Técnicas de compostajeLa web 2.0. Herramientas colaborativas

Montserrat Martin Garcia Marzo 2016Tarea 1

JUSTIFICACIÓN

La acción formativa va a ir dirigida a profesionales agropecuarios o cualquier persona que tenga residuos obtenidos del campo.

¿Por qué utilizar herramientas colaborativas?Para el desarrollo del curso necesito que los estudiantes se comuniquen, colaboren e intercambien información sobre la parte práctica del curso de técnicas de compostaje.De acuerdo al perfil del estudiante puedo motivarles con el uso de herramientas colaborativas para intercambiar conocimiento y experiencias entre ellos y conocer profesionales de la red que trabajan con estas técnicas.

¿Cuáles?•Wiki•Multimedia•Podcast•Redes Sociales

El intercambio de conocimiento entre el tutor y los estudiantes es en ambos sentidos.Además de existir una comunicación entre los estudiantes compartiendo sus conocimientos y experiencias que podrán continuar después de terminar el curso sí lo desean.

Las herramientas colaborativas son externas a las existentes en la plataforma LMS. Siendo utilizadas en esta las de comunicación sincrónica (chat) y asincrónica (foro, mensajes)

WikiSe utiliza esta herramienta que es un espacio web corporativo donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona.

En la acción formativa se creará un Glosario para acceder a los contenidos y modificarlos en la plataforma LMS.

MultimediaLos usuarios pueden almacenar y compartir contenido utilizando sitios web que permite subir, ver y compartir clips de vídeos.YoutubeVimeoDailymotion Dalealplay

Los estudiantes podrán ver vídeos donde se expliquen las técnicas de compostaje.

MULTIMEDIAVídeos compartidos

MultimediaEs una herramienta que permite subir y compartir fotografías favoreciendo la participación de los estudiantes.PicasaFlickr,Instagram

El tutor puede compartir fotografías de técnicas de compostaje que haya realizado organizadas para que los estudiantes puedan evolucionar en sus conocimientos

MULTIMEDIAÁlbumes de imágenes compartidas

PodcastLos más conocidos son los denominados RSS, los cuales permiten mantenerse al día sobre las noticias que nos interesen, recibir actualizaciones sobre sitios favoritos, compartir recursos profesionales, anunciar acontecimientos, etc.

En los sitios webs de referencia de conocimientos (Universidades, etc.) y de proveedores de compostadores se pueden inscribir los estudiantes a su RSS para estar al día de todo lo relacionado con el compostaje.

Podcast

Ivoox RSS en sitios web

Redes socialesLos estudiantes pueden utilizar estas herramientas para publicar contenidos y a la vez pueden comunicarse con otros usuarios. Twitter puede ayudar al docente como:

•Tablón de anuncios utilizando un hashtag diferenciado #compostg1•Herramienta para realizar resúmenes de un tema, texto, noticia, etc.

LinkedIn esta herramienta puede ayudar a que los estudiantes puedan conectarse entre sí como profesionales y compartir noticias sobre el curso además de pertenecer a grupos de actividades relacionadas con las técnicas de compostaje.

Redes sociales

Twitter Linkedin