores:

Una primera clasificación diferencia cuatro focos de narración:

1. Primera persona: un personaje cuenta su propia historia.

2. Primera persona observadora: un personaje narra en primera persona una historia que ha observado, él noestá involucrado.

3. Narrador−Observador: el narrador no penetra en la conciencia de los personajes ni hace comentarios

propios. Observa pero se abstiene a los comentarios, poniéndose a la misma altura que el lector.4. Narrador omnisciente: escribe en tercera persona.

Otros establecen una triple focalización:

1. Visión por detrás: típica de la narrativa hasta el siglo XX, supone un narrador que conoce todo, narradoromnisciente.

2. Visión con: el narrador sabe lo mismo que los personajes. Uno de ellos se convierte en el centro del relato,empleando una primera o tercera persona.

3. Visión desde afuera: el narrador se limita a contar lo que ve.

Friedman divide los puntos de vista en:

1. Omnisciencia editorial: el narrador se inmiscuye en la historia.

2. Omnisciencia neutral: el narrador utiliza la tercera persona de un modo impersonal, no intervienedirectamente.

3. El Yo como testigo: un personaje narra en primera persona, apenas conoce los pensamientos de los demás

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personajes.

4. El Yo como protagonista: también llamado narrador protagonista. Habla de sus pensamientos, etc.

5. Omnisciencia multi−selectiva: la historia llega directamente a través de la conciencia de los personajes, nohay narrador.

6. Omnisciencia selectiva: el punto de vista gira en torno a un único personaje.

7. Modo dramático: se suprime el narrador. El lector debe deducir lo que piensan los personajes por suspalabras y gestos. Se busca objetividad absoluta.

8. Cámara: se intenta presentar una historia tal como lo haría una cámara fotográfica.

Genette propone tres tipos de focalización. Él introduce el término de focalización:

1. Focalización cero: se caracteriza porque nunca se indica el punto de vista de los personajes.

2. Focalización interna: es cuando corresponde a los personajes. La narración es hecha desde adentro de la

historia, en cuyo caso el narrador es un personaje de la misma, y puede ser un protagonista o un personajesecundario. Puede ser fija si todo está visto por un solo personaje, variable si el personaje focalizador varíasegún episodios, o múltiple si un mismo acontecimiento es visto por distintos personajes.

3. Focalización externa: el focalizador es un agente que está fuera de la historia. Los personajes actúan ante elnarrador. La narración es hecha desde afuera de la historia, en cuyo caso el narrador no forma parte de latrama, se ubica fuera de los personajes y fuera de los sucesos. Por eso narra en tercera persona.

De acuerdo al conocimiento que el narrador tiene de la historia, puede tener tres posturas básicas:

a. Narrador Omnisciente: es aquel que está por encima de los personajes y conoce toda la información, lo que

va a pasar, así como la conciencia de los personajes. El narrador omnisciente no sólo sabe todo, sino que notiene secretos con respecto al lector. Le explica o le adelanta situaciones que los personajes desconocen.Como creador tiene dominio de todo y es capaz de comunicar al lector información de los sentimientos y delos pensamientos de los personajes. Se expresa en tercera persona.

b. Narrador Observador: tiene muy poca información y conoce poco a los personajes de los que está hablando.Cuenta lo que observa o lo que conoce porque le cuentan, sabe sobre los personajes tan poco como el mismolector.

c. Narrador como personaje de la novela: tiene la misma información que el personaje de la ficción y asumesu punto de vista. Pueden haber personajes que sepan más que él, y en este caso la novela es narrada enprimera persona; el narrador puede ser el protagonista (cuenta su propia existencia) o un personaje secundarioque aparece como testigo de los hechos.

La narración en primera persona puede, a su vez, adoptar distintas posibilidades:

1. La historia puede ser contada por el protagonista, en cuyo caso adopta la forma autobiográfica (el narradorcuenta su propia existencia). Pero eso no quiere decir que todo lo que relata sea verdad, o que le haya ocurridoal protagonista.

2. Otras veces, la historia es contada en primera persona por un personaje secundario de la novela, queaparece como testigo de los hechos.

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En estos dos casos, el narrador es un personaje de la novela, tiene una misma información que el personaje dela ficción y asume su posición.

