tarea vacaciones manuel llano

TTTTTTTTAAAAAAAARRRRRRRREEEEEEEEAAAAAAAA VVVVVVVVAAAAAAAACCCCCCCCAAAAAAAACCCCCCCCIIIIIIIIOOOOOOOONNNNNNNNEEEEEEEESSSSSSSS

VVVVVVVVEEEEEEEERRRRRRRRAAAAAAAANNNNNNNNOOOOOOOO 22222222000000001111111111111111 CEIP. MANUEL LLANOCEIP. MANUEL LLANOCEIP. MANUEL LLANOCEIP. MANUEL LLANO

(SANTANDER)(SANTANDER)(SANTANDER)(SANTANDER)

© Arasaac

© Mari Cruz Cabarga Pérez – Rocío Murias Anes 2

¡HAN LLEGA¡HAN LLEGA¡HAN LLEGA¡HAN LLEGADO LAS VACACIONES!DO LAS VACACIONES!DO LAS VACACIONES!DO LAS VACACIONES!

Con el fin de ayudaros hemos elaborado este pequeño cuadernillo. En él encontraréis muchas de las actividades realizadas durante el curso.

Os animamos a que fabriquéis con ayuda de vuestros padres un calendario y así podáis disfrutar del largo verano sin olvidar todo lo que habéis aprendido este año.

• Os recordamos que para el comienzo del nuevo curso debéis saberdebéis saberdebéis saberdebéis saberos os os os perfectamente las tablasperfectamente las tablasperfectamente las tablasperfectamente las tablas, (¡Incluíd su repasoIncluíd su repasoIncluíd su repasoIncluíd su repaso en vuestro calendarioen vuestro calendarioen vuestro calendarioen vuestro calendario!).

• No olvidéis leer en voz altaleer en voz altaleer en voz altaleer en voz alta (al menos 10 minutos) ttttodos los díasodos los díasodos los díasodos los días.

• Y por último, para resolver los problemas usad la guía elaborada por CharoCharoCharoCharo (la profe de Pedagogía Terapeúticala profe de Pedagogía Terapeúticala profe de Pedagogía Terapeúticala profe de Pedagogía Terapeútica)

JULIO 2011JULIO 2011JULIO 2011JULIO 2011

1

2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31


AGOSTO 2011AGOSTO 2011AGOSTO 2011AGOSTO 2011

1

2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

Algunos de los textos son adaptaciones de la Algunos de los textos son adaptaciones de la Algunos de los textos son adaptaciones de la Algunos de los textos son adaptaciones de la editorial Anaya.editorial Anaya.editorial Anaya.editorial Anaya.

Para elaborar el cuadernillo hemos usado Para elaborar el cuadernillo hemos usado Para elaborar el cuadernillo hemos usado Para elaborar el cuadernillo hemos usado ilustraciones de Arasaac y Orientación Andújarilustraciones de Arasaac y Orientación Andújarilustraciones de Arasaac y Orientación Andújarilustraciones de Arasaac y Orientación Andújar


Escribe Escribe Escribe Escribe número número número número anterior y elanterior y elanterior y elanterior y el posterior.posterior.posterior.posterior. 100

128

137

148

159

Ordena de mayor a Ordena de mayor a Ordena de mayor a Ordena de mayor a menor los siguientes menor los siguientes menor los siguientes menor los siguientes números:números:números:números:

67 – 78 – 23 – 98 –

13 _____________________ _____________________

¿Qué hora es?¿Qué hora es?¿Qué hora es?¿Qué hora es?

………………………………………..

…………………………………………

Resuelve:Resuelve:Resuelve:Resuelve:

2X0= 2X1= 2X2=

2X3= 2X4= 2X5= 2X6= 2X7= 2X8= 2X9= 2X10=

10X 2

11 X 2

12X 2

13X 2

14X 2

110- 29

121+ 12

162- 79

173 +22

194 -76

15X 2

16X 2

17X 2

18X 2

19X 2

Escribe con letra los siguientes números:Escribe con letra los siguientes números:Escribe con letra los siguientes números:Escribe con letra los siguientes números:

123…………………………………………………………………… 134…………………………………………………………………....

Lee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemplo. NNNNº Se leeSe leeSe leeSe lee Se descomponeSe descomponeSe descomponeSe descompone 145 Ciento cuarenta y cinco 1C + 4D + 5U 157 169


CalculCalculCalculCalcula mentalmente.a mentalmente.a mentalmente.a mentalmente. 124 + 9 =…………… 135 + 9 =…………… 143 + 9 =……………

154 + 9 =…………… 165 + 9 =…………… 173 + 9 =……………

184 + 9 =…………… 99 + 9 =…………… 114 + 9 =……………

¿Cuánto dinero hay en cada caso?¿Cuánto dinero hay en cada caso?¿Cuánto dinero hay en cada caso?¿Cuánto dinero hay en cada caso?

…………….

…………….

Sigue la serie.Sigue la serie.Sigue la serie.Sigue la serie. 0 40 100 120

220 320

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) En una sala de teatro hay sitio para 29 personas. Si ya se han sentando 7. ¿Cuántos sitios libres quedan?


Tito y la abuelaTito y la abuelaTito y la abuelaTito y la abuela

La abuela Manuel tiene un periquito que se llama Tito. Por las tardes se sienta en el salón y habla con él.

Un día, Tito se escapa por la ventana y vuela hasta llegar al parque. Manuela, muy preocupada, llama a los bomberos. La sirena del camión asusta tanto a Tito que el pobre periquito vuelve a casa a toda prisa.

La abuela lo recibe con los brazos abiertos.

1.- Inventa otro título para esta lectura:

Skdjfkajilsenfkkjkjksdjliesj.

2.- ¿Por qué vuelve Tito a casa?

� Porque tiene hambre.

� Porque está asustado.

� Porque tiene que ir al colegio.

3.- Separa las palabras para formar frases.

• Ellorovuelaporlaventanademihabitación.

Lseklfkseofksdlfkoeskld.

• Lasirenadelosbomberossuenamuyfuerte.

Fkdjsaeffffeilsjefldskldss.

4.- Rodea 4 verbos en la lectura. (Recuerda que el verbo es la palabra que Recuerda que el verbo es la palabra que Recuerda que el verbo es la palabra que Recuerda que el verbo es la palabra que te indica lo que hace alguiente indica lo que hace alguiente indica lo que hace alguiente indica lo que hace alguien).


Escribe un cuento que contenga las siguientes palabras:

Micrófono – orquesta – guitarra

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__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

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167 – 81 – 123 – 198 _____________________ _____________________


………………………………………..

…………………………………………

Coloca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelve. Señala (en las sumas) sus términos.. Señala (en las sumas) sus términos.. Señala (en las sumas) sus términos.. Señala (en las sumas) sus términos.

256 – 189 =

22 X 2 =

245 + 123 =

25 X 2 =

239 – 192 =

28 X 2 =

168 + 123 =

29 X 2 =


223…………………………………………………………………… 234………………………………………………………………….... 284………………………………………………………………….... 294…………………………………………………………………....

