Universidad Estatal a Distancia

Tecnología Educativa

Cod:00100

III tarea

Uso de medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje

Elaborado por:

Roxana Zúñiga C.

III Cuatrimestre 2013

¿Por qué se recomienda el uso de medios didácticos para la creación de ambientes

de aprendizaje?

• Tienen el poder para dinamizar, motivar y generar conocimiento en los salones de clases.

1.Son uno de los componentes imprescindibles del proceso de

enseñanza aprendizaje

• Presentan los mensajes informativos que deben recibir los alumnos y condicionan el intercambio de información entre estudiantes y educador estudiantes.

2. Son parte integral de los procesos comunicativos que se

dan en la enseñanza y el aprendizaje

• Permiten la aproximación a eventos, fenómenos o situaciones lejanas a la realidad, que de otra manera no podría ser posible.

3. Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente alcanzables por la

lejanía en el tiempo o en el espacio

• Demanda que los alumnos activen distintas estrategias y operaciones cognitivas para que el conocimiento sea almacenado significativamente.

4. Potencian las habilidades en los alumnos

• Ofrecen al estudiante la posibilidad de manifestar y expresar sus conocimientos, actitudes y sentimientos.

5. Son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos

y las opiniones de los alumnos.

• El conocimiento y la información, almacenados en diferentes soportes se conservan permanentemente sin alteraciones o pérdidas.

6. Mantienen estable e inalterable la información

• Dar a los alumnos criterios para la toma de decisiones propias sobre el uso de las tecnologías de nuestra cultura y sociedad.

7. Deben convertirse en objeto de estudio para los

alumnos

Esquema de clasificación de los recursos educativos y

medios tecnológicos

Fallas y trejos Pág. 104

Recursos educativos y medios didácticos

Es cualquier material que se utilice con una finalidad didáctica o

para facilitar el desarrollo de las actividades de

formación

Recurso Educativo

Medios Didácticos

Los medios elaborados

específicamente, para facilitar el

proceso de enseñanza y aprendizaje

Medios para la Administración

Son los utilizados en los procesos de

administración de las organizaciones

escolares para llevar registros de matrícula, ausencias, notas, horas de ingreso entre otros

• Ejemplos: Medios Didácticos pretecnológicos

No necesitan un soporte técnico para transmitir la información.

Se incluyen los materiales convencionales.

A pesar de ser antiguos, tienen vigencia y potencial como auxiliares en las actividades educativas.

Medios didácticos tecnológicos Necesitan la intervención de un instrumento

técnico para la transmisión de mensajes.

Medios didácticos tecnológicos

Audiovisuales

Informáticos

Tecnologías de la información y la comunicación

Medios audiovisuales

• Ejemplos:

Permiten acercar a los estudiantes a distintas realidades y facilitarles su comprensión. Incluye retroproyectores, materiales sonoros, montajes audiovisuales.

Servicios que ofrece internet

Internet Red mundial

Foros de discusión Correo electrónico

Conversaciones electrónicas

Medios informáticos Se refiere a la computadora y a sus programas de

aplicación como procesadores de palabras, hojas electrónicas, bases de datos, programas con fines educativos como: ejercicios y prácticas, tutoriales,

simuladores, programas multimediales y juegos educativos

Procesador de palabras

Diseñado para crear, editar, almacenar,

imprimir un documento.

Hojas electrónicas

Le permite al usuario almacenar datos

numéricos y ejecutar cálculos.

Bases de datos

Procesadores de información diseñados

para almacenar, organizar, accesar,

relacionar y modificar datos.

Herramientas de uso

general

Programas de ejercitación y

práctica

Presenta al sujeto ejercicios de modo escalonado, progresivos, variados , que sigue su propio ritmo de aprendizaje.

Tutoriales Guía al alumno en su aprendizaje al proporcionarle información y proponerle actividades para confirmar, reforzar o provocar el aprendizaje.

