REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACASDEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

PROGRAMA: FísicaAsignatura: Física Experimental

Docente: Belkis Colmenares

Guía de Ejercicios

1.- Un estudiante mide varias veces con distintos cronómetros, el tiempo que tarda la arena de un reloj en caer completamente y reporta los resultados en la tabla 1. Reescriba los resultados empleando la forma clásica de (x ± ∆x). ¿Qué medición es más precisa?

Tabla 1. Medidas de tiempo de caída de la arena en un reloj de arena

Mejor lectura, t(s) Rango probable, ∆t1,35 1,30 – 1,401,50 1,45 – 1,552,0 1,5 – 2,5

2.- Reescriba los siguientes resultados experimentales ajustando las cifras significativas.

a. Medida de altura: 1,53 ± 0,005 (m)b. Medida de la masa: 64,51 ± 0,5 (kg)c. Medida del voltaje: 6,45 ± 0,530 (v)d. Medida de carga: 3,21 x 10-19 ± 2,67 x 10-20 (C)

3.-Un grupo de estudiantes mide el periodo de un objeto que oscila colgando de un resorte y obtienen t1 = (0,46 ± 0,01) s y t2 = (0.470) s ¿Que puede decir de la precisión y la exactitud de las medidas?

4.- Realice las siguientes medidas en su casa y expréselas tomando la apreciación del instrumento como incerteza, y expresa las medidas ajustando las cifras significativas:

a. Su alturab. Su temperatura corporalc. El tiempo que tarda en hervir una taza de aguad. Su masa

5.- Determine el valor de la incerteza porcentual de las medidas del ejercicio 2. ¿En qué caso se obtuvo mayor precisión?

6.- Determine la incerteza porcentual de las medidas del ejercicio 4. ¿En qué caso se obtuvo mayor precisión?

7.- Determine la incerteza absoluta de las siguientes medidas y ajuste las cifras significativas si es necesario:

V = 65,95678 ± 8%; t = 1,932 ± 2%; I = 2,532 ± 0,1 % amp