c

TAREA #3

GRADO Y GRUPO: 1er semestre SEMANA: 17 al 20 de septiembre 2019

DOCENTE: JULIO CÉSAR PINEDA HUERTA

ASIGNATURA: Orientación educativa

Fecha de Entrega: Martes 17 de septiembre 2019 Materiales: Hojas blancas y de colores, fuentes adicionales, Bolígrafos, Colores, fotos. Tema: Proyecto Propósito: Que el alumno identifique su historia personal por medio de frases cortas e imágenes. Actividades:

Realiza un friso que muestre al menos 10 etapas en la vida del alumno (por ejemplo: lugar y fecha de nacimiento, primer cumpleaños, primer día de escuela, educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, etc.)

El friso debe tener en la primer hoja una presentación que se titule “Historia personal” El friso debe ser elaborado con hojas de diferentes colores. El friso puede ser impreso. Debe contener imágenes impresas o fotos de cada una de las etapas que se representen. El proyecto debe tener limpieza.

PROYECTO

GRADO: 1° SEMESTRE

NOMBRE DEL PROFESOR: Q.F.B. AMALIA GUADALUPE RODRÍGUEZ GÓMEZ

ASIGNATURA: Química 1

Fecha de entrega: viernes 20 de septiembre de 2019 Proyecto primer parcial “Fuentes de energía y aplicaciones actuales” Deberán entregar el día viernes 20 de septiembre una maqueta que ilustre el tipo de energía (que eligieron como equipo) y la forma en la que se aplica actualmente. Junto con una investigación escrita donde se justifique el uso de este tipo de energía de forma sustentable. A la hora de presentar ambas partes del proyecto el equipo expondrá a los docentes su investigación. La investigación deberá llevar estas especificaciones: Portada:

1. Nombre de los integrantes del equipo. 2. Nombre de la docente 3. Materia 4. Fecha de entrega

Investigación:

1. Objetivo 2. Justificación 3. Introducción 4. Antecedentes 5. Conclusión 6. Bibliografía

El trabajo escrito deberá llevar mínimo 10 cuartillas y las fuentes bibliográficas deberán ser confiables (de revistas científicas o proyectos) y actualizadas. Se tomara en cuenta también la calidad del trabajo, así como la creatividad.

COLEGIO ATENEA ÁNIMAS RÚBRICA “Fuentes de energía aplicaciones actuales”

1 Bachillerato

PRIMER

SEMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO U

MATERIA: QUÍMICA 1 FECHA DE ENTREGA : VIERNES 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2019

FECHA DE SUBIDA DE PROYECTO: DOCENTE: Q.F.B. AMALIA GUADALUPE RODRÍGUEZ GÓMEZ

Rúbrica

CRITERIOS MUY BUENO

3 PUNTO BUENO

2 PUNTOS SUFICIENTE

1 PUNTO Puntaje

Contenido del trabajo

El trabajo cumple con el 100% de lo requerido por la docente

El trabajo cumple entre el 90% - 70% del trabajo requerido.

El trabajo cumple menos del 60% requerido

CREATIVIDAD

EL TRABAJO MUESTRA UNA ALTA CREATIVIDAD A LA HORA DE REALIZAR LA MAQUETA.

EL TRABAJO MUESTRA CREATIVIDAD A LA HORA DE REALIZAR LA MAQUETA.

EL TRABAJO MUESTRA MUY POCA CREATIVIDAD A LA HORA DE REALIZAR LA MAQUETA.

EXPRESION CORPORAL Y

LENGUAJE

EL ALUMNO TIENE MUY BUENA EXPRESION CORPORAL Y UTILIZA UN LENGUAJE APROPIADO A LA HORA DE EXPONER EN UN 100%.

EL ALUMNO TIENE BUENA EXPRESION CORPORAL Y UTILIZA UN LENGUAJE APROPIADO A LA HORA DE EXPONER EN UN 70-90%.

EL ALUMNO TIENE UNA EXPRESION CORPORAL REGULAR Y UTILIZA UN LENGUAJE APROPIADO A LA HORA DE EXPONER EN UN 60%.

INFORMACIÓN

EL TRABAJO ESCRITO CUENTA CON SUFICIENTE INFORMACIÓN DE FUENTES CONFIABLES Y ACTUALIZADAS Y ACORDE AL TEMA

EL TRABAJO ESCRITO CUENTA CON INFORMACION DE FUENTES CONFIABLES Y ACTUALIZADAS Y ACORDE AL TEMA

EL TRABAJO ESCRITO CUENTA CON POCA INFORMACION CONFIABLE Y DE ACORDE AL TEMA.

