TAXONOMIA DE BLOOM

GRADUACIÓ DELS NIVELLS DE CONEIXEMENT

PIRÀMIDE DE BLOOMwww.eduteka.org

1r NIVELL Xavier Eguiguren

1.RECORDAR (CONÈIXER)Identificació i captació d’informació

1. definir

2. omplir els espais en blanc

3. llistar

4. identificar

5. etiquetar

6. localitzar

7. assenyalar

8. memoritzar

9. anomenar

10. recordar

11. lletrejar

12. Comptar

13. Subratllar

Qui?

Què?

On?

Quan?

Com?

Descriviu?

Què és?

2n NIVELL2. COMPRENDREOrganització i selecció de fets i idees

1. convertir

2. descriure

3. explicar

4. interpretar

5. parafrasejar

6. ordenar

7. refermar

8. tornar a explicar amb les seves pròpies paraules

9. tornar a escriure

10. resumir

11. rastrejar

12. Traduir

Explica amb les teves paraules...

Quina és la principal idea de…?

Quines són les diferències entre …?

Pots escriure una breu ressenya?

3r NIVELL3.APLICARÚs de fets, regles i principis

1. aplicar

2. calcular

3. concloure

4. construir

5. demostrar

6. determinar

7. dibuixar

8. esbrinar

9. donar un exemple

10. il · lustrar

11. fer

12. funcionar

13. mostrar

14. resoldre

15. estableix una regla.

16. utilitzar

Com és … un exemple de …?

Com és … relacionat amb …?

Per què és … significatiu?

Coneixes un altra cas en què …?

Podria haver passat això a …?

Aplica la norma...

Calcula quants...

4t NIVELL4. ANALITZARSeparació d’un tot en les parts que el componen

1. analitzar

2. categoritzar

3. classificar

4. comparar

5. contrastar

6. debatre

7. deduir

8. determinar els factors

9. fer diagrames

10. diferenciar

11. disseccionar

12. distingir

13. examinar

14. inferir

15. Especificar

Quines són les parts o característiques de …?

Classifiqueu … segons …

Esquema / Diagrama / mapa

Compara … amb …?

Quines proves puc presentar per …?

Deduiu la norma...

5è NIVELL5.AVALUARDesenvolupament d’opinions, judicis o decisions

1. apreciar

2. triar

3. comparar

4. concloure

5. decidir

6. defensar

7. avaluar

8. dir la teva opinió

9. jutjar

10. justificar

11. prioritzar

12. puntuar, valora

13. Seleccionar

Estàs d’acord amb … ? Justifica-ho

Què penses sobre …?

Què és més important ?

Prioritza … segons …

Què decidiries sobre …?

Quins criteris utilitzes per avaluar …?

6è NIVELL6.CREAR (Sintetitzar) Combinar idees per formar-ne de noves

1. canviar

2. combinar

3. compondre

4. construir, reconstruir

5. crear, dissenyar

6. formular

7. inventar

8. originar,planificar

9. visualitzar, predir

10. pretendre

11. produir

12. reorganitzar

13. escriure, revisar

14. Suggerir

Quina predicció faries …?

Què podríem inferir de …?

Quines idees pot afegir a …?

Com crearies / dissenyaries un nou …?

Quines solucions proposaries per …?

Què podria passar si combines … amb …?

CONCLUSIÓ

• Cal tenir en compte aquests nivells a l’hora de programar totes les activitats d’aprenentatge pels nostres alumnes.

• Un alumne amb dificultats en un nivell haurà de consolidar els nivells inferiors per tal d’avançar.

Document elaborat amb la informació de:

www.eduteca.org