En el siglo XIX la narrativa solía emplear la primera persona o la tercera omnisciente. El siglo XX trae lautilización de todo tipo de puntos de vista dentro de una misma obra. Una innovación importante del siglo XXes que hay más de un narrador que se van alternando.

En general se abandona el narrador omnisciente en tercera persona, y el narrador adopta la actitud del testigo.

El narrador de la novela del siglo XX es un narrador observador, que cuenta lo que observa o lo que conoceporque le cuentan, sabe de los personajes tan poco como el mismo lector.

 b. Monólogo interior

Hay casos en que no es el escritor quien narra sino el propio personaje, organizándose todo desde los ojos delYo. La forma más influyente es el monólogo interior.

Los hechos narrados pierden importancia, sobre todo los hechos exteriores. En muchas novelas pasan a primerplano los hechos interiores (emociones, pensamientos, reflexiones, vida interior, etc. de los personajes).

El autor deja de lado la narración ordenada de los hechos exteriores, esa narración que sigue un ordencronológico, y lo sustituye por un orden que depende de las vivencias de los personajes. Se va a seguir unorden que es el de la vida interior de los personajes, narrando los hechos externos de acuerdo con las vivenciasde sus personajes.

Se sustituye el tiempo cronológico por el tiempo psicológico, que es el de las percepciones internas, el quetranscurre dentro de la conciencia del individuo.

Este proceso se acentúa en el llamado Monólogo interior. Es éste uno de los procedimientos que quiebra conlos esquemas del novelista típico del siglo XIX.

La novela de monólogo interior alcanzó su apogeo entre 1915 y 1930, y se ve una importante influencia de W.James y de S. Freud.

El monólogo interior es una modalidad narrativa y teatral que consiste en presentar el discurso de un solohablante. Es un diálogo interiorizado entre un yo locutor y un yo receptor. Si bien el yo locutor es el único quehabla, el yo receptor permanece presente, ya que su presencia es necesaria y suficiente para volversignificativa lo que dice el yo locutor.

Es el lenguaje no oído y no pronunciado por medio del cual un personaje expresa sus pensamientos másíntimos. Consiste en reproducir en primera persona los pensamientos del protagonista tal y como surgen en suconciencia. En esta reproducción se intenta que los pensamientos sufran lo menos posible su pasaje allenguaje.

El novelista se introduce en la conciencia del personaje y la expone al lector a través de la exteriorización delos pensamientos del mismo a medida que estos van llegando a su mente, sin que el escritor los ordene niexplique absolutamente nada.

El monólogo interior requiere de un lenguaje especial, sin puntuación, con juegos verbales, sintaxis, etc.

El novelista penetra en la conciencia del personaje, la expone ante nosotros, nos crea la sensación de que noexisten intermediarios entre nosotros, lectores, y esa conciencia que se desarrolla en su mezcla desordenada yconfusa de fantasías, recuerdos, sueños, pensamientos, emociones, juicios que van surgiendo sin que el

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escritor los ordene, sin que explique nada. El narrador se convierte en un investigador que pretende hacer unaexploración psicológica del pensamiento humano.

Es una técnica poderosa para explorar el mundo consciente y el subconsciente. El sentido lógico se pierde yen su lugar están las palabras sin sentido.

La estructura del monólogo depende del grado de conciencia o inconciencia del protagonista.

Por ejemplo Ulises de James Joyce. Esta novela sigue la trayectoria interior de la vida de Leopoldo Bloom enel curso de una jornada en la ciudad natal de J. Joyce, en Dublín. En esta novela hay una valoración delinconciente y una gran influencia de la Teoría del Psicoanálisis de Freud. A partir de Ulises, la técnica delmonólogo interior se convierte en un recurso habitual de la novela del siglo XX. Esta novela, según la críticaliteraria, rompió el sistema tradicional de la novela clásica.

 c. Tratamiento del tiempo

La novela del siglo XIX tiene una estructura lineal, es una novela en la que los hechos se narran respetando elorden cronológico de los mismos. El tiempo es uno de los rasgos estructurales más característicos de la novelaactual. La narrativa del siglo XX juega con el tiempo, se ocultan las relaciones cronológicas.

En la novela del siglo XX hay una ruptura del orden cronológico ya que el orden que se va a seguir no es el delos hechos exteriores (que pierden importancia) sino el de los hechos interiores de los personajes, de su vidainterior, que pasan a un primer plano.