Lee y completa la tabla como en el ejemplo.Lee y completa la tabla como en el ejemplo.Lee y completa la tabla como en el ejemplo.Lee y completa la tabla como en el ejemplo. NNNNº Se leeSe leeSe leeSe lee Se descomponeSe descomponeSe descomponeSe descompone 245 Doscientos cuarenta y cinco 2C + 4D + 5U 257 269


Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente. 124 + 11 =……………135 - 11 =…………… 143 + 11 =……………

154 - 11 =…………… 165 + 11 =……………173 - 11 =……………

184 + 11 =……………99 - 11 =……………114 + 11 =……………


…………….

…………….

Sigue la serie.Sigue la serie.Sigue la serie.Sigue la serie.

234234234234

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) Después de comer, había 12 platos y 5 vasos en la mesa. Al recogerla entre todos, a Álex se le rompieron 2 platos. ¿Cuántos platos quedan ahora?

+ 20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20 + 20


Las Olimpiadas.Las Olimpiadas.Las Olimpiadas.Las Olimpiadas.

Las Olimpiadas comenzaron en Grecia hace mucho tiempo. Había carreras, lucha, lanzamiento de disco y jabalina, boxeo, carreras de caballos y carros para hombres y niños. El premio consistía en una corona de hojas de olivo y carne de una vaca.

Los Juegos Olímpicos se celebran cada cuatro años. La antorcha se enciende en Atenas; desde allí, un relevo de corredores la lleva a la ciudad donde se celebren los juegos.

1.- ¿Dónde comenzaron las Olimpiadas?

Ksjfkasjeifjdskfjiejsfjeisefs.

2.- Los Juegos Olímpicos se celebran cada…

� Ocho años.

� Cuatro años.

� Seis años.

� Cinco años.

3.- Ordena las palabras para construir frases:

perro ladra un que Luis tiene

lkdlfkosskldkkkkkkgrodkr. El comba salta la a elefante

Lskefokaoekslekfaoskgske.

4.- Subraya en la lectura lo contrario de:

apaga – trae – mujer – niña


Continúa la historia:

El último UnicornioEl último UnicornioEl último UnicornioEl último Unicornio

Cuenta la leyenda que un joven rey con ganas de poder mató en su reino al último unicornio. Una gran maldición cayó sobre sus súbditos.

Y fue obligado a pasar tres pruebas para probar su valía como rey…

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__________________________________________________________


Escribe número Escribe número Escribe número Escribe número anterior y elanterior y elanterior y elanterior y el posterior.posterior.posterior.posterior. 200

245

280

276

297

Ordena dOrdena dOrdena dOrdena de e e e menormenormenormenor a a a a mayormayormayormayor los siguientes los siguientes los siguientes los siguientes números:números:números:números:

267 – 278 –203 –

111 – 103 _____________________ _____________________


………………………………………..

…………………………………………

Coloca y resuelve:Coloca y resuelve:Coloca y resuelve:Coloca y resuelve:

3 X 0 = 3 X 1 = 3 X 2 = 3 X 3 = 3 X 4 = 3 X 5 = 3 X 6 = 3 X 7 = 3 X 8 = 3 X 9 = 3 X 10=

10 X 3 = 11 X 3 = 12 X 3 =

13 X 3 = 14 X 3 = 15 X 3 =

16 X 3 = 17 X 3 = 18 X 3 =

19 X 3 = 20 X 3 = 21 X 3 =

22 X 3 = 23 X 3 = 24 X 3 =

Escribe con lEscribe con lEscribe con lEscribe con letra los siguientes números:etra los siguientes números:etra los siguientes números:etra los siguientes números:

223…………………………………………………………………… 234………………………………………………………………….... 263…………………………………………………………………… 240………………………………………………………………….... 221…………………………………………………………………… 284………………………………………………………………….... 214………………………………………………………………….... 204…………………………………………………………………....


Repasa con lápiz Repasa con lápiz Repasa con lápiz Repasa con lápiz azul las unidades, de rojo las decenas y de verde las azul las unidades, de rojo las decenas y de verde las azul las unidades, de rojo las decenas y de verde las azul las unidades, de rojo las decenas y de verde las centenas. centenas. centenas. centenas. Después, cDespués, cDespués, cDespués, coloca y resuelve:oloca y resuelve:oloca y resuelve:oloca y resuelve: 224 +109 = 135 + 259 =

154 + 209 = 165 + 129 =

184 + 199 = 99 + 219 =

224 - 109 = 335 - 259 =

354 - 209 = 265 - 129 =

284 - 199 = 299 - 219 =

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) Para la merienda del día de su cumpleaños, la madre de Miguel ha Para la merienda del día de su cumpleaños, la madre de Miguel ha Para la merienda del día de su cumpleaños, la madre de Miguel ha Para la merienda del día de su cumpleaños, la madre de Miguel ha preparado 12 bocadillos de jamón, 12 de queso y 12 de salcpreparado 12 bocadillos de jamón, 12 de queso y 12 de salcpreparado 12 bocadillos de jamón, 12 de queso y 12 de salcpreparado 12 bocadillos de jamón, 12 de queso y 12 de salchichón. hichón. hichón. hichón. ¿Cuántos bocadillos hay en total?¿Cuántos bocadillos hay en total?¿Cuántos bocadillos hay en total?¿Cuántos bocadillos hay en total?


NoemíNoemíNoemíNoemí

Noemí es la chica más guapa de la clase. Todo lo hace de maravilla. Cómo camina, cómo mira. ¡Ay! Y como escribe. El último trimestre realizamos un concurso de cuentos. Tuvimos toda una semana para escribir un cuento. Noemí lo escribió en una tarde. La señorita Paula los leyó. Votamos el mejor y ganó Noemí. Su cuento se titulaba Hace mil Hace mil Hace mil Hace mil añosañosañosaños.

1.- ¿Quién es la protagonista del cuento? Dkjfsefijses.

2.- Escribe el título del cuento que ganó el concurso.

Sldkfoeksokeokssssesñok-

3.- Escribe dos frases en las que tú seas el protagonista:

S,dmfklemkselmsekmkjtre.

Elkrtñoek4ñoekñ4kñoerktñ-

4.- Une cada palabra con su sinónimo (Recuerda que son palabras que se Recuerda que son palabras que se Recuerda que son palabras que se Recuerda que son palabras que se escriben diferente pero significan los mismescriben diferente pero significan los mismescriben diferente pero significan los mismescriben diferente pero significan los mismoooo).

Aburrir Terminar

Acabar Cansar

Acariciar Constipado

Catarro Rebajar

Abaratar Mimar


5.- Separa las palabras para construir la frase:

LaseñoritaPaulaleyótodosloscuentos.

Sklefjseijslejilgjisejgljsdgs.


cohete – Tierra – Júpiter

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__________________________________________________________

__________________________________________________________

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Escribe número Escribe número Escribe número Escribe número anterior y elanterior y elanterior y elanterior y el posterior.posterior.posterior.posterior.

300

388

377

388

359

CalculaCalculaCalculaCalcula: 330 + 10 = 320 + 10 = 350 + 10 = 400 – 10 = 370 – 10 = 390 – 10 =


………………………………………..

…………………………………………

Coloca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelve::::

25 X 3 =

30 X 3 =

35 X 3 =

26 X 3 =

31 X 3 =

36 X 3 =

27 X 3 =

32 X 3 =

37 X 3 =

28 X 3 =

33 X 3 =

38 X 3 =

29 X 3 =

34 X 3 =

39 X 3 =

Escribe los números que faltan.Escribe los números que faltan.Escribe los números que faltan.Escribe los números que faltan. trescientos ochenta y seis 3 centenas, 4 decenas y 7 unidades 3 centenas 300 + 10 + 4 2 decenas más que 334 4 unidades menos que 399 Ordena los números anteriores de menor a mayor.Ordena los números anteriores de menor a mayor.Ordena los números anteriores de menor a mayor.Ordena los números anteriores de menor a mayor.

