SEMINARIO 5.

Utilización del programa SPSS.

Ejercicio 1

• Realizar las tablas de contingencia para obtener información acerca de:

• En nuestra muestra, ¿existe relación entre el nivel académico máximo y el salario anual percibido?

• En nuestra muestra, ¿existe relación entre el sexo y el salario anual percibido?

Ejercicio 1.1

• Para realizar este ejercicio, hay que crear una tabla de contingencia con el uso de las variables “salario anual percibido” y “nivel académico máximo”.

Paso 1• Analizar > Estadísticos descriptivos > Tablas cruzadas

Paso 2• Colocamos la variable dependiente, salario del último

año, en filas.• La variable independiente, nivel académico máximo

alcanzado, la insertamos en columnas.

Conclusión

• Al observar los resultados en la tabla de contingencia, observamos claramente que no existe relación alguna entre ambas variables ( salario último año y nivel académico máximo alcanzado).

Ejercicio 1.2

• Para dar solución a esta actividad, vamos a seguir los pasos anteriores , con la única diferencia de que las variables anteriores cambian.

• En este caso, la variable dependiente es salario anual percibido o salario del último año y la variable independiente es el sexo.

Paso 1• Analizar> Estadísticos descriptivos> Tablas cruzadas

Paso 2• Insertamos la variable dependiente (salario último año) en

filas y la variable independiente (sexo) en columnas.

Conclusión• No existe relación entre ambas variables ya que los

valores están igualados, excepto los valores de los extremos en los que el salario más bajo pertenece a un hombre y el más alto a una mujer.

Ejercicio 2

• Realizar las tablas de frecuencia para obtener información acerca de:

Distribución por • Sexo. • Edad.• Nivel de estudios.• Ciudad de residencia.• Trabajo.

Paso 1• Analizar > Estadísticos descriptivos > Frecuencias

Paso 2• Seleccionamos las variables necesarias:• Sexo.• Edad.• Nivel de estudios.• Ciudad de residencia.• Trabajo (empleo variable salario del último año).

Resultados

Resultados

Resultados

Ejercicio 3

• Representa gráficamente:• Dos variables nominales. Una en diagrama de sector y

otra en barras.• Dos variables de escala en histograma y con curva de

normalidad.

3.1.1.• Analizar > Estadísticos descriptivos > Frecuencias

3.1.2.• La primera variable nominal que seleccionamos es el

“sexo” y clickeamos en gráficos.

3.1.3.• Gráficos > Gráficos circulares >Porcentajes

3.1.4. Gráfica de sectores.

3.2.1.• La segunda variable nominal que utilizamos es “ciudad

de residencia” y, a continuación, clickeamos en gráficos.

3.2.2. • Gráficos > Gráficos de barras > Porcentajes

3.2.3. Gráfico de barras.

3.3.1.• Como variables de escala hacemos uso de la “edad” y del

“salario anual”. • En primer lugar, seleccionamos la edad.• Posteriormente, clickeamos en histogramas y en la

opción de mostrar curva normal en el histograma.

3.3.2. Histograma. Curva normalidad.

3.4.1. • Para finalizar este ejercicio, insertamos, en este caso, la

variable de escala “salario anual”.• Clickeamos en histogramas y en la opción de mostrar

curva normal en el histograma.

3.4.2. Histograma. Curva normalidad.