teatro septimo

7/17/2019 Teatro Septimo

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SEPTiMO AÑO BÁSICO

2015



GÉNERO DRAMÁTICO



El género dramático es uno de los tres

grandes géneros literarios y comprende

aquellas obras destinadas a serrepresentadas ante un público.

Se caracteriza por darse a conocer a

través del diálogo directo de personajes.



El teatro griego surge tras laevolución de las artes y ceremoniasgriegas como la festa de la vendimia(orecida a Dionisios), donde los

jóvenes iban danzando y cantandohacia el templo del dios, a orecerlelas mejores vides. uego un joven

!ue resaltó entre el grupo de jóvenesse transormó en el "ori eo omaestro del coro, !uien dirigió algrupo. "on el tiempo aparecieron el bardo el ra soda, ue eran

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Género Dramático



G é n e r o D

r a m á t i c

o



Género Dramá tico



CENTRALES ASOCIADOS

GÉNERO DRAMÁTICO DRAMA COMEDIA TRAGEDIA GÉNEROS

DRAMÁTICOSMENORES

TEXTO DRAMÁTICO TEXTO TEATRAL ORÍGENES



GÉNERO DRAMÁTICO



CENTRALES ASOCIADOS

GÉNERO DRAMÁTICO ESTRUCTURA

TEXTO DRAMÁTICO TEXTO TEATRAL ORÍGENES



ConflictoDramáticoacción dramática

acciónd

ramátic

a

a c

c i ó n d r a m á t i c a

acción dramática

Todo lo que ocurre en la obra

dramática se conoce a travésdel diálogo de los personajes,

seres creados por el dramaturgoque cobran vida en la ficción de

la obra. El dramaturgo desaparecepor completo, cediendo la voz a los

personajes.

Ejemplo



En toda obra de este género, reconocemos una progresióndramática que le da unidad co!erencia. Esta progresiónpermite distinguir distintos momentos que estructuran elconflicto. "stos son#

$resentacióndel conflicto

Desarrollo

Cl%ma&

Desenlace

$rimerainstancia,

donde semuestran lasfuerzas

antagónicas. 'lconocer suspropósitos,

motivaciones caracteres

podemosreconocer el

conflicto.Corresponde alprimer acto de

la obra.

(a pugna entre lasfuerzas crece. )eproducenenfrentamientos porlas accionesdesencadenadas porlos personajes. "stososcilan entre la tensión

la distensióndramática.Corresponde a losactos intermedios deuna obra. En el caso deuna obra de tres actos,corresponde al

segundo.

*omento demaor tensión

dramática. $orel alto grado depresiónpsicológica emotiva queenvuelve a lospersonajes, elcl%ma& es unmomentobreve, a partirdel cualrápidamente seresuelve eldesenlace.

Eliminación de

la fuerzaantagónica odesaparición oanulación delprotagonista. 'favor de uno uotro, elconflicto se

resuelve, por lotanto, la obrafinaliza.



ACTO # +nidad témporo espacial quepermite identificar los distintosmomentos de la !istoria. )on mufrecuentes las obras en tres actos,pero también !a obras de un soloacto de cinco actos.

CUADRO # División que segenera al cambiar laescenograf%a. Cada cambioescenográfico implica unnuevo cuadro.

E)CE-'# División menor, marcada por laentrada salida de los personajes delescenario. )i el diálogo entre dospersonajes conclue por la salida de uno,quedando solo el otro en el escenario,

estamos frente a una nueva escena.



Acotaciones:Son todas lasindicaciones que eldramaturgo señalaentre paréntesis, yasea para destacaralguna emoción delpersonaje o algunade sus acciones, por

ejemplo: (acerca labandeja a Juan),(dice con rabia), (semueve hacia el fondode escenario). Eldirector a cargo de la

posterior puesta enescena considera lasacotacionessolamente comosugerencias y nonecesariamente las

toma en cuenta.

LA SEÑORA

(Al acomodador) permiso joven, la cinta demañana...(señalando a la niña) sted cree

que la podré traer. !ue "ueno

EL DEL CONEJO

#o tam"ién vendré mañana, éste es un muy"uen teatro ($ar%a se acerca y comien&a aacariciar el conejo). Se llama 'omponio, noay nada que le guste ms que el cine. *+o

es cierto 'omponio.LA SEÑORA

('erpleja) -nteresante, vamos $ariana.(la tironea)

EL DEL CONEJO

'o"recita ay que estar tan agradecido, apesar de todo. asta luego. En la platea, en segunda fila, se ha quedadoun señor sentado que mira fijamente la

pantalla, el acomodador, limpia la sala,levanta las butacas. Está inquieto por elespectador que no se retira.



En las !"as #"a$%&i'as ()is&(n *a"is &i+s #( +("sna,(s:

1-el protagonista: Es (l +("sna,( +"in'i+al- (l $%s i$+"&an&(. 2-el antagonista: i(n se opone al protagonista- (s&% (n 'n&"a#( ( l l3"( ss 4in(s. 3-personajes secundarios: Sn a(lls ( s( s$an al+"&a3nis&a al an&a3nis&a.

4-personajes colectivos: +("sna,( (- a +(sa" #( s(" na sla+("sna- "(+"(s(n&a a $'as &"as6 (s '$ si 4("a la(n'a"na'i7n #( n 3"+. 5-personajes alegóricos; Cns&i&8(n la (n'a"na'i7n #( a(llas'sas a!s&"a'&as- ( n sn +("snas. E*i#(n&($(n&(- (s&s sn+("sna,(s simbólicos- a ls ( s( l(s #an las 'a"a'&("9s&i'as #(

a(llas 'sas a las ( "(+"(s(n&an. Es& '""( (n a(llas !"as #n#( +a"&i'i+an '$ +("sna,(sLa P"i$a*("a- +" (,($+l- La M("&(- "(+"(s(n&a#a '$ na$,(" *(s&i#a #( n(3"- ( a+a"('( #( +"n&.



CENTRALES ASOCIADOS

GÉNERO DRAMÁTICO ESTRUCTURA ACOTACI:N CON;LICTO TEXTO TEATRAL.

ESTRUCTURAINTERNA

ESTRUCTURA

EXTERNA



Al ll(*a" (l &()& #"a$%&i' al +<!li'

"(i("( #( $'as +("snas ( s((n'a"3(n #( la (s'(n3"a49a- il$ina'i7n-sni# =Sni#s a$!i(n&al(s- sil(n'is 8$<si'a>- *(s&a"i 8 $ailla,(6 a#($%s #(

i(n(s s( a+"+i(n #( ls +("sna,(s6 i(n'"#in( a &#s i(n(s &"a!a,an (n (l$n&a,(6 8 +" s+(s&- i(n(s 4inan'i(n(l +"8('&.

?(a$s i(n(s as$(n (s&s "l(s.



TEXTO TEATRAL



CENTRALES ASOCIADOS

TEXTO TEATRAL MONTA@E DE LA

OBRA DRAMÁTICA

ELEMENTOS DELMONTA@E

ROLES EN ELMONTA@E

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