……<……<……<……<……<……


Completa.Completa.Completa.Completa. pago conpago conpago conpago con precioprecioprecioprecio me devuelvenme devuelvenme devuelvenme devuelven

18 18 18 18 €

13 13 13 13 €

3 3 3 3 €

Completa.Completa.Completa.Completa.

+ 300300300300 310310310310 320320320320 330330330330 340340340340

10101010 15151515 20202020 25252525 30303030

- 390390390390 380380380380 370370370370 340340340340 360360360360

10101010 20202020 30303030 40404040 50505050

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) Como a Miguel le gusta mucho leer, sus amigos le han regalado varios Como a Miguel le gusta mucho leer, sus amigos le han regalado varios Como a Miguel le gusta mucho leer, sus amigos le han regalado varios Como a Miguel le gusta mucho leer, sus amigos le han regalado varios libros: Julio le ha regalado 3 libros de aventuras y Pablo 2 libros sobre libros: Julio le ha regalado 3 libros de aventuras y Pablo 2 libros sobre libros: Julio le ha regalado 3 libros de aventuras y Pablo 2 libros sobre libros: Julio le ha regalado 3 libros de aventuras y Pablo 2 libros sobre animales. Miguel tenía en su estanteríaanimales. Miguel tenía en su estanteríaanimales. Miguel tenía en su estanteríaanimales. Miguel tenía en su estantería 10 libros 10 libros 10 libros 10 libros antes de que llegasen sus antes de que llegasen sus antes de que llegasen sus antes de que llegasen sus amigos. ¿Cuántos libros tiene ahora?amigos. ¿Cuántos libros tiene ahora?amigos. ¿Cuántos libros tiene ahora?amigos. ¿Cuántos libros tiene ahora?


PinochoPinochoPinochoPinocho

Gepetto se levantó temprano para mandar a Pinocho a la escuela. Le dio unos libros y una manzana.

- ¡Date prisa, Pinocho, allí verás niños y niñas de verdad!

Gepetto y el gato Fígaro le dijeron adiós mientras corría, deseando reunirse con los demás niños. ¡Sus pies de madera claqueteaban en las calles!

Pero un par de ladrones, Juan el honrado y Gedeón, le descubrieron y le entretuvieron para que no llegara a la escuela.

1.- Subraya de color rojo en el texto los personajes de la historia.

2.- ¿Quién es el protagonista? Kjkjildjglijiesji- 3.- Dibuja las cosas que lleva Pinocho a la escuela.

4.- Ordena estas palabras para formar frases:

vuela cielo pájaro el El por

dfjielifjksejisjeksjekjsifljsl. come ratón queso El

ksefjslesjlejsljflijselgjilejg-


5.- Subraya la palabra que no es de la misma familia:

balón – raqueta – lámpara – red – pelota

hechicero – hada – bombilla – mago – duende

Continúa la historia:

Me heMe heMe heMe he encontrado una lámpara mágicaencontrado una lámpara mágicaencontrado una lámpara mágicaencontrado una lámpara mágica

Mi madre, el fin de semana, me mandó como siempre recoger el trastero, y no os lo vais a creer, limpiando una lámpara antigua, creo que era de mi bisabuelo, se me apareció un genio que me concedió tres

deseos…

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413

438

448

473

Calcula.Calcula.Calcula.Calcula. 409 – 11 = 425 – 11 = 487 – 11 = 412 + 11 = 467 + 11 = 450 + 11 =


………………………………………..

…………………………………………


4 X 0 = 4 X 1 = 4 X 2 = 4 X 3 = 4 X 4 = 4 X 5 = 4 X 6 = 4 X 7 = 4 X 8 = 4 X 9 = 4 X 10=

10 X 4 = 11 X 4 = 12 X 4 =

13 X 4 = 14 X 4 = 15 X 4 =

16 X 4 = 17 X 4 = 18 X 4 =

19 X 4 = 20 X 4 = 21 X 4 =

22 X 4 = 23 X 4 = 24 X 4 =

Antes de hacer este ejercicio, consulta laAntes de hacer este ejercicio, consulta laAntes de hacer este ejercicio, consulta laAntes de hacer este ejercicio, consulta lassss páginapáginapáginapáginassss 41 y 41 y 41 y 41 y 55 de tu libro 55 de tu libro 55 de tu libro 55 de tu libro de matemáticas.de matemáticas.de matemáticas.de matemáticas.

Escribe Escribe Escribe Escribe el nombre de los siguieel nombre de los siguieel nombre de los siguieel nombre de los siguientes polígonos.ntes polígonos.ntes polígonos.ntes polígonos.

…………………………….

……………………………….

………………………………

…………………………….

Ahora, colorea los polígonos del ejercicio anterior y señala sus vértices y Ahora, colorea los polígonos del ejercicio anterior y señala sus vértices y Ahora, colorea los polígonos del ejercicio anterior y señala sus vértices y Ahora, colorea los polígonos del ejercicio anterior y señala sus vértices y sus lados.sus lados.sus lados.sus lados.

Antes de hacer este ejercicio, consulta la página 37 de tu libro de Antes de hacer este ejercicio, consulta la página 37 de tu libro de Antes de hacer este ejercicio, consulta la página 37 de tu libro de Antes de hacer este ejercicio, consulta la página 37 de tu libro de matemáticas.matemáticas.matemáticas.matemáticas.


Coloca, reColoca, reColoca, reColoca, resuelve y rodea el resultado menor.suelve y rodea el resultado menor.suelve y rodea el resultado menor.suelve y rodea el resultado menor.

minuendo: 481 sustraendo: 275

sustraendo: 129 minuendo: 275 minuendo: 401

sustraendo: 109

sumando: 128 sumando: 275 sumando: 381

sumando: 275 sumando: 381 sumando: 75

Escribe con letra losEscribe con letra losEscribe con letra losEscribe con letra los resultados de las operaciones del ejercicio anterior. resultados de las operaciones del ejercicio anterior. resultados de las operaciones del ejercicio anterior. resultados de las operaciones del ejercicio anterior. ( Recuerda: todos los números se escriben con v ) …………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………... ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos de nuestra guía para resolver el problema) Mari Cruz ha traído al cole 3 tarros con 7 caramelos cada uno. ¿Cuántos caramelos ha traído Mari Cruz al cole?


La historLa historLa historLa historia de la pulga y el monoia de la pulga y el monoia de la pulga y el monoia de la pulga y el mono

Un mono estaba en el zoo y una pulga le picó en la tripa. El mono se dio una palmada en la tripa y la pulga, de un salto, se subió a un hombro. El mono quiso cogerla y se puso a dar volteretas en el suelo. La pulga dio un salto hasta el trasero del mono y le dio un pellizco. El mono dio un salto y empezó a pegarse en el trasero. La pulga dio un salto y se subió a la cabeza. Se sentó y, desde allí, vio cómo el mono se zurraba sin parar.

1.- ¿Dónde sucede la historia?

Dkfjisejlajslkgjasiejgklsjles.

2.- Escribe tres partes del cuerpo del mono donde se posó la pulga:

Sdkfjssselkgsjegksdjgkjeig.

