tecnicas de esctudio letur
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¿Qué son los Hábitos de Estudio?
...Es la repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características iguales...
...es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender de los alumnos.
EL AMBIENTE FÍSICO
ACERCA DE LA CONCENTRACIÓN...Es el acto de
reflexionar profundamente, focalizando en forma consciente la atención sobre el material o estímulo determinado.
...es atender a un estímulo y tratar de comprenderlo
Funciona como una pila...
Una cosa cada vez...Dura 20 minutos...Si se cambia la
actividad, se carga la pila de nuevo con máxima intensidad...
Después de un tiempo con mismo estímulo, nos distraemos, nos cansamos, perdemos concentración
Estímulo Distractores+ -20-30 minutos máximo
PARA TENER PRESENTE...De las 24 horas de un día un horario equilibrado
contempla:9 ½ horas para dormir (descanso contínuo)6 horas para trabajar en el colegio (8 a 14 Hrs)4 ½ horas de hábitos vitales (alimentarse,
vestirse, trasladarse, asearse)
20 horas fijas que deben ser respetadas2 horas para el trabajo escolar en casa1 hora de convivencia social1 hora para práctica de hobby preferido
Con la llegada de la adolescencia el estudio pierde el interés que suele ser normal en un niño de Primaria. Para el adolescente su vida va por un lado y el estudio por otro.
La inteligencia del adolescente es una inteligencia sumamente sentimental.
Las cosas no tienen un por qué sino un por qué para mí.
Un adolescente estudiará, o pondrá más empeño por estudiar, si le compensa sentimentalmente. Los adultos también somos así. Trabajamos mejor, por ejemplo, cuando nos valoran y nos agradecen nuestra labor.
Un adolescente estudiará con más intensidad si observa que sus padres están preocupados por su desidia para con los estudios. Y aquí la clave está en ese si observa.
Problemas del Estudiante1.- Falta de método de estudio.
pasa muchas horas-- le cunden muy poco.Carecen de un sistema eficaz de trabajo.No saben como estudiar una asignatura.Son desorganizados.Pierden mucho el tiempo.
PREDOMINA LA CANTIDAD DE HORAS DE ESTUDIO SOBRE LA CALIDAD DEL TIEMPO
DEDICADO.
2.- Falta de planificación.No saben organizar el tiempo disponible.no saben planificar las semanas de los exámenes
3.- No llevan la asignatura al díavan estudiando, por detrás del ritmo de la clase.
4.- Falta de ambición se contentan con aprobar las asignaturas, la ley del
mínimo esfuerzo.
Si un estudiante se prepara para obtener como mínimo un 8, si el examen le sale mal es muy probable que obtenga al menos un 5 o un 6, con lo que habrá aprobado.
Si por el contrario se prepara para obtener tan sólo un 5, si le va mal el examen es probable que termine con un 3 o un 4, suspendiéndolo
ACTITUD ANTE LA TAREA
Para tenerlo presente …El 80% de lo que se retiene ingresa a
través de la vista, el oído y el pensamiento. El resto se dispersa.
A las 8 horas de haber estudiado, la retención es de un 20% y corresponde a la idea general del tema.
¿CÓMO APRENDEMOS?
...por Imitación...por Repetición...por Ensayo y error...por la Actitud Positiva...por una Buena concentración y
organización...por el significado que adquiere para
nosotros lo que vamos a aprender...
El Triángulo del Aprendizaje es una teoría pedagógica desarrollada por el doctor Isauro Blanco,
en casa?
Los factores cognitivosLos factores cognitivos hacen referencia:•Habilidades intelectuales•Metodología de estudio
en casa?
Los factores socio-emocionalesEn especial:•Equilibrio emocional y social•Autodisciplina•Nivel de autoexigencia
en casa?
Los factores físico-neurológicosLos principales factores físico-neurológicos que influyen en el aprendizaje serían:•Captación sensorial: visual y auditiva•Alimentación adecuada•Eficacia neurológica
¿Qué son las Técnicas de Estudio?Son un conjunto de
estrategias que permiten al estudiante hacer su trabajo de la manera más rápida y eficaz.
Se integran en un método de estudio, que a su vez corresponde a la organización mental y física para lograr un fin determinado en forma eficiente.
¿Cuáles son las estrategias básicas para un estudio
eficaz?
...ser capaz de:Leer y comprenderAnalizar el texto e identificar las
señales que contieneHacer preguntas clavesSubrayarElaborar resúmenesConstruir esquemasTomar apuntesUtilizar diccionariosPreparar pruebasRepasarTomar decisionesTener Autocontrol
El Subrayado
Subrayar es destacar con una línea las ideas que se consideran fundamentales de la materia en estudio.
Es una técnica que facilita el estudio, la retención, la confección de esquemas y/o resúmenes (es el punto de partida de un estudio profundo).
Hace del aprendizaje un proceso activo y comprometido, mejora la atención y hace más corto y eficaz el repaso.
La estrategia para un buen subrayado: primero haga una lectura general del texto y después, en la segunda lectura, subraye con un lápiz de color sólo las palabras claves (verbo, sustantivo, adjetivos, etc.) y/o ideas principales del trozo.
El ResumenResumir es convertir un texto de muchas
palabras en otro con menos palabras.Consiste en ordenar las ideas
fundamentales, expresándolas en forma personal y creadora.
Un resumen debería tener una extensión aproximada de una cuarta parte del texto original.
La labor de resumir es posterior a la de subrayar
ESQUEMASSon la culminación, y la conglomeración
de todas las técnicas anteriores. Son también a su vez la forma de síntesis más efectiva y fácil de recordar, trabajar y memorizar
¿Son los padres responsables de los estudios de sus hijos?
Existen dos formas de sentir esta responsabilidad:•Con eficacia: siguen, reflexionan, se informan, se
preocupan y actúan en la medida de sus posibilidades.
•Con sorpresa: se excusan, disimulan, vacilan... Y tienden a proyectar su responsabilidad en otras instancias: el colegio, los amigos, otros familiares.
Posturas Deben Adoptar Los Padres•Considerar los estudios de sus hijos como tarea de
responsabilidad familiar.•Siguen el proceso con tranquilidad, moderación y constancia.•Analizan las dificultades con realismo, para conocer lo más objetivamente posible a sus hijos y aceptarlos como son.•Se deben asumir los fracasos sin desaliento tratando de suavizar los efectos negativos.
LOS NIN@S NO HAN NACIDO PARA ESTUDIAR, SINO PARA
HACERSE PERSONAS.
LOS ESFUERZOS TIENEN QUE ORIENTARSE A LOS VALORES SUPERIORES Y NO HACIA LAS
RENTABILIDADES INMEDIATAS