MANEJO DEL TEMA

EL ALUMNO TIENE UN MANEJO DEL TEMA DEL 100% A LA HORA DE EXPONER Y RESPONDER PREGUNTAS HECHAS POR EL DOCENTE.

EL ALUMNO TIENE UN MANEJO DEL TEMA DEL 70-90% A LA HORA DE EXPONER Y RESPONDER PREGUNTAS HECHAS POR EL DOCENTE.

EL ALUMNO TIENE UN MANEJO DEL TEMA DEL 60% A LA HORA DE EXPONER Y RESPONDER PREGUNTAS HECHAS POR EL DOCENTE.

OBSERVACIONES

TOTAL: /30

TAREAS

GRADO:1ersemestrebachillerato SEMANA:17al20septiembreNOMBREDELPROFESOR:TalíaA.PedrazaNamboASIGNATURA:TallerdeLecturayredacción1ElaboraunreportedelecturadellibroLaedaddelapuzada.Incluyeunabrevedescripcióndelcontextoenelqueseinsertalaobraliterariaqueestásleyendo.Elreportedebeabarcarhastalapágina58.Fechadeentrega:viernes20deseptiembre

TAREAS

GRADO: 1° SEMESTRE SEMANA: Del 16-20 de septiembre del 2019

NOMBRE DEL PROFESOR: Hilario Alejandro Martínez Martínez

ASIGNATURA: ÉTICA I

DIA: LUNES

ASIGNATURA: ÉTICA I TEMA: Elaborando mis proyectos ACTIVIDAD: Durante esta semana se dedicarán a la elaboración de sus proyectos previos a la temporada de exámenes.

Deberán tener en cuenta las especificaciones del proyecto que se subió anteriormente, así como atender a las indicaciones de la rúbrica.

No olviden imprimir su rúbrica, ya que es de manera individual, y deberá anexarse al proyecto con nombre.

No se reciben proyectos fuera del tiempo indicados. MATERIAL: Revisar hoja 1 de indicaciones del proyecto. FECHA DE ENTREGA: Miércoles 18 de septiembre del 2019

a)

TAREAS

GRADO:1ersemestrebachillerato SEMANA:17al20septiembreNOMBREDELPROFESOR:TalíaA.PedrazaNamboASIGNATURA:TallerdeLecturayredacción1Investigarsobrelapintura“Guernica”.Tomanotasentulibretaparaquediscutamosenclasesobreelcontextohistórico-culturaldelaobra.Fechadeentrega:martes17deseptiembre

TAREAS

GRADO: 1 semestre SEMANA: 16-20 sep

NOMBRE DEL PROFESOR: Q.F.B. Amalia Guadalupe Rodríguez Gómez

ASIGNATURA: química 1

DÍA: MARTES DESCRIPCIÓN: entrega de reporte de practica viernes 20 “separación de mezclas” impresa y con el formato que se proporcionó en clases. MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: viernes 20 de septiembre

c

AVISO

GRADO Y GRUPO: 1ER SEMESTRE SEMANA: 17 al 20 de septiembre 2019

DOCENTE: ANA KAREN CASTAÑEDA CHAMA

ASIGNATURA: INFORMÁTICA I

Fecha de Entrega: Materiales: Tema: Propósito: Actividades:

Esta semana no se encargará tarea debido a que estaremos trabajando en el proyecto del primer parcial.

c

PROYECTO

GRADO Y GRUPO: 1° SEMESTRE SEMANA DE SUBIDA: 17 al 20 de septiembre

DOCENTE: ANA KAREN CASTAÑEDA CHAMA

ASIGNATURA: INFORMÁTICA I

Fecha de Entrega: Viernes 20 de septiembre 2019 Nombre del Proyecto: Una imagen dice más que mil palabras – Infografía S.O Forma de trabajo: Se realizará en equipos de 3 integrantes. Actividad a realizar:

Está actividad será realizada el día 20 de septiembre en el laboratorio de centro de cómputo.

Página sugerida para realizar la infografía: https://www.canva.com/

Recordemos el concepto de infografía: La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión. Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente.