3.- Forma antónimos añadiendo el prefijo in-, como en el ejemplo:

Útil ► Inútil

Sano ►

Tranquilo ►

Cierto ►

4.- Separa las palabras para formar frases:

ElmonovivíaenelzoodeMadrid


Dkjflsajelsgjlsegjiksjlejdsj.

Lapulgapicóalmonoenlatripa,elhombro,eltraseroylacabeza.

Fejiljglaejijalsgijeslgjlssils.

Elmonosezurrabaenlacabezasinparar.

Sefjaslgjñelgijsejslgjiesjgl.


cangrejo – playa – pelota – toalla

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568

577

548

559

Rodea de rojo todos los Rodea de rojo todos los Rodea de rojo todos los Rodea de rojo todos los números pares del números pares del números pares del números pares del ejercicio de la ejercicio de la ejercicio de la ejercicio de la izquierda.izquierda.izquierda.izquierda.

(los números pares acaban en 0, 2, 4, 6, 8)


………………………………………..

…………………………………………


25 X 4 = 30 X 4 = 35 X 4 =

26 X 4 = 31 X 4 = 36 X 4 =

27 X 4 = 32 X 4 = 37 X 4 =

28 X 4 = 33 X 4 = 38 X 4 =

29 X 4 = 34 X 4 = 39 X 4 =

534534534534

Completa.Completa.Completa.Completa.

+ 500500500500 510510510510 520520520520 530530530530 540540540540

10101010 15151515 20202020 25252525 30303030

- 590590590590 580580580580 570570570570 540540540540 560560560560

10101010 20202020 30303030 40404040 50505050

- 20 + 25 - 20 + 35 - 20 + 10 - 40 + 60 - 10 + 20



523………………………………………………………………………... 568…………………………………………………………………..........

Escribe los números que faltan.Escribe los números que faltan.Escribe los números que faltan.Escribe los números que faltan. quinientos setenta y siete 5 centenas, 8 decenas y 7 unidades 5 centenas 500 + 20 + 9 5 decenas más que 534 4 unidades menos que 500 OrdenaOrdenaOrdenaOrdena los números anteriores de mayor a menorlos números anteriores de mayor a menorlos números anteriores de mayor a menorlos números anteriores de mayor a menor....

……>……>……>……>……>…… CoCoCoCompleta. mpleta. mpleta. mpleta. (Dibuja los billetes y monedas correspondientes)(Dibuja los billetes y monedas correspondientes)(Dibuja los billetes y monedas correspondientes)(Dibuja los billetes y monedas correspondientes) pago conpago conpago conpago con precioprecioprecioprecio me devuelvenme devuelvenme devuelvenme devuelven

68 68 68 68 €

50 céntimos50 céntimos50 céntimos50 céntimos

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) Marina va a celebrar su fiesta de cumpleaños. Va a invitar a 32 niños. Si ya han recibido la invitación 13, ¿Cuántos niños no la han recibido aún?


Perro feroz

Tengo la cabeza enorme grande, el hocico chato y enfurruñado, el pecho poderoso, patas cortas que me dan un andar pesado, grandes colmillos y una expresión capaz de meter miedo a cualquiera.

Sin embargo soy uno de los perros más pacíficos que se conocen. Solo peleo si me atacan abiertamente y aun así, a disgusto.

1.- ¿Cómo es la cabeza del perro feroz?

Skfelljgksjjjjjjjjjjjjjjjlkesiese.

2.- Marca con una cruz. El perro feroz pelea…

� Por cualquier cosa.

� Siempre que puede.

� Solo si lo atacan abiertamente.

3.- Imagina y dibuja al perro feroz.

4.- Relaciona cada palabra con su antónimo (Recuerda que son palabras Recuerda que son palabras Recuerda que son palabras Recuerda que son palabras que significan lo contrarioque significan lo contrarioque significan lo contrarioque significan lo contrario).

oscuro seco

diverido malo

mojado aburrido

bueno claro


5.- Ordena las palabras para formar la frase.

perros amigos de son personas las Los

fkjseilfjaeglosjegljasleijgljs. Haz una descripción de una persona (un amigo, tu padre o madre, tu hermano,…). Recuerda que para describir a una persona debes seguir los siguientes pasos:

• Primero debes describir cómo es físicamente (alto, bajo, rubio, moreno, delgado,…).

• Luego, debes describir cómo va vestido.

• Por último, describiremos cómo es de carácter (simpático, serio, agradable, cariñoso, gruñón,…).

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608

677

609

671


667 – 478 – 623 –

681 – 613 _____________________ _____________________


………………………………………..

…………………………………………


5 X 0 = 5 X 1 = 5 X 2 = 5 X 3 = 5 X 4 = 5 X 5 = 5 X 6 = 5 X 7 = 5 X 8 = 5 X 9 = 5 X 10=

10 X 5 = 11 X 5= 12 X 5 =

13 X 5 = 14 X 5 = 15 X 5 =

16 X 5 = 17 X 5 = 18 X 5 =

19 X 5 = 20 X 5 = 21 X 5 =

22 X 5 = 23 X 5 = 24 X 5 =


623…………………………………………………………………… 634…………………………………………………………………....

Lee y completa la tabla como eLee y completa la tabla como eLee y completa la tabla como eLee y completa la tabla como en el ejemplon el ejemplon el ejemplon el ejemplo. NNNNº Se leeSe leeSe leeSe lee Se descomponeSe descomponeSe descomponeSe descompone 645 Ciento cuarenta y cinco 6C + 4D + 5U 641 660


Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente. 624 + 9 =……………635 + 9 =……………643 + 9 =……………

654 + 9 =……………665 + 9 =……………673 + 9 =……………

684 + 9 =……………699 + 9 =……………614 + 9 =……………


…………….

…………….

Sigue la serie.Sigue la serie.Sigue la serie.Sigue la serie. 600 630 660

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) ¡Empieza la película! Es de indios y vaqueros. En el fuerte hay 105 soldados. Todos tienen caballo menos 28. ¿Cuántos caballos hay en el fuerte?


Las deportivas nuevasLas deportivas nuevasLas deportivas nuevasLas deportivas nuevas

Miguel está muy ilusionadoilusionadoilusionadoilusionado con unas deportivas nuevas. Las ha visto anunciadas en la televisión. Son el último modelo. Pero sus padres no quieren comprárselas. Todavía le sirven las del año pasado.

Miguel se enfadase enfadase enfadase enfada mucho con sus padres. No entiende por qué le hacen esto. Ellos le explican que con ese dinero pueden ir al parque de atracciones todos juntos.

¡Qué contentocontentocontentocontento se pone Miguel! Ya no quiere las deportivas. Va a pasar un día estupendo subiéndose en las atracciones.

1.- Las palabras destacadas indican sentimientos. Cópialas:

s.,fmekm.ksgm.sm.gsgm.. 2.- ¿Por qué no quieren comprarle las deportivas a Miguel?

Ksgjelaejsgljslegjlsejlgjes.

Selfjslfjeigsjljsalesgsjglies. 3.- Forma antónimos añadiendo el prefijo des-, como en el ejemplo:

colgado ► descolgado

hecho ►

cansada ►

ordenado ►

4.- Separa las palabras para formar frases:

Miguelestáenfadadoporquenolecompranunasplayerasnuevas.

