tarea€1....

18
TAREA 1. ALUMNO: MORALES VIDAL CARLOS ALBERTO. Señal. Señal se entiende como un tipo de dato que nos da información de algo que tenemos. Dichas señales se pueden utilizar para transmitir información y esta deberá ser procesada, para obtener una nueva señal. Esta señal la ponemos manipular para obtener una señal requerida, pero para esto tenemos que conocer perfectamente el sistema que estamos trabajando, además con dichas señales de entrada podemos predecir cuales serian las señales de salida. Sistema. Un sistema puede verse como cualquier proceso que produce una transformación de señales, la cual tiene una señal de entrada y otra que al ser procesada por el sistema nos da otra señal de salida (que seria la respuesta), en donde en dicho proceso se llevan a cabo combinación de elementos que actúan de tal manera que puedan realizar una tarea especifica. Click to buy NOW! P D F - X C H A N G E w w w . d o c u - t r a c k . c o m Click to buy NOW! P D F - X C H A N G E w w w . d o c u - t r a c k . c o m

Upload: others

Post on 05-Aug-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

TAREA 1.

ALUMNO: MORALES VIDAL CARLOS ALBERTO.

Señal.

Señal se entiende como un tipo de dato que nos da información de algo que tenemos.

Dichas señales se pueden utilizar para transmitir información y esta deberá ser

procesada, para obtener una nueva señal. Esta señal la ponemos manipular para obtener

una señal requerida, pero para esto tenemos que conocer perfectamente el sistema que

estamos trabajando, además con dichas señales de entrada podemos predecir cuales

serian las señales de salida.

Sistema.

Un sistema puede verse como cualquier proceso que produce una transformación de

señales, la cual tiene una señal de entrada y otra que al ser procesada por el sistema nos

da otra señal de salida (que seria la respuesta), en donde en dicho proceso se llevan a

cabo combinación de elementos que actúan de tal manera que puedan realizar una tarea

especifica.

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 2: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 3: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

MORALES VIDAL CARLOS ALBERTOTAREA 3.

a) y(n)= x(n+1)

• Lineal

• No causal

• Variante en el tiempo

b) y(t)= x(t­4)

• Lineal

• Causal

• Variante en el tiempo

c)

• Lineal

• No causal

• variante en el tiempo

d) y(t) kx(t)

• Estable

• invariante

• No causal

e) y(t)=(t)

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 4: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

• Causal

• No lineal

• Inestablef) x(t)=u(t)

• Lineal

• Causal

• Inestable

g) x(t)= 4

• Lineal

• Causal

• Inestable

h) x(t)=sen (5t)u(t)

• Causal

• Lineal

• Estable

i) x(t)= cos(2t+3)

• Variante en el tiempo

• Estable

• No Lineal

j) Y(t)=sen (wt)

• No Lineal

• Estable

• Invariante

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 5: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

TAREA 5 MVCA

EJEMPLO 1.9

Expresa la señal mostrada en la figura en términos de funciones singulares:

Solución:

Una posible presentación es la que mostramos a continuación.

Para esto necesitamos una función unitario  para t>0. Entonces para t=1 ocupamos una

función rampa:  que es la que esta desplazada una unidad hacia la derecha, y es

negativa para que esta con pen¡diente negativa para que se vaya disminuyendo (resando alunitario) hasta llegar a cero. Después de esto, le sumamos otra rampa , esta es la unión

de dos rampas, una para neutralizar a la anterior y la otra para elevarla, que esta  desplazada 2unidades hacia la derecha. Mas adelante ocuparemos una nueva rampa  esta la

utilizaremos para que neutralice la rampa utilizada anteriormente, que esta desplazada 3 unidadeshacia la derecha. Ya finalizando le sumamos la función  para que incremente en una

unidad, esta función unitario esta desplazada  4 unidades hacia la derecha. Finalizando le restamosla función unitario  que esta desplazada 5 unidades hacia la derecha, y deje todo en

ceros, para t>5.

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 6: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

Para

Una posible representación es la siguiente:

Que es el producto de las funciones unitarios  que la primera nos sirve para

elevarla desde 0 hasta 2 y la otra función unitario es para anular lo que se había hecho, perodespués de dos unidades, es por eso que esta desplazada dos unidades hacia la derecha.  Lossiguientes productos de funciones  nos sirven para que ya des pues  de la unidad

3 se eleve una unidad, e igual que el producto anterior nos sirve para anular el “brinco” que habíadado la función, pero esto después de dos unidades, es por eso que esta desplazado  5 unidadesque es en donde la función se vuelve cero.

EJEMPLO: 1.10

Considerando la señal

Donde A y  son contantes. Y usando  la expresión,

Podemos verificar que      es energía

Y con el limite   podemos obtener, la señal

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 7: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

Puede ser energía infinita, pero potencia infinita, para verificar esto hacemos de la expresión

De lo que haciendo algebra y operaciones obtenemos que

Y vemos que  es una señal de potencia.