Realizar una infografía donde plasmes las características de los 3 sistemas operativos más importantes que existen: Linux, Windows y iOs/MacIntosh

La información relevante que debe tener de cada sistema operativo es: el logo, año de creación, creador(es), principales características, indicar si es software libre o propietario, cuáles son sus ventajas y por qué deberíamos usar ese sistema operativo.

Debe ser creativa, colorida, fácil de entender. En la página dada hay distintas plantillas que se pueden utilizar.

Entregables:

Imagen .png de la infografía realizada que incluya los nombres de los 3 integrantes del equipo

Aprendizajes esperados: El alumno es capaz de reconocer información de confianza obtenida de internet para

realizar su investigación. El alumno utiliza las TIC para generar conocimiento. EL alumno conoce las principales características de los sistemas operativos.

NOTA: El instrumento de evaluación (rúbrica) se entregará el día de la entrega del proyecto en hora de clase.

PROYECTO ÉTICA I GRADO: 1° semestre Fecha de subida: Miércoles

04 de septiembre del 2019 Fecha de entrega: Miércoles 18 de septiembre del 2019

NOMBRE DEL PROFESOR: Hilario Alejandro Martínez Martínez

ASIGNATURA: Ética I

Nombre del Proyecto: CÓMIC SOBRE LA PRÁXIS DE LA ÉTICA Y LA MORAL Actividad a realizar: 1.- Realizar un cómic de forma individual donde representes un acontecimiento de la vida ordinaria en donde se vea reflejada la acción ética y moral estudiada hasta ahora en clase. 2.- Puede realizarse en forma de línea del tiempo, o como revista, etc., queda a tu creatividad. El material para el cómic puede ser con cartulina, dibujos, diálogos entre los personajes, etc. (Utiliza colores, etc.) 3.-El acontecimiento a narrar dentro del cómic deberá contener inicio (Cómo inicia el suceso), desarrollo (Clímax de los hechos) y cierre (Solución final de lo acontecido) 4.-Podrán utilizar hojas de colores, cartulina, papel cascaron, etc. 5.-Anexar un apartado del trabajo que contenga:

Nombre del alumno, grado y grupo, nombre del profesor, fecha, rúbrica impresa. Forma de trabajo: El proyecto será realizado de forma individual y solo se aceptará el trabajo en la fecha indicada. Materias que convergen: Mundo contemporáneo. Aprendizajes esperados.

Investiga y ubica los conceptos básicos para comprender el estudio de la ética teórica y práctica propiamente dicha.

Analiza la importancia de esta disciplina para aplicarla en la vida cotidiana.

Elige las fuentes de información más relevantes para determinar el carácter auténtico de la ética en diferentes contextos de la vida ordinaria.

Evidencia con su grupo los elementos recabados para la redacción.

Comprende el estudio de las disciplinas complementarias de la ética y valores. Ventajas:

Evaluar el razonamiento y activar el proceso de construcción del aprendizaje.

Permitir indagar, probar, reflexionar, ejecutar y reforzar los aprendizajes esperados.

Utiliza el lenguaje de la ética como una herramienta esencial para el estudio de la disciplina.

Estimular al estudiante a acercarse a la información e interesarse por lo que acontece en su entorno.

Permite aplicar los conocimientos que ha adquirido a lo largo de su formación.

Elaborar de forma creativa y comparar entre iguales.

NOTA: No se aceptarán proyectos si no se trae impresa la rúbrica de evaluación el día de entrega, la rúbrica es individual. Trabajos entregados fuera del tiempo indicados bajan 1 punto.

c

TAREA #3

GRADO Y GRUPO: 1er semestre SEMANA: 17 al 20 de septiembre 2019

DOCENTE: JULIO CÉSAR PINEDA HUERTA

ASIGNATURA: Matemáticas I

Fecha de Entrega: Martes 17 de septiembre 2019 Materiales: Hoja blanca o de colores, fuentes adicionales, Bolígrafos, Colores. Tema: Números Propósito: Que el alumno realice un tríptico en una hoja blanca o de colores que explique los conceptos de números (reales, naturales, enteros, racionales e irracionales) y leyes de los signos (suma y resta y multiplicación y división) Actividades:

El tríptico debe ser elaborado en una hoja blanca o de color de acuerdo con el gusto del alumno.

El tríptico debe tener portada con el tema: “Números y leyes” y nombre del alumno junto con grado y grupo.