Vkjdlgjrjjjjldjlsjrhjldrjhddd. Seponecontentoporquelevanallevaralparquedeatracciones.


Slfejaslefjslgjlsejglsijelgsa. Continúa la historia.

La caja parlanchinaLa caja parlanchinaLa caja parlanchinaLa caja parlanchina

Esta mañana estaba caminando por el jardín de mi casa y he visto una caja cerca de la valla. De repente, he oído una voz que me decía: ¡ayúdame a salir de aquí! Para mi sorpresa la voz salía del interior de

la caja…

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Escribe con letra:Escribe con letra:Escribe con letra:Escribe con letra:

707:………………………………………… 709:…………………………………………

768:…………………………………………

756:………………………………………….

799:………………………………………….


………………………………………..

…………………………………………

Ordena de mayor a menor los números anteriores.Ordena de mayor a menor los números anteriores.Ordena de mayor a menor los números anteriores.Ordena de mayor a menor los números anteriores.

……>……>……>……>……>

Coloca y resuelve. Después rodea los resultados que sean impares Coloca y resuelve. Después rodea los resultados que sean impares Coloca y resuelve. Después rodea los resultados que sean impares Coloca y resuelve. Después rodea los resultados que sean impares ((((acabados en 1, 3, 5, 7, 9acabados en 1, 3, 5, 7, 9acabados en 1, 3, 5, 7, 9acabados en 1, 3, 5, 7, 9).).).).

704 + 109 = 735 + 259 =

654 + 219 = 665 + 129 =

684 + 99 = 299 + 419 =

745 – 129 =

786 – 190 = 765 – 276 =

734 – 241 =

767 – 123 = 790 - 234 =


Coloca y mColoca y mColoca y mColoca y multiplica:ultiplica:ultiplica:ultiplica: 26 X 5 =

27 X 5 = 28 X 5 = 29 X 5 =

30 X 5 =

31 X 5 = 32 X 5 = 33 X 5 =

34 X 5 =

35 X 5 = 36 X 5 = 37 X 5 =

38 X 5 =

40 X 5 = 41 X 5 = 42 X 5 =

Escribe con letra el número anterior y el posterior.Escribe con letra el número anterior y el posterior.Escribe con letra el número anterior y el posterior.Escribe con letra el número anterior y el posterior. 767767767767 700700700700 799799799799 721721721721 777777777777 ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) En un poblado indio hay 9 tiendas. En cada tienda viven 10 personas. ¿Cuántas personas hay en el poblado?


Tarta de ChocolateTarta de ChocolateTarta de ChocolateTarta de Chocolate

INGREDIENTESINGREDIENTESINGREDIENTESINGREDIENTES (para 4 personas):

• 50 galletas.

• 1 brik de chocolate a la taza.

• 3 tarrinas de natillas de vainilla.

• Fideos de chocolate (o de colores).

PREPARACIÓNPREPARACIÓNPREPARACIÓNPREPARACIÓN: Moja las galletas en un vaso con el chocolate y ponlas en el fondo de un molde. Extiende por encima una tarrina de natillas. Repite esta operación hasta llenar el molde. Por último, decora la tarta con fideos de chocolate y métela unas horas en la nevera.

1.- ¿Dónde hay que meter la tarta? Kfdjlaeifjsleg.

2.- ¿Cuál es el ingrediente que más te gusta de la receta?

Fslekññññskegkñoeskñgss.

3.- ¿Con qué otro ingrediente decorarías tú la tarta?

Skejlafjslegjelsjgljligjlskeji.

4.- Subraya de azul en el texto cuatro nombres comunes. (Recuerda que Recuerda que Recuerda que Recuerda que son las palabras que utilizamos para nombrar a personas, animales, son las palabras que utilizamos para nombrar a personas, animales, son las palabras que utilizamos para nombrar a personas, animales, son las palabras que utilizamos para nombrar a personas, animales, plantas o cosasplantas o cosasplantas o cosasplantas o cosas).

5.- Ordena las palabras para hacer frases:

lentejas tengo comida Hoy de


ksfjeilgjñelsejilgjeslghldnv. prima El cumpleaños Lunes es de el mi

siefuasjgijsaeiljisisjldgkld.

Escribe la receta de tu comida favorita del verano:

_________________________________

INGREDIENTES:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

PREPARACIÓN:

Primero: __________________________________________________

__________________________________________________________

Después: ___________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Por último: ________________________________________________

__________________________________________________________

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Multiplica:Multiplica:Multiplica:Multiplica: 6 X 0 =6 X 0 =6 X 0 =6 X 0 = 6 X 1 =6 X 1 =6 X 1 =6 X 1 = 6 X 2 =6 X 2 =6 X 2 =6 X 2 = 6 X 3 =6 X 3 =6 X 3 =6 X 3 = 6 X 4 =6 X 4 =6 X 4 =6 X 4 = 6 X 5 =6 X 5 =6 X 5 =6 X 5 =

6 X 6 =6 X 6 =6 X 6 =6 X 6 = 6 X 7 =6 X 7 =6 X 7 =6 X 7 = 6 X 8 =6 X 8 =6 X 8 =6 X 8 = 6 X 9 =6 X 9 =6 X 9 =6 X 9 = 6 X 10 =6 X 10 =6 X 10 =6 X 10 =


………………………………………..

…………………………………………

Coloca y rColoca y rColoca y rColoca y resuelve:esuelve:esuelve:esuelve:

26 X 6 =

27 X 6 = 28 X 6 = 29 X 6 =

30 X 6 =

31 X 6 = 32 X 6 = 33 X 6 =


823…………………………………………………………………… 825………………………………………………………………….... 827…………………………………………………………………… 829………………………………………………………………….... 833…………………………………………………………………… 805…………………………………………………………………....

Lee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemplo. NNNNº Se leeSe leeSe leeSe lee Se descomponeSe descomponeSe descomponeSe descompone 845 Ciento cuarenta y cinco 8C + 4D + 5U 833 819


Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente. 824 + 10 =……………805 + 10 =……………843 + 10 =……………

894 - 10 =……………855 - 10 =……………893 - 10 =……………

887 + 10 =……………899 + 10 =……………814 + 10 =……………

Completa. Completa. Completa. Completa. (Dibuja los billetes y monedas correspondientes)(Dibuja los billetes y monedas correspondientes)(Dibuja los billetes y monedas correspondientes)(Dibuja los billetes y monedas correspondientes) pago conpago conpago conpago con precioprecioprecioprecio me devuelvenme devuelvenme devuelvenme devuelven

128 128 128 128 €

7 7 7 7 €

23 23 23 23 €

A partir de 800A partir de 800A partir de 800A partir de 800 escribe los 10 números siguientes de 6 en 6.escribe los 10 números siguientes de 6 en 6.escribe los 10 números siguientes de 6 en 6.escribe los 10 números siguientes de 6 en 6. 800 – 806 – 812 …………………………………………………...... ……………………………………………………………………….

A partiA partiA partiA partir de 800 escribe los 10 números anteriores de 6 en 6.r de 800 escribe los 10 números anteriores de 6 en 6.r de 800 escribe los 10 números anteriores de 6 en 6.r de 800 escribe los 10 números anteriores de 6 en 6.

………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) Para hacer un muro dos albañiles tienen que poner 320 ladrillos. Uno ha puesto 52 y el otro 48. ¿Cuántos ladrillos les quedan por poner?