Simuladores Representa el funcionamiento de algún fenómeno o evento durante diferentes circunstancias.

Programas multimediales

Son programas informáticos que posibilitan la combinación de textos, imágenes, sonido. Animación, video, entre otros.

Juegos educativos

Son una competencia en la que intervienen habilidades, aptitudes físicas, mentales para alcanzar una meta.

Servicios que ofrece internet

Red mundial o Word Wide Web(WWW)

Es la herramienta más universal y sencilla para consultar información en internet. Consta de una enorme colección de documentos almacenados en computadoras alrededor del mundo.

El correo electrónico o e-mail:

Es un mensaje electrónico enviado de una computadora a otra.

Foros de discusión:

Se colocan temas de interés que propicien el debate, la opinión, la consulta, respuesta entre los participantes.

Conversaciones electrónicas o chats:

Facilitan conversaciones entre una o más personas a la vez. Pueden ser charlas en modo de texto, conversaciones multimedia y chat room.

La red mundial o World Wide web es muy útil en el área de la educación, ya que permite consultar sobre diversos temas y no sólo a material escrito sino que se pueden consultar galerías de arte, revistas, música, deportes, juegos, materiales educativos, películas, entre otros.

Ejemplo de cómo utilizar uno de los servicios de Internet en

el área de educación.

Riesgos que puede correr el usuario al hacer un uso no seguro de Internet.

- Acceso a información poco fiable. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.

- Acceso de los niños a información inapropiada. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a su desarrollo cognitivo y afectivo) para niños y menores por el modo en el que se abordan los temas o la crudeza de las imágenes (sexo, violencia, drogas, determinados relatos históricos y obras literarias...). La multimedialidad de Internet puede hacer estos contenidos aún más explícitos e Impactantes

- Acceso a información peligrosa e inmoral. Existe información poco recomendable (pornografía, violencia, todo tipo de sectas...) y hasta con contenidos considerados delictivos que incitan a la violencia, el racismo, la xenofobia, el terrorismo, la pedofilia, el consumo de drogas, participar en ritos satánicos y en sectas ilegales, realizar actos delictivos... La globalidad de Internet y las diferentes culturas y legislaciones de los países hacen posible la existencia (por lo menos temporal, ya que grupos especiales de la policía dedicados a delitos informáticos realiza actuaciones a nivel internacional) de estas páginas web en el ciberespacio.

Recomendaciones a padres de familia sobre Seguridad en la Web.

Bloquea el contenido que no es adecuado para tus

hijos

Explica a tu hijo que

nunca debe compartir

su contraseña

Utiliza programa

s de control

parental

Recomendaciones a padres

Que no se citen con personas

que hayan conocido

en internet

Recomendaciones a los docentes sobre Seguridad en la Web.

Establezca con los

estudiantes un

“reglamento de uso "común

Explique los riesgos que

podría generar el ingreso de

información personal

Indique a sus

estudiantes que eviten

enlaces sospechoso

s o desconocid

os

Recomendaciones a docentes

Este pendiente

del comportamiento de los estudiantes

cuando hacen uso de

las redes sociales

BIBLIOGRAFÍA Fallas, I. & Trejos, I. (2013) .Educación en la sociedad de la Información y el conoc

imiento. San José: UNED.

http://

www.medellin.edu.co/sites/Educativo/repositorio%20de%20recursos/riesgos%2

0internet.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanpedro/sp/usointernet.html

http://www.eduteka.org/modulos/8/244/1152/1

http://www.eduteka.org/pdfdir/InternetSeguroDocentes.pdf

http://www.internetsano.gob.ar/archivos/recomendaciones_docentes.pdf

http://www.eduteka.org/pdfdir/InternetSeguroPadres.pdf

https://

www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OBSSocial_GuiaUsoSegur

oInternet.PDF

http://e-aprendizaje.es/2012/04/25/infografias-seguridad-internet-menores/