El tríptico debe ser elaborado a mano (no impreso) El alumno debe ser cuidadoso en su ortografía y caligrafía. El alumno debe cuidar la limpieza de su tríptico.

COLEGIO ATENEA ÁNIMAS

BACHILLERATO

30PBH0565R

PROYECTO 1° PARCIAL

“DEL AZAR AL SABER, ¡MUCHA SUERTE!”

El presente proyecto consiste en la unificación de dos métodos de evaluación (oral y escrita) con la

finalidad que integres, comprendas y repases los temas aprendidos durante este primer periodo.

Teniendo como producto final una versión resumida de los temas vistos en clase que te servirá como

guía para la evaluación.

MESA REDONDA: (Valor 15%)

(Se llevará a cabo el día 20 de Septiembre del 2019 en punto de las 8:40 am)

La docente llevará tarjetones preelaborados que enuncien los diferentes temas de la unidad, así

como palabras clave, estudiados durante el primer periodo de evaluación.

Los alumnos deberán participar y tomar un tarjetón al azar para exponer de forma breve y concisa

el tema correspondiente desde su lugar.

El resto de los integrantes de la mesa redonda deberán prestar atención e ir tomando notas

puntualmente para la elaboración del trabajo escrito. (Al final la docente firmará de manera

individual las anotaciones elaboradas durante la sesión).

Pueden realizar intervenciones complementarias y/o pedir aclaración de dudas.

Habrá una tómbola anexa que contendrá comodines, como: Participación doble, solicitar ayuda de

un compañero, turno anulado, entre otros.

Así que, ¡MUCHA SUERTE! Y diviértete.

ENSAYO: (Valor 15%)

(Se entrega el día lunes 23 de Septiembre del 2019 en de las 8:40 am)

Los parámetros para la elaboración del trabajo escrito:

1. Debe elaborarse con base a la estructura de un ensayo (no un resumen), se anulará el

trabajo que sea un copy page.

2. El ensayo debe ser máximo de 6 cuartillas y mínimo de 3 cuartillas y se entregará en parejas.

3. Utilizar letra Arial 10 para el texto, para el título Arial 12 y subtítulos Arial 11. Margen

normal. Interlineado 1.0.

4. Los ensayos que sean iguales se anularán para todos los casos.

5. Incluir nombre (s) de los alumnos, materia, docente, fecha de entrega y hora.

** Se anexan en las siguientes hojas las rúbricas de evaluación las cuales deberán LLEVAR

IMPRESAS para la evaluación de su proyecto. De no ser así, el alumno perderá el 5% de su

proyecto.

COLEGIO ATENEA ÁNIMAS

BACHILLERATO

30PBH0565R

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DEL PROFESOR: QFB. Alba Gpe. Alarcón Márquez

ASIGNATURA: Metodología de la Investigación

GRADO/GRUPO: 1° “U”

FECHA: 20 de Septiembre del 2019.

TRABAJO ORAL: MESA REDONDA

INDICADOR/ESCALA DEFICIENTE (6)

SUFICIENTE (7)

BIEN (8-9)

EXCELENTE (10)

OBSERVACIONES

Muestra dominio del tema correspondiente

Presenta disposición para el trabajo y asume una actitud constructiva

Respeta la participación de sus compañeros

Complementa la información

Se expresa de forma clara y con lenguaje apropiado

Obtiene, registra y sistematiza la información

Puede con precisión contestar las preguntas y aclarar posibles dudas

Firma de conformidad del alumno Firma de conformidad del docente

COLEGIO ATENEA ÁNIMAS

BACHILLERATO

30PBH0565R

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DEL PROFESOR: QFB. Alba Gpe. Alarcón Márquez

ASIGNATURA: Metodología de la Investigación

GRADO/GRUPO: 1° “U”

FECHA: 23 de Septiembre del 2019.

TRABAJO ESCRITO: ENSAYO.

INDICADOR/ESCALA DEFICIENTE (6)

SUFICIENTE (7)

BIEN (8-9)

EXCELENTE (10)

OBSERVACIONES

El producto se entrega en tiempo y forma

Construye su producto de forma organizada y limpia

Respeta el formato establecido por el docente

Se expresa de manera clara y con lenguaje apropiado

Aprovecha las tecnologías para implementar la información

Comprende y realiza correctamente el ensayo

Incluye y domina los temas desglosados previamente

Formula planteamientos, comentarios e hipótesis complementando el tema.

Firma de conformidad del alumno Firma de conformidad del docente