Fiesta de fin de cursoFiesta de fin de cursoFiesta de fin de cursoFiesta de fin de curso

Santander, 22 de Junio.

Como todos los años, el pasado sábado se celebró la gran fiesta de fin de curso en el colegio Manuel Llano.

Los alumnos pudieron participar en divertidas actividades y concursos.

En la tradicional carrera de sacos en la que concursaron padres y alumnos quedó la familia García como clara vencedora.

1.- Contesta a las preguntas:

• ¿CuándoCuándoCuándoCuándo se celebró la fiesta? Slkfjlsjegseijg.

• ¿QuéQuéQuéQué se celebró? Skfejlgjelelsejkldc.

• ¿DóndeDóndeDóndeDónde se celebró? Sfkejsljgjgsjegiljs.

• ¿QuiénesQuiénesQuiénesQuiénes participaron? Skefjlisljefilsefs.

2.- Rodea el apellido de la familia vencedora:

Pérez Rodríguez López Sánchez

Gómez García Martín

3.- Subraya de rojo los nombres propios que aparecen en la lectura. (Recuerda que son las palabras que utilizamos para nombrar a una Recuerda que son las palabras que utilizamos para nombrar a una Recuerda que son las palabras que utilizamos para nombrar a una Recuerda que son las palabras que utilizamos para nombrar a una persona, lugar, animal o planta, diferenciándolo de los demáspersona, lugar, animal o planta, diferenciándolo de los demáspersona, lugar, animal o planta, diferenciándolo de los demáspersona, lugar, animal o planta, diferenciándolo de los demás).


4.- Separa las palabras para formar la frase:

LafamiliaGarcíahaganadolacarreradesacos.

Ksfjaslgjlksegjilesjglijsesa.

Inventa una noticia sobre algo que te haya ocurrido en las vacaciones. Recuerda que debe tener un TITULAR y que debe responder a las siguientes preguntas:

• ¿Cuándo ha ocurrido?

• ¿Qué ha ocurrido?

• ¿Dónde ha ocurrido?

• ¿Quiénes han participado?

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Escribe con letra:Escribe con letra:Escribe con letra:Escribe con letra:

900:……………………………………… 978:………………………………………

923:……………………………………….

917:……………………………………….

982:………………………………………


………………………………………..

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Coloca y resuelve. Después rodea los resultados que sean pares (Coloca y resuelve. Después rodea los resultados que sean pares (Coloca y resuelve. Después rodea los resultados que sean pares (Coloca y resuelve. Después rodea los resultados que sean pares (acabados acabados acabados acabados en 0, 2, 4, 6, 8en 0, 2, 4, 6, 8en 0, 2, 4, 6, 8en 0, 2, 4, 6, 8).).).).

804 + 109 =

535 + 359 =

654 + 319 =

565 + 409 =

784 + 199 =

699 + 219 =

999 – 108 =

913 – 128 = 929 – 148 =

967 – 275 =

953 – 308 = 945 – 182 =

Ordena los resultados anteriores de menor a mayor.Ordena los resultados anteriores de menor a mayor.Ordena los resultados anteriores de menor a mayor.Ordena los resultados anteriores de menor a mayor.


Lee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemplo. NNNNº Se leeSe leeSe leeSe lee Se descomponeSe descomponeSe descomponeSe descompone 945 Noventos cuarenta y cinco 9C + 4D + 5U 937 969 912 932 945 Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente. 924 + 9 =…………… 915 + 9 =…………… 943 + 9 =……………

954 - 9 =…………… 985 - 9 =…………… 931 - 9 =……………

984 + 9 =……………929 + 9 =……………964 + 9 =……………


…………….

…………….

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) Óscar ayuda a su hermano Miguel a recoger su juego de construcciones que tiene 200 piezas. Miguel recoge las piezas rojas que son 45 y las verdes que son 38. Óscar recoge las azules que son 53 y las amarillas. ¿Cuántas piezas recoge Óscar?


El consejo de ratonesEl consejo de ratonesEl consejo de ratonesEl consejo de ratones

Los ratones se reunieron para encontrar una manera de salvarse del gato.

Uno de ellos propuso atarle un cascabel al cuello. De esta manera, sabrían por su sonido dónde estaba el gato y no se acercarían a él. A todos les pareció una idea maravillosa, así que decidieron buscar un bonito cascabel.

Pero, de repente, un viejo ratón lanzó al aire esta pregunta: ¿Quién de vosotros pondrá el cascabel al gato?

1.- Dibuja los animales que aparecen en la lectura.

2.- ¿Qué crees que le pasará al ratón que ponga el cascabel al gato?

Fdajesgilesjglajelijglisefes. 3.- Marca con una cruz lo que nos enseña esta fábula:

� Antes de hacer un plan, tenemos que pensarlo bien.

� Los ratones ayudan a los gatos.

4.- Copia 4 verbos que aparezcan en la lectura en pasado. (Recuerda que Recuerda que Recuerda que Recuerda que los verbos en pasado explican qué hizo alguien anteslos verbos en pasado explican qué hizo alguien anteslos verbos en pasado explican qué hizo alguien anteslos verbos en pasado explican qué hizo alguien antes).

Ksfjelgjleaeliesjglaesigjsle. 5.- Ordena las palabras para construir la frase:

ratones saber cascabel quien querían Los le ponía al el gato

kgjsligjaejjjljslegjslejgfses.


Inventa una historia en la que recuerdes las cosas que has hecho este

verano y luego haz un dibujo.

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Multiplica:Multiplica:Multiplica:Multiplica: 7X0=7X0=7X0=7X0= 7X1=7X1=7X1=7X1= 7X2=7X2=7X2=7X2= 7X3=7X3=7X3=7X3= 7X4=7X4=7X4=7X4= 7X5=7X5=7X5=7X5=

7X6=7X6=7X6=7X6= 7X7=7X7=7X7=7X7= 7X8=7X8=7X8=7X8= 7X9=7X9=7X9=7X9= 7X10=7X10=7X10=7X10=


………………………………………..

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Coloca y rColoca y rColoca y rColoca y resuelve:esuelve:esuelve:esuelve:

26 X 7 =

27 X 7 =

28 X 7 =

29 X 7 =

30 X 7 =

31 X 7 =

32 X 7 =

33 X 7 =

34 X 7 =

35 X 7 =

36 X 7 =

37 X 7 =

38 X 7 =

39 X 7 =

40 X 7 =

41 X 7 =

Rodea los resultados de las mulRodea los resultados de las mulRodea los resultados de las mulRodea los resultados de las multiplicaciones anteriores que sean pares tiplicaciones anteriores que sean pares tiplicaciones anteriores que sean pares tiplicaciones anteriores que sean pares ((((los terminados en 0, 2, 4, 6, 8los terminados en 0, 2, 4, 6, 8los terminados en 0, 2, 4, 6, 8los terminados en 0, 2, 4, 6, 8))))


Lee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemploLee y completa la tabla como en el ejemplo.