El manejo del tiempo en esas novelas se vuelve muy elástico porque se rompe con el orden cronológico. Yano se narrarán los hechos en el orden que ocurrieron, por el contrario, se altera el orden de los hechos.

Se abandona la estructura lineal, lógica y previsible, proponiendo un orden fundado en lo que acontece dentrodel espíritu o la conciencia del protagonista.

Podemos distinguir tres clases de tiempos:1. Tiempo objetivo: es el tiempo cronológico, el de los hechos y se mide en segundos, horas, días.

2. Tiempo subjetivo: es el que se mide por la valoración interna de los hechos exteriores.

3. Tiempo psicológico: es el que transcurre dentro de la conciencia del individuo. Es el tiempo de laspercepciones internas.

El cine influye sobre esta nueva concepción del tiempo con sus técnicas, recursos tales como la fragmentacióndel relato o sus secuencias casi independientes.

La narración realiza saltos del presente al pasado y viceversa. La narración del presente se interrumpe pararememorar un acontecimiento anterior, es decir, hay una retrospección, y luego se vuelve al presente.También se realizan saltos al futuro, que son las llamadas anticipaciones. Este recurso constituye la técnica delCollage, que consiste en la superposición de tiempos.

 d. Nuevo Héroe

La palabra personaje deriva de persona que en su origen parecería significar máscara con la que se cubría lafaz los actores en escena. Es en literatura un elemento estructural que organiza el relato, mueve la acción,parece un ser humano pero no es.

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Se llama héroe al personaje principal de una novela. La noción de héroe surge de la literatura épica. Es aquelque se destaca por sus poderes extraordinarios, por su capacidad de realizar hazañas maravillosas.

La novela tradicional convierte al personaje en el centro de interés del relato, lo describe física ypsíquicamente y nos muestra sus aficiones, gustos, vida familiar, clase social, etc. La novela del siglo XXapenas se interesa por él.

En el héroe clásico el proceso interior es muy breve, importa más su acción exterior (hazañas, guerra). En el

siglo XX se tiende a dar más importancia a su vida interior.

El concepto de héroe empieza a cambiar en el siglo XIX y en el XX ha perdido completamente lasresonancias míticas de ser extraordinario para adquirir todas las contradicciones y el determinismo en el quese ve envuelto el hombre, reducido a veces a un ser indefenso, desorientado, alienado y vacío de aspiraciones.El héroe en el siglo XX está más cerca del hombre común, está más humanizado. Sufre las contradicciones ydebilidades propias del mundo en que vive. A este protagonista se lo conoce como ANTI−HEROE comocontrapeso de aquél ser elevado, que se destacaba por sus cualidades y atributos positivos, capaz de realizargestas y hazañas maravillosas, a lo que era el héroe clásico.

El héroe moderno, a pesar de sus contradicciones, funciona racionalmente, lo que lo lleva a cuestionar su

mundo.

Cambia el lugar que ocupa el personaje en el siglo XX. El personaje pierde importancia, dejan de ser grandespersonajes para convertirse en arquetipos de la conducta contemporánea. O trata de convertirse vehículo parainterpretar claves existenciales o vitales. El autor ofrece de él solo unos pocos rasgos que lo individualizan, engeneral no se crean los personajes inolvidables que aparecían en la novela del siglo XIX.

Pierde el personaje la mayoría de sus atributos. De la importancia del nombre por su valor simbólico, pasamosa obras en las que al protagonista sólo lo conocemos por la letra inicial. Incluso a veces el héroe es anónimo(no aparece el nombre del personaje). Son formas de universalizar, de da la idea de que el personaje de la obrapuede ser cualquier persona.

En muchos casos el protagonista individual es sustituido por el personaje colectivo y los protagonistas pasan aser conjuntos sociales, las clases bajas o medias. Las clases medias y los pobres, las masas y la colectividadhan arrebatado su puesto al antiguo héroe individual.

Se distinguen dos etapas en la renovación de la narrativa en nuestro silgo: a) un momento de transición en elque se produce la disgregación del protagonista individual; b) otro momento que arranca con la obra de Kafkay se caracteriza por la destrucción del personaje, la gradual deshumanificación del género y su clasificación.

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