INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓNBÁSICA NOCTURNO SOLOLÁ

ESPECIALIZACIÓN DE POSTGRADO EN FORMACIÓN DE FORMADORES CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN MEDIA

CURSO 4: GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL NIVEL MEDIO

Módulo 9: Políticas y estrategias de gestión educativa en el Nivel Medio

1. Definición de política educativa 2. Relación entre política educativa y el Currículo Nacional Base 3. Relación de las políticas educativas y los principios y fines de la educación 4. Relación con los niveles de concreción curricular 5. Relación con la diversificación curricular 6. Ámbito de una política educativa 7. Relación entre política educativa y estrategia educativa 8. Sentido operacional de las estrategias educativas 9. Relación entre estrategias educativas del Sistema Educativo Nacional y estrategias

educativas del centro educativo 10. Ciclo de vida de las políticas educativas 11. Diseño de una política educativa 12. Consolidación del aprendizaje 13. Implementación de una política educativa 14. Finalidad de la Educación Media 15. Historia de la Educación Media en Guatemala 16. Siglo XVI 17. Siglo XVII 18. Siglo XVIII 19. Siglo XIX 20. Siglo XX 21. Siglo XXI

MÓDULO 10: Proyecto Educativos Institucional

Módulo 11: Investigación-Acción : Proyecto Innovador Educativo

B-) CÓMO SE PUEDE APLICAR EN EL INEB NOCTURNO:

1-) Elaboración del PEI con la comunidad educativo.

2-) Realizar una investigación-acción con todo el personal.

Fray Walter Cojtín Acetún