NNNNº Se leeSe leeSe leeSe lee Se descomponeSe descomponeSe descomponeSe descompone 145 Ciento cuarenta y cinco 1C + 4D + 5U 257 369 54 498 517 689 732 890 Calcula mentaCalcula mentaCalcula mentaCalcula mentalmente.lmente.lmente.lmente. 124 + 9 =…………… 535 + 9 =…………… 443 + 9 =……………

954 - 11 =……………765 – 11 =……………573 - 11 =……………

184 + 10 =……………899 + 10 =……………114 + 10 =……………

Ordena de mayor a menor los resultados del ejercicio anterior.Ordena de mayor a menor los resultados del ejercicio anterior.Ordena de mayor a menor los resultados del ejercicio anterior.Ordena de mayor a menor los resultados del ejercicio anterior. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) Patricia, Carlos y José van a jugar a las cartas. Patricia tiene 75 cartas de animales, Carlos tiene 128 de aviones y José tiene 148 cartas de ciudades. Si juntan todas las cartas ¿cuántas tendrán en total?


Haz un dibujo en el que aparezcan un círculo, un cuadrado y un Haz un dibujo en el que aparezcan un círculo, un cuadrado y un Haz un dibujo en el que aparezcan un círculo, un cuadrado y un Haz un dibujo en el que aparezcan un círculo, un cuadrado y un triángulotriángulotriángulotriángulo....


Completa. Completa. Completa. Completa. ((((Dibuja los billetes y monedas correspondientes)))) pago conpago conpago conpago con precioprecioprecioprecio me devuelvenme devuelvenme devuelvenme devuelven

47 €


………………………………………..

…………………………………………


46 X 7 =

47 X 7 =

48 X 7 =

49 X 7 =

50 X 7 =

51 X 7 =

52 X 7 =

53 X 7 =

54 X 7 =

55 X 7 =

56 X 7 =

57 X 7 =

58 X 7 =

59 X 7 =

50 X 7 =

51 X 7 =

Ordena de menor a mayor los resultados del ejercicio anteriorOrdena de menor a mayor los resultados del ejercicio anteriorOrdena de menor a mayor los resultados del ejercicio anteriorOrdena de menor a mayor los resultados del ejercicio anterior.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Coloca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelve:

435 + 123 =

657 + 342 = 468 + 78 =

245 – 199 =

578 – 234 = 809 – 129 =

219 + 437 =

277 + 289 = 489 + 422 =

901 – 189 =

879 – 188 = 780 – 359 =

Rodea los resultados pares del ejercicio anterior.Rodea los resultados pares del ejercicio anterior.Rodea los resultados pares del ejercicio anterior.Rodea los resultados pares del ejercicio anterior.

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) ¡Empieza la película!Es de indios y vaqueros. En el fuerte hay 105 soldados. Todos tienen caballo menos 28. ¿Cuántos caballos hay en el fuerte?


Recuerda:Recuerda:Recuerda:Recuerda:

Las palabras polisémicas son las que tienen más de un significado.

Escribe una oracióEscribe una oracióEscribe una oracióEscribe una oración con cada significado.n con cada significado.n con cada significado.n con cada significado. atracar: entrar un barco en un puerto. atracar: robar. cola: pegamento líquido. cola: parte final del cuerpo de un animal. bajo: instrumento musical. bajo: de poca altura.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Escribe las palabras coEscribe las palabras coEscribe las palabras coEscribe las palabras contrarias:ntrarias:ntrarias:ntrarias:

claro:……………………………………………………………………

débil:…………………………………………………………………….. cerrado:………………………………………………………………….. triste:……………………………………………………………………..

estrecho:…………………………………………………………………...

lento:……………………………………………………………………..


Los aumentativos son palabras quLos aumentativos son palabras quLos aumentativos son palabras quLos aumentativos son palabras que indican un tamaño más grande.e indican un tamaño más grande.e indican un tamaño más grande.e indican un tamaño más grande.

Escribe el aumentativo de estas palabras:Escribe el aumentativo de estas palabras:Escribe el aumentativo de estas palabras:Escribe el aumentativo de estas palabras:

casa:………………………………………………………….

gato:………………………………………………………….

ventana:……………………………………………………..

coche:………………………………………………………… Rodea de rojo los aumentativos de esta lista.Rodea de rojo los aumentativos de esta lista.Rodea de rojo los aumentativos de esta lista.Rodea de rojo los aumentativos de esta lista.

cochazo, abrazo, niñazo, embarazo, pedazo, latazo, espadaza, plaza, mesaza, taza, raza, gomaza, maza, glotón , matón , aramarión,

lamparona, zona, botellona

Escribe al menos dos palabras de la familia de:Escribe al menos dos palabras de la familia de:Escribe al menos dos palabras de la familia de:Escribe al menos dos palabras de la familia de:

papel:…………………………………………………….......................... pastel:………………………………………………………......................

bañera:…………………………………………………………………… Escribe las palabras contrarias:Escribe las palabras contrarias:Escribe las palabras contrarias:Escribe las palabras contrarias:

oscuro:………………………………………………………

fuerte:………………………………………………………

abierto:………………………………………………………

alegre:……………………………………………………….

ancho:……………………………………………………….

rápido:………………………………………………………





………………………………………..

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46 X 8 =

47 X 8 =

48 X 8 =

49 X 8 =

50 X 8 =

51 X 8 =

52 X 8 =

53 X 8 =

54 X 8 =

55 X 8 =

56 X 8 =

57 X 8 =

58 X 8 =

59 X 8 =

50 X 8 =

51 X 8 =

En el ejercicio anterior, repasa de azul las unidades, de rojo las decenas En el ejercicio anterior, repasa de azul las unidades, de rojo las decenas En el ejercicio anterior, repasa de azul las unidades, de rojo las decenas En el ejercicio anterior, repasa de azul las unidades, de rojo las decenas y de verde las centenas. ¡Hazlo solamente en los resultados!y de verde las centenas. ¡Hazlo solamente en los resultados!y de verde las centenas. ¡Hazlo solamente en los resultados!y de verde las centenas. ¡Hazlo solamente en los resultados!


Coloca y rColoca y rColoca y rColoca y resuelveesuelveesuelveesuelve:

495 + 223 =

607 + 142 = 168 + 78 =

545 – 499 =

508 – 179 = 909 – 225 =

719 + 137 =

577 + 289 = 389 + 122 =

901 – 89 =

979 – 268 = 480 – 359 =

Escribe con letra los resultados de las seis primeras operaciones del Escribe con letra los resultados de las seis primeras operaciones del Escribe con letra los resultados de las seis primeras operaciones del Escribe con letra los resultados de las seis primeras operaciones del ejerciciejerciciejerciciejercicio anterioro anterioro anterioro anterior.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………


Lee en voz altaLee en voz altaLee en voz altaLee en voz alta las letras mayúsculas del abecedario:las letras mayúsculas del abecedario:las letras mayúsculas del abecedario:las letras mayúsculas del abecedario:

Somos las letras mayúsculas. Nuestras hermanas menores son las minúsculas.

A B C D E F G H I

J K L M N Ñ O P Q

R S T U W X Y Z

En las oraciones que dicen las letras anteriores:En las oraciones que dicen las letras anteriores:En las oraciones que dicen las letras anteriores:En las oraciones que dicen las letras anteriores:

a) Rodea con lápiz rojo las mayúsculas que aparecen.

b) Rodea con lápiz azul los puntos.

c) Copia las palabras con letra mayúscula.

Completa con Completa con Completa con Completa con “mayúsculamayúsculamayúsculamayúscula” y y y y “Pablo SánchezPablo SánchezPablo SánchezPablo Sánchez”....

• Escribimos.......................................... al principio de un texto.