EJEMPLO: 1.11

Considerando la función,  señal sinusoidal

Y utilizando la expresión para ver si es una potencia:

Y sustituyendo la ecuación

Haciendo algebra

Usando la propiedades  trigonométricas, nosotros podemos reescribir la integral como

Por lo que se puede ver que si es potencia.

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 8: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

EJERCICIO: 1.22

Escribe las señales en términos de funciones singulares.

En esta señal lo que utilizamos es primeramente una función escalón unitario  para t>0 mas

adelante ocupamos un escalón en t=1, para esto utilizamos  para sumársela a la función

unitario, que va a estar desplazada una unidad hacia la derecha, para anular la función y que lagrafica se devine hacia abajo, utilizamos otro escalón , pero como se puede observar

tiene que ser de signo contrario, y además debe de estar desplazado 2 unidades hacia la derecha,por ultimo ocupamos otro escalón, ahora la función que desempeña  esta es neutralizar al escalónanterior, hasta t=4.

Para esta señal, lo que utilizamos básicamente unitarios:

Primero  para t>0, mas adelante le restamos un escalón  desplazado una unidad

hacia la derecha, en t=2 utilizamos otro escalón  desplazado dos unidades hacia la

derecha para que suba dos escalones, hasta t=3.

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 9: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

Para esta señal, utilizamos básicamente rampas, aunque se puede hacer de otras formas, aquí sololo mostramos de una, que es mediante una primera que empieza a partir de t=0, mas

adelante otra  la cual neutraliza, la primera y hace ver a la señal horizontal, en t=3

empieza otra  la cual hace descender la señal hasta t=4, en donde para hacer

desaparecer la señal le restamos otra rampa desplazada 4 unidades hacia la derecha.

Para esta señal ocupamos una función rampa   que inicia en t=0 y mas adelante, una función

unitario  que esta desplazada una unidad hacia la derecha, para desplazar la señal hacia

abajo dos unidades, y acaba en t=2.

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 10: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

EJERCICIO 1.22

ESCRIBE LAS SIGUIENTES SEÑALES EN TERMINOS DE FUNCIONES SINGULARES

Para esta señal primero un escalón  desplazada dos unidades hacia arriba para t >0, en t=2

otro escalón  para que se reste a la primera, que debe estar desplazada dos unidades hacia la

derecha, después otra escalón unitario , para volver a incrementar la señal hacia arriba,

esta tiene que estar desplazada 4 unidades hacia la derecha. Ya finalizando dos rampas, unanegativa a partir de t=6  y otra positiva para deshacerla en t=8 .

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 11: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

MORALES VIDAL CARLOS ALBERTO.

TAREA 6.

EXPRESADO EN TERMINOS DE RAMPAS:

x(t) = r(t)­r(t­1)+r(t­2)­r(t­3)­r(t­4)+2r(t­6)­2r(t­7)+r(t­8)

Para esto utilizamos primeramente una rampa, mas adelante otra igual pero con signo contrario ydesplazada una unidad hacia la derecha, mas adelante nuevamente ocupamos otra rampa parahacerla subir, que este desplazado 2 unidades a la izquierda, enseguida otra  de signo negativodesplazado 3 unidades, después una mas de signo negativo desplazado 4 unidades y hasta en el 6es cuando ocupamos otra rampa multiplicada por 2 desplazada 6 unidades, después otra rampaigual, solo que de signo contrario para hacerla decender, desplazada 7 unidades y por ultimo unarampa para apagar la señal, esta debe de estar desplazada 8 unidades.

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 12: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

EXPRESADO EN TERMINOS DE UNITARIOS:

x(t) = tu(t)­tu(t­1)+tu(t­2)­tu(t­3)­tu(t­4)+2tu(t­6)­2tu(t­7)+tu(t­8)

Para esto utilizamos primeramente un unitario multiplicado por en tiempo t, mas adelante otraigual pero con signo contrario y desplazada una unidad hacia la derecha, mas adelantenuevamente ocupamos otro unitario multiplicado por en tiempo t, para hacerla subir, que estedesplazado 2 unidades a la izquierda, enseguida otra  de signo negativo desplazado 3 unidades,después una mas de signo negativo desplazado 4 unidades y hasta en el 6 es cuando ocupamosotro un unitario multiplicado por en tiempo t, multiplicada por 2 desplazada 6 unidades, despuésotro un unitario multiplicado por en tiempo t, igual, solo que de signo contrario para hacerladecender, desplazada 7 unidades y por ultimo un unitario multiplicado por en tiempo t paraapagar la señal, esta debe de estar desplazada 8 unidades.

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 13: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 14: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

TAREA 8

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 15: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 16: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 17: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

Page 18: TAREA€1. ALUMNO:€MORALES€VIDAL€CARLOS€ALBERTO.Un€sistema€puede€verse€como€cualquier€proceso€que€produce€una€transformación€de ... Una€posible€presentación€es€la€que€mostramos€a€continuación

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com