Universidad

ESPECIALIDAD «EDUCACION INICIAL»

FACULTAD DE EDUCACION

«IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA

EDUCACIÓN»

LAS TIC En el marco de la globalizada sociedad de la información, las omnipresentes y poderosas herramientas TIC (y muy especialmente internet), están induciendo una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también de manera sustantiva y impactante al mundo educativo, de la siguiente manera: Medio de expresión y creación. Canal de comunicación. Instrumentos de procesamiento de información. fuente de información. Instrumento cognitivo. Organización y gestión de los centros. Medio de aprendizaje interactivo.

FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Alfabetización digital de profesores y alumnos.

Acceso a la información.

Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza

y aprendizaje

Intercambio de información entre docentes (a través de

redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar

informaciones.

Las principales funcionalidades de

las Tic en la educación son

NIVELES DE INTEGRACIÓN Y FORMAS DE USO

Realmente es un tema clave el estudio del rol del docente ante las nuevas tecnologías. Además de utilizarlas como herramienta para hacer múltiples trabajos, conviene que las utilicen como potente instrumento didáctico para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, aplicando diversas metodologías.

IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

La Era Internet exige cambios en el mundo educativo. Y los profesionales de la educación tenemos múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes.) y la creciente multiculturalidad de la sociedad con el consiguiente aumento de la diversidad del alumnado en las aulas, constituyen poderosas razones para aprovechar las posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las TIC para lograr una escuela más eficaz e inclusiva.

IMPORTANCIA Adquisición

de las competencias básicas del

uso de las TIC en la

educación.

Innovación en la

practica y desempeño docente.

Aprovechar las

oportunidades que nos

proporciona las Tic,

información, comunicación y difusión

de el conocimient

o.

Proporciona una

educación inclusiva mediante

la modalidad

no presencial.

IMPO

RTAN

CIA

DE

LAS

TIC

EN L

A ED

UCAC

IÓN

Interés. Motivación.

Desarrollo de la iniciativa.

Aprendizaje a partir de los errores.

Mayor comunicación entre profesores y alumnos.

Aprendizaje cooperativo.

Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

Visualización de simulaciones.

IMPO

RTAN

CIA

DE L

AS

TIC

PARA

LOS

ALU

MNOS

A menudo aprenden con menos tiempo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Autoevaluación.

Aprendizaje cooperativo.

Mayor proximidad del profesor.

Flexibilidad en los estudios.

IMPO

RTAN

CIA

DE L

AS T

IC

PARA

LOS

DOC

ENTE

S Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación

Individualización. Tratamiento de la diversidad.

Mayor contacto con los estudiantes

Facilitan la evaluación y control.

Actualización profesional.

Contactos con otros profesores y centros.

BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE LAS TIC

Existen cuatro fases en el buen uso y practica para las Tic, son

Fase pre-activa: planificación, creación de materiales

didácticos.

Fase de ejecución y evaluación de las actividades de

enseñanza y aprendizaje con los alumnos: explicaciones, autonomía de trabajo del alumno, interacciones.

Fase post-activa: tutoría, gestiones administrativas.

Formación continuada: lecturas, cursos, jornadas,

colaboración en investigaciones.

AUTORA: . RIOS PAREDES, ANA MARÍA CICLO: I

CURSO: «DIDACTICA DE LAS TIC»

PROFESOR: Mg. HENRY CHERO VALDIVIESO AÑO: 2013 - PERU HUAMACHUCO

GRACIAS