• Escribimos.......................................... siempre después de punto (.).

• Escribimos la primera letra de los nombres y apellidos de personas y personajes. Por ejemplo,..........................................................................................................

CompleCompleCompleCompleta el texto con las mayúsculas siguientes:ta el texto con las mayúsculas siguientes:ta el texto con las mayúsculas siguientes:ta el texto con las mayúsculas siguientes:

L Y T J M S V

…......amos a la montaña.…......engo preparado el equipo.…......o tengo unas

botas muy buenas para caminar.…......is amigos llevan comida para


todos.…......a brújula solo la usamos …......orge y yo.…......eguro que lo pasamos bien.

Completa las oraciones con estas palabras:Completa las oraciones con estas palabras:Completa las oraciones con estas palabras:Completa las oraciones con estas palabras:

Jorge nuestros voleibol A baloncesto Yo

Todos...................................................amigos hacen deporte. .....................juega al fútbol muy bien..............Laura le gusta más el............................ ..............juego al ........................ porque me divierte más.

Escribe las mayúsculas de estos nombres:Escribe las mayúsculas de estos nombres:Escribe las mayúsculas de estos nombres:Escribe las mayúsculas de estos nombres:

........scar ............arlota ............aura

........ánchez .............onzález ............. érez

Una nota es un mensaje muy corto que escribimos a una o varias personas con

las que no podemos hablar directamente.

Fíjate en el dibujo y escribe una nota.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Tengo que pedirle a mi nieta que me

compre una barra de pan.

No olvides poner en la nota:

• A quien va dirigida

• Mensaje

• Despedida


Completa. Completa. Completa. Completa. ((((Dibuja los billetes y monedas correspondientes)))) pago conpago conpago conpago con precioprecioprecioprecio me devuelvenme devuelvenme devuelvenme devuelven

27 €


………………………………………..

…………………………………………

Coloca y resuelve.Coloca y resuelve.Coloca y resuelve.Coloca y resuelve.

146 X 8 =

147 X 8 =

148 X 8 =

149 X 8 =

150 X 8 =

151 X 8 =

152 X 8 =

153 X 8 =

154 X 8 =

155 X 8 =

156 X 8 =

157 X 8 =

158 X 8 =

159 X 8 =

150 X 8 =

71 X 8 =

Rodea en el ejercicio anterior los númerosRodea en el ejercicio anterior los númerosRodea en el ejercicio anterior los númerosRodea en el ejercicio anterior los números impares. Recuerda que son impares. Recuerda que son impares. Recuerda que son impares. Recuerda que son aquellos que acaban en 1, 3, 5, 7, 9.aquellos que acaban en 1, 3, 5, 7, 9.aquellos que acaban en 1, 3, 5, 7, 9.aquellos que acaban en 1, 3, 5, 7, 9.

Escribe con letra el resultado de la última multiplicación.Escribe con letra el resultado de la última multiplicación.Escribe con letra el resultado de la última multiplicación.Escribe con letra el resultado de la última multiplicación.

………………………………………………………………………


Coloca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelve:

735 + 23 =

657 + 42 = 468 + 178 =

445 – 109 =

578 – 104 = 809 – 729 =

519 + 437 =

777 + 209 = 444 + 422 =

991 – 182 =

879 – 129 = 780 – 290 =

En el ejercicio anterior, repasa de azul las unidades, de rojo las decenas En el ejercicio anterior, repasa de azul las unidades, de rojo las decenas En el ejercicio anterior, repasa de azul las unidades, de rojo las decenas En el ejercicio anterior, repasa de azul las unidades, de rojo las decenas y de verde las centenas y después ordena los resultados de menor a y de verde las centenas y después ordena los resultados de menor a y de verde las centenas y después ordena los resultados de menor a y de verde las centenas y después ordena los resultados de menor a mayor.mayor.mayor.mayor. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) Rocío ha comprado 3 cajas de bombones. Si en cada caja hay 20 bombones, ¿cuántos bombones habrá en total?


Algunas palabras significan lo mismo. Son palabras sinónimas.

Completa las letras que faltan para escribir palabras con el mismo Completa las letras que faltan para escribir palabras con el mismo Completa las letras que faltan para escribir palabras con el mismo Completa las letras que faltan para escribir palabras con el mismo

significado.significado.significado.significado.

andar c…m…n…r colorear p…nt…r

hermoso b…n…t… contar n…rr…r

profesor m…estr… olfatear …l…r

Escoge dos palabras del ejercicio anterior y haz una oracEscoge dos palabras del ejercicio anterior y haz una oracEscoge dos palabras del ejercicio anterior y haz una oracEscoge dos palabras del ejercicio anterior y haz una oración con cada ión con cada ión con cada ión con cada

una de ellas.una de ellas.una de ellas.una de ellas.

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

Separa estas palabras en sílabas.Separa estas palabras en sílabas.Separa estas palabras en sílabas.Separa estas palabras en sílabas.

malestar: ………………………… pan: …………………………

dolor: ………………………… termómetro: …………………………

estornudar: ………………………… grados: …………………………

médico: ………………………… temperatura: …………………………


Ahora clasifica las palabras anteriores según su número de sílabas.Ahora clasifica las palabras anteriores según su número de sílabas.Ahora clasifica las palabras anteriores según su número de sílabas.Ahora clasifica las palabras anteriores según su número de sílabas.

una sílaba dos sílabas tres sílabas cuatro o más

silabas

……………….

……………….

……………….

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

…………………

………………….

…………………

…………………

Describe a tu mejor amigo y haz un dibujo de él o ella.Describe a tu mejor amigo y haz un dibujo de él o ella.Describe a tu mejor amigo y haz un dibujo de él o ella.Describe a tu mejor amigo y haz un dibujo de él o ella.

Mi mejor amigo se llama………………………………………………

Tiene el pelo………………………………. y los ojos………………….

Es muy ………………………………………… Lo que más le gusta

hacer es ….…………………………………………………………





………………………………………..

…………………………………………


Coloca y resuelve.Coloca y resuelve.Coloca y resuelve.Coloca y resuelve.

46 X 9 =

47 X 9 =

48 X 9 =

49 X 9 =

50 X 9 =

51 X 9 =

52 X 9 =

53 X 9 =

54 X 9 =

55 X 9 =

56 X 9 =

57 X 9 =

58 X 9 =

59 X 9 =

50 X 9 =

71 X 9 =

Ordena los resultados de las multiplicaciones anteriores de mayor a Ordena los resultados de las multiplicaciones anteriores de mayor a Ordena los resultados de las multiplicaciones anteriores de mayor a Ordena los resultados de las multiplicaciones anteriores de mayor a menor.menor.menor.menor. ……………………………………………………………………....


Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente.Calcula mentalmente. 724 + 9 =…………… 635 + 9 =……………343 + 9 =……………

354 + 9 =…………… 865 + 9 =……………373 + 9 =……………

384 + 9 =……………919 + 9 =……………104 + 9 =……………


…………….

…………….

Coloca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelveColoca y resuelve: 735 + 193 =

657 + 202 = 168 + 678 =

ProblemaProblemaProblemaProblema. (Sigue todos los pasos para resolver el problema) En el equipode gimnasia rítmica utilizan 25 cintas para entrenar. De esas cintas 9 son rojas, 8 son azules y las demás amarillas. ¿Cuántas cintas amarillas utilizan?

tarea vacaciones